Unidade I - Ministério da Educação

artigo 21 da atual LDB, a educação escolar compõe-se da
educação básica, formada pela educação infantil, pelo ensino
fundamental e pelo ensino médio, e da educação superior.
Em seu município, você conhece pessoas
que se submeteram ao exame de admissão? En-
treviste-as, para sentir um pouco os apuros que elas passaram
e perceber como a educação brasileira mudou
em quarenta anos.
3. Escola Normal – Os primeiros professores no Brasil eram
religiosos com uma longa formação humanística e didática.
Depois, passamos por uma época em que as Câmaras Municipais
recrutavam, para ser professores primários, pessoas
sem qualquer formação profissional. Bastava saber ler,
escrever e contar. Em 1834, foi fundada a primeira Escola
Normal no Brasil – na cidade de Niterói, então capital da
Província do Rio de Janeiro –, destinada à formação de professores
e professoras primárias. No início da República,
de 1890 em diante, espalharam-se as Escolas Normais por
todo o Brasil, nas capitais dos Estados e nas cidades principais.
A de Pirassununga, SP, era uma delas. Com a Lei nº
5.692, de 1971, tentou-se criar a profissionalização compulsória
em nível de 2º grau, ou seja, a exigência de que todos
os cursos desse nível incluíssem obrigatoriamente uma habilitação
ou terminalidade profissional. Com isso, o curso
normal se transformou em “habilitação para o magistério”.
Em 1996, a LDB reiterou o curso normal, em nível médio,
como uma das alternativas de formação dos professores da
educação infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental
(art. 62).
Em seu município, já existiu Escola Normal
ou curso de habilitação para o magistério? Ainda
existe alternativa de formação de professores em Nível
Médio? Entreviste uma professora formada em Nível vel
Médio, dio, que depois tenha feito curso superior, e pergunte
a importância de cada fase de formação para sua atuação
como docente.
4. Inspetor de Alunos e Suspensão – Se você consultar o dicionário
(o que é muito recomendável nesse curso), verá
que as palavras “inspetor” e “suspensão” têm vários significados
e são substantivos que não se originam da prática
escolar. “Inspecionar” tem mais a ver com investigar
Você pode acessar a
Lei nº 9.394 (Lei de
Diretrizes e Bases da
Educação) no endereço
eletrônico https://www.
planalto.gov.br/ccivil_
03/Leis/L9394.htm
I M P O R T A N T E
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Unidade I – Funcionários das escolas públicas: quem somos nós?