Unidade I - Ministério da Educação

ção e emita o diploma de conclusão.
Temos certeza de que chegará o dia em que não somente
os funcionários de escola em exercício, mas os adolescentes
e jovens, terão a oportunidade de escolher um desses cursos
profissionalizantes de Nível Médio, como hoje escolhem o
de Técnico em Computação, de Técnico em Enfermagem, de
Técnico em Agropecuária, de Técnico em Secretariado. Isso
depende além das políticas públicas, do interesse de estados
e municípios em oferecer o curso, da demanda dos sindicatos
de trabalhadores em educação e das próprias escolas, comprometidas
com a qualidade do ensino.
Você reparou que já existem cerca de cem mil funcionários
não-docentes que têm diploma de graduação superior? São
formados em Administração, Pedagogia, Economia, Letras, Direito,
História, Geografia, Matemática, Estatística, Informática e
outras graduações. A maioria deles ingressou na carreira de
funcionário sem a escolaridade superior. Por que se submeteram
a tantos sacrifícios para obter esses diplomas? Muitas
foram as razões, incluindo a de possibilidades de ganhos financeiros.
Uma delas é que nenhum cidadão se conforma em
ficar parado em sua escolaridade. Todos querem obter mais
conhecimentos, mais domínio da ciência e da cultura, podendo
até se habilitar a uma troca de ocupação. Não são poucos os
que começaram como funcionários nas escolas e hoje são professores.
Você mesmo deve conhecer algum professor que já
foi funcionário. O que acontece hoje com muitos funcionários?
Eles e elas gostam do que fazem, mas gostariam de aperfeiçoar
seus conhecimentos e seu trabalho em um nível superior.
Já foi dito anteriormente que o curso de Pedagogia preparava
“administradores, inspetores e planejadores escolares”
– funções educativas não-docentes de nível superior. Não
temos dúvidas de que, daqui a poucos anos, acumulando-se
um bom número de funcionários habilitados
profissionalmente como tais em Nível Médio, surgirá a
demanda suficiente para a oferta de graduações ou licenciaturas
em nível superior, tais como: nutricionista
escolar, engenheiro educacional, gestor escolar, comunicador
em educação,e outros, de acordo com a evolução
das propostas pedagógicas das escolas.
Aqui concluímos essa unidade: sem dúvida a conquista da
cidadania dos funcionários passa pela educação permanente.
Funcionário de escola alguma, para conquistar sua cidadania,
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Unidade V – Funcionários: em primeiro lugar, cidadãos. Escolaridade
básica e superior