INSTRUÇÕES: - Cave

INSTRUÇÕES:
• Seu texto tem de ser escrito à tinta preta, na folha própria.
•
•
Desenvolva seu texto em prosa; não redija narração, nem poema.
O texto com até 7 (sete) linhas escritas será considerado texto em branco.
• O texto deve ter, no máximo, 30 linhas.
PRoPoSTa dE REdaÇão
* A Z U L 7 5 DOM 2 *
A Marcha das Vadias ou Marcha das Vagabundas (em inglês: slutwalk) iniciou-se em 3 de abril de 2011
em Toronto no Canadá e desde então tornou-se um movimento internacional realizado por diversas pessoas
em todo o mundo. A Marcha das Vadias protesta contra a crença de que as mulheres que são vítimas de estupro
pediram isso devido às suas vestimentas. As mulheres, durante a marcha, usam roupas provocantes:
como blusinhas transparentes, lingerie, saias, salto alto ou apenas o sutiã.
• O Rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Marcha_das_VadiasAcessado em 13/05/2012
A violência contra a mulher pode se manifestar de várias formas e com diferentes graus de severidade.
Estas formas de violência não se produzem isoladamente, mas fazem parte de uma sequência crescente de
episódios, dos quais o homicídio é a manifestação mais extrema.
http://www.ess.ufrj.br/prevencaoviolenciasexual/index.php/tipos-de-violencia-cometida-contra-a-mulherAcessado em 13/05/2012
http://guardasdemaragojipe.no.comunidades.net/index.
php?pagina=1253716367Acessado em 13/05/2012
Tipos de violência mais comuns praticados contra a mulher: de gênero,
intrafamiliar, doméstica, física, sexual, psicológica, econômica ou
financeira, institucional.
Homicídios de mulheres fazem parte da realidade e do imaginário
brasileiro há séculos, como mostra variada literatura de caráter jurídico,
histórico, sociológico, revistas, notícias de jornal, além da dramaturgia,
literatura de cordel, novelas de rádio e televisão, música popular (...).
Depois de trinta anos de feminismo, que impôs à sociedade o “quem
ama não mata” como repulsa ao assassinato justificado pelo “matar por
amor” e de consistentes mudanças na posição socioeconômica e nos
valores relativos à relação homem x mulher, como explicar que crimes
de gênero continuem a ocorrer?
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142003000300006-
Acessado em 13/05/2012
Ao longo dos anos, em nosso país de cultura machista arraigada, embora muitas ações já tenham sido
adotadas para reduzir a violência contra a mulher, ainda ocorrem episódios que assustam toda a sociedade.
Considerando os textos dessa proposta e todos os conhecimentos adquiridos sobre o assunto ao longo
de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em que discuta como reverter a cultura de
subordinação da mulher ao homem, persistente ao longo dos anos, modificando a discriminação e a
incompreensão de que os Direitos das Mulheres são Direitos Humanos, apresentando uma proposta de intervenção
social que respeite os direitos humanos.
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* A Z U L 7 5 DOM 2 *
LINGUaGENS E CÓdIGoS E SUaS TECNoLoGIaS
Questões de 91 e 135
Questões 91 a 95 (opção Inglês)
QUESTão 91
Liz Barry and Bill Wetzel, the people behind Talk to Me
New York Experiment
In this wireless age, where e-mailing has replaced
talking as the preferred mode of communication, two
young American have shown that conversing still beats
computing any day. Liz Barry and Bill Wetzel are two
friends who have traveled the streets of NY City with a
“TALK TO ME” sign. Surprisingly, hundreds of people of
all ages, races and religion have.
(Adapted from Speak Up, º 201, P4, por CEFET 2006)
A experiência de Liz e Bill:
a) mostrou que o e-mail é mais popular do que conversar
por telefone ou pessoalmente.
b) foi testada em todo o país.
c) usou linguagem de sinais.
d) mostrou um resultado inesperado.
e) discutiu raça e religião.
QUESTão 92
Luiz Inácio Lula da Silva and Judge Gilmar Mendes
at the Brazilian Supreme Court in Brasília in 2010.
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May. 31, 2012
Brazil’s Political Class Jolted by Claim That Ex-Leader
Pressed a High Court Judge
By SIMON ROMERO
Brazil’s political establishment is being shaken by a
claim that Luiz Inacio Lula da Silva, the country’s most
influential contemporary political leader, put pressure
on Judge Gilmar Mendes to delay a trial over a votebuying
scandal involving high-ranking members of the
governing Workers Party; more than 30 politicians are
implicated in the scandal.
De acordo com a notícia do New York Times:
I. Lula foi acusado de ter pressionado o Juiz Gilmar
Mendes para adiar o julgamento sobre a compra de
votos.
II. O escândalo envolve o PT e demais partidos.
III. Mais de 30 partidos políticos estão envolvidos no
escândalo.
IV. Estão envolvidos no escândalo membros do alto escalão
do PT.
a) I e IV estão corretas.
b) Apenas II está correta.
c) III e IV estão corretas.
d) I e III estão corretas.
e) Apenas I está correta.
QUESTão 93
Crystal Ball
Come see your life in my crystal glass.
Twenty-five cents is all you pay.
Let me look into your past.
Here’s what you had for lunch today:
Tuna salad and mashed potatoes,
Green pea soup and apple juice,
Collard greens and stewed tomatoes,
Chocolate milk and lemon mousse.
You admit I’ve told it all?
Well, I know it, I confess,
Not by looking in my ball,
But just by looking at your dress.
Poems By Shel Silverstein, Thursday, January 1, 2009, Crystal Ball, Pg. 17
Simulado ENEM 2010
A curiosidade a respeito do futuro pode exercer um fascínio
peculiar sobre algumas pessoas, a ponto de colocá-las
em situações inusitadas. Na letra da música
Crystal Ball, esta situação fica evidente quando é revelado
à pessoa que ela:
a) recebeu uma boa notícia.
b) ganhou um colar de pedras.
c) se sujou durante o almoço.
d) comprou vestidos novos.
e) encontrou uma moeda.

QUESTão 94
The record industry is undoubtedly in crisis, with labels
laying off employees in continuation This is because
CD are plummeting as youngsters prefer to download
their music from the internet, usually free of charge.
And yet it’s not all gloom. Some labels are in fact
thriving. Putumayo World Music, for example, is growing,
thanks to its catalogue of ethnic compilation albums,
featuring work by largely unknown artists from
around the planet.
Putumayo, which takes its name from a valley in Colombia,
was founded in New York in 1993. It began life
as an alternative clothing company, but soon decided to
concentrate on music. Indeed its growth appears to have
coincided with that of world music as a genre.
Speak Up, Ano XXIII, nº 275 (fragmento)
Simulado ENEM 2010
A indústria fonográfica passou por várias mudanças no
século XX e, como consequência, as empresas enfrentam
crises. Entre as causas, o texto da revista Speak
Up aponta:
a) o baixo interesse dos jovens por alguns gêneros
musicais.
b) a complicação de álbuns com diferentes estilos musicais.
c) a ausência de artistas populares entre as pessoas
mais jovens.
d) o aumento do número de cantores desconhecidos.
e) o acesso a músicas, geralmente sem custo, pela internet.
QUESTão 95
Baseado no anúncio acima, o que a bicicleta CXMO-
TOR-250W permite você fazer?
a) Alterar diversas marchas.
b) Dobrá-la.
c) Alterar o tipo de pneu.
d) Adaptar o assento.
e) Adaptar um novo pedal.
* A Z U L 7 5 DOM 2 *
LINGUaGENS E CÓdIGoS E SUaS TECNoLoGIaS
Questões de 91 e 135
Questões 91 a 95 (opção Espanhol)
Una Orquestra Filarmónica de Viena de arena en la
playa de Barcelona
La Oficina de Turismo de la capital austríaca ha elegido
la ciudad para promocionarse | Los turistas pueden
escuchar música clásica en tumbonas ante la escultura
Barcelona. (Redacción).- La playa de la Barceloneta
tiene desde ayer un nuevo atractivo. La Oficina de
Turismo de Viena ha elegido Barcelona -además de
París, Londres y Milán- para promocionar la ciudad del
Danubio y de los valses.
El mejor anuncio de la capital austriaca es un monumental
conjunto escultórico de arena de cinco metros
de alto en la plaza del Mar, una réplica efímera de
la Orquesta Filarmónica de Viena.
Los barceloneses y turistas que visitan la ciudad tienen
la oportunidad de relajarse en las tumbonas allí
instaladas mientras disfrutan de la música clásica.
http://www.lavanguardia.com/vida/20120602/54301724466/orquestra-filarmonica-viena-arena-playa-barcelona.html
QUESTão 91
O texto acima nos informa sobre a realização de um
evento na cidade de Barcelona. Este mesmo evento
tem o objetivo de:
a) Promover o Danúbio, suas valsas e a grande escultura
de areia representando a Orquestra Filarmônica
de Viena.
b) Promover a monumental escultura de areia feita na
praia de Barcelona.
c) Informar a preferência da orquestra Filarmônica de
Viena à cidade de “La Barceloneta” ao se apresentar
para um grande público.
d) Promover a cidade de Viena.
e) Promover a Orquestra Filarmônica de Viena.
QUESTão 92
“...en las tumbonas allí instaladas mientras disfrutan
de la música”. O termo sublinhado do fragmento em
questão nos mostra a ideia de:
a) Simultaneidade.
b) Conclusão.
c) Finalidade.
d) Alternância.
e) Exclusão.
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* A Z U L 7 5 DOM 2 *
QUESTão 93
El ciclismo urbano cambia de formas
Strida es la bicicleta plegable por antonomasia. Resultado
de un diseño vanguardista e innovador, se pliega
o abre en sólo 10 segundos. Queda tan compacta
que resulta muy fácil de transportar. Además, incluye
una pequeña bolsa negra para meterla y colgarla al
hombro. La bicicleta está disponible en varios colores,
entre ellos el amarillo.
http://fueradeserie.expansion.com/2012/06/01/deporte/1338567285.html
A partir da leitura do texto acima podemos interpretar
o mesmo como:
a) Anúncio de um novo modelo de bicicleta direcionado
aos patrocinadores do esporte.
b) Anúncio de inovação do modelo ciclístico infantil no
mercado de bicicletas.
c) Anúncio da inovação nas formas de um novo modelo
urbano de bicicleta.
d) Anúncio de um novo meio de transporte de bicicleta.
e) Anúncio das novas cores encontradas no novo modelo
de bicicleta.
QUESTão 94
‘La sombra de los otros’ : Batiburrillo sin sustância
Inane thriller psicológico en torno a un joven con
personalidad múltiple y a la atormentada psiquiatra
que bucea peligrosamente en su caso. Viene a ser un
batiburrillo de estilos y variantes del género donde se
dan la mano la película de posesiones, el psycho thriller
posmoderno (una escena es un calco descarado de
Seven), el terror, la fantasía viral a lo Cronenberg, etc.,
sin alcanzar a tener voz propia ni sustancia.
http://www.lavanguardia.com/cine/20120601/54301590761/miel-de-naranjascritica-de-cine.html
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4
O texto acima se refere a uma crítica cinematográfica
que ao lermos podemos concluir:
a) O crítico elogia muito o filme em questão enaltecendo
a mistura de estilos.
b) Há uma crítica negativa ao filme voltada a repetição
de dramas psicológicos.
c) O crítico elogia o bom plágio encontrado em uma
determinada cena.
d) No texto encontramos uma crítica favorável à atuação
da atriz que representa uma atormentada psiquiatra.
e) O crítico faz uma crítica negativa ao filme.
QUESTão 95
a los yacimientos arqueológicos de Pompeya:
visitar las ruinas de Pompeya es sin duda uno de las
experiencias más emocionantes para aquellos que disfrutamos
del “turismo cultural”. Y ahora, a través de la
Red podemos además conocer sus vistas aéreas o las
últimas restauraciones a través de la web de los yacimientos
arqueológicos de Pompeya. Os recomiendo la
visita a las ruinas de Herculano y el material dirigido
especialmente al público infantil: The world of Caius.
Caius es un niño pompeyano de 8 años que irá mostrándoles
cómo vive (la comida, la escuela, etc.) y les
guiará a través de uno de los monumentos más famosos:
el teatro de Herculano en el que además, podrá
montar su propia comedia, eligiendo escenas, personajes
y diálogos.
http://www.educacontic.es/blog/no-puedes-viajar-haz-una-visita-virtual
Ao lermos o texto sobre viagens virtuais podemos
constatar que:
a) É direcionado aos pais que querem introduzir os filhos
às viagens virtuais pelos lugares históricos.
b) É direcionado aos turistas que desfrutam do turismo
cultural e apresenta uma novidade voltada ao público
infantil.
c) É direcionado às agencias de viagens.
d) É direcionado aos sites de turismo.
e) É direcionado aos estudiosos em arqueologia.

QUESTão 96
Texto 1
A metáfora é uma figura de linguagem que consiste
na alteração do sentido de uma palavra ou expressão,
pelo acréscimo de um segundo significado, quando entre
o sentido de base e o acrescentado há uma relação
de semelhança, de intersecção, isto é, quando apresentam
traços semânticos comuns.
http://acd.ufrj.br/~pead/tema04/metafora.html.Acessado em 28/05/2012
Texto 2
VOCÊ É
TÃO LINDA!!
Fernando Gonsales
NÃO SOU
MUITO BOM NAS
METÁFORAS!
(Folha de São Paulo, 07/03/2011.)
SEUS OLHOS
SE PARECEM COM
UM CONJUNTO DE
CÉLULAS FOTORRECEP-
TORAS ENVOLVIDAS
POR UMA CÁPSULA
FIBROSA!
A frase do último quadrinho mostra que o personagem
que a proferiu reconhece que não foi bem sucedido ao
tentar criar uma metáfora. De acordo com os conceitos
apresentados no texto 1, que precede a tirinha, isso
ocorreu porque, em sua tentativa,
a) não houve “traços comuns a dois significados que
coexistem”.
b) não houve uma comparação subentendida para dar
“concretude a uma ideia abstrata”.
c) a “similaridade” proposta contém, na verdade, antagonismos.
d) o “valor argumentativo muito forte” tornou-se grosseiro.
e) houve “compatibilidade entre os dois sentidos”, mas
ela foi depreciativa.
QUESTão 97
* A Z U L 7 5 DOM 2 *
Como a literatura, o futebol também guarda no seu
baú histórias de todo tipo. O drama, a tragédia, a comédia,
o suspense, tem para todos os gostos. E para
cada uma delas há um narrador. O narrador não é apenas
uma voz, é a alma da história. Um jogo de futebol
não deixa de existir por não ter quem o narre. Ele está
acontecendo lá, no campo, independentemente de alguém
estar ou não contando o que se passa. Agora,
cá entre nós, uma coisa posso lhe dizer, no segredo
confessional das quatro linhas (da página): sem um
bom contador de histórias, o jogo não vai ter a mesma
graça.
CARNEIRO, Flávio. Passe de letra. Rio de Janeiro: Rocco, 2009. p. 134.
POTEIRO, Antonio. Final da Copa do Mundo, s.d.
Disponível em: . Acesso em: 8 fev. 2011.
A imagem e o texto acima
a) enfocam a violência inerente às narrativas futebolísticas.
b) criticam a banalização da narrativa futebolística na
mídia.
c) valorizam a perspectiva artística na narrativa de um
jogo de futebol.
d) apresentam características da narrativa europeia
no futebol brasileiro.
e) relatam a história do futebol.
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5

* A Z U L 7 5 DOM 2 *
QUESTão 98
“DIREITOS AUTORAIS NA WEB”
by Robmaia
Lobodomar,... tive uma idéia
para combater o plágio na web!
Basta criar um blog chamado
‘Leia-me’; usar o logotipo do filme
‘Blade’; chamar a galera e ...
Mas essa idéia era do Carlos Lima.
E fracassou por não ser original!
Ah, foi? E que tal se o autor convidar
o plagiador para ser co-autor?
Série: Noronha - O blogueiro pobre de espírito - 0031
http://tirinhas.wordpress.com/
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6
Considerando a nova ortografia, pode-se afirmar que,
na tirinha acima, ocorre
a) O acento em um ditongo aberto, que por ser palavra
paroxítona, ainda permanece;
b) O acento em uma palavra paroxítona terminada em
ditongo que já não se usa mais;
c) O uso inadequado do hífen na palavra “co-autor”. O
correto é coautor.
d) O uso inadequado de palavras estrangeiras, como
Blog e Web.
e) Nenhuma transgressão à norma culta.
Textos para as questões 99, 100 e 101.
Veja o que disseram alguns escritores brasileiros sobre
o futebol nacional:
- “O conhecimento do Brasil passa pelo futebol.”
(José Lins do Rego)
- “O difícil, o extraordinário, não é fazer mil gols, como
o Pelé. É fazer um gol como o Pelé.”
(Carlos Drummond de Andrade)
- “O futebol é uma moda fugaz. Vai haver por aí uma
excitação, um furor dos demônios, um entusiasmo
de fogo de palha que não durará um mês.”
(Graciliano Ramos)
QUESTão 99
Revista Língua Portuguesa, Especial, abril de 2006.
Com base na frase de José Lins do Rego, pode-se afirmar
que:
a) O Brasil, país multicultural, tem como expressão
menor o futebol.
b) Só conhece, de fato, a cultura brasileira quem joga
futebol.
c) O futebol pode ser considerado uma das maiores
expressões da cultura brasileira.
d) Todos que entendem de futebol conhecem o Brasil.
e) O futebol é a única forma de expressão cultural brasileira.

QUESTão 100
Para Carlos Drummond de Andrade:
I. Nenhum jogador, jamais, fará tantos gols quanto
Pelé.
II. É possível que algum jogador se iguale a Pelé em
número de gols.
III. Dificilmente haverá jogador que se iguale a Pelé em
número de gols e no modo de fazê-los.
IV. A maneira como Pelé fazia gols é mais surpreendente
que a quantidade de gols feita por ele.
A(s) opção(ões) correta(s) é (são):
a) apenas I d) II, III e IV
b) apenas II e) III e IV
c) I, II e III
QUESTão 101
A comparação entre as frases de José Lins do Rego e
de Graciliano Ramos permite afirmar que:
a) Ambos os escritores compartilham o mesmo ponto
de vista sobre o futebol brasileiro.
b) Enquanto José Lins do Rego considera o futebol indissociável
da cultura brasileira, Graciliano Ramos
o vê como uma atividade passageira.
c) Tanto José Lins do Rego quanto Graciliano Ramos
veem no futebol uma das maiores expressões da
cultura brasileira.
d) José Lins do Rego afirma ser o futebol uma atividade
que, no Brasil, não tem grande expressão, enquanto
Graciliano Ramos acredita ser um esporte
que compõe a cultura brasileira.
e) A visão do futebol como fonte do conhecimento do
Brasil é comum aos dois escritores.
QUESTão 102
Leia o texto.
Dimitria cursava a oitava série no colégio e desapareceu
durante as férias de julho de 2008. Segundo a
polícia, a garota avisou que iria viajar em companhia do
caseiro, mas nunca mais foi vista. (...) De acordo com
a polícia, [o caseiro] Silva disse que matou a menina
porque era apaixonado por ela, mas ela não o correspondia.
(Folha de S.Paulo, 16.08.2010.)
No texto, há um erro gramatical. O tipo de erro e a versão
que o corrige estão, respectivamente, em
a) uso de conectivo – Silva disse no depoimento o qual
matou a menina (...)
b) uso de pronome – (...) porque era apaixonado por
ela, mas ela não correspondia.
c) uso de conectivo – (...) iria viajar em companhia do
caseiro, porém nunca mais foi vista.
d) uso de adjetivo – (...) porque era obcecado por ela,
mas ela não o correspondia.
e) uso de verbo – Dimitria frequentava a oitava série
no colégio (...)
* A Z U L 7 5 DOM 2 *
Leia o texto para responder às questões de números
103 e 104.
Nos últimos três anos foram assassinadas mais de
140 mil pessoas no Brasil. Uma média de 47 mil pessoas
por ano. Uma parcela expressiva destas mortes,
que varia de região para região, é atribuída à ação da
polícia, que se respalda na impunidade para continuar
cometendo seus crimes. São 25 assassinatos ao ano
por cada 100 mil pessoas, índice considerado de violência
epidêmica, segundo organismos internacionais.
Se os assassinatos com armas de fogo são uma
face da violência vivida na nossa sociedade, ela não é
a única. Logo atrás, em termos de letalidade, estão os
acidentes fatais de trânsito, com cerca de 33 mil mortos
em 2002 e 35 mil mortes por ano em 2004 e 2005.
Isto, sem falar nos acidentados não fatais socorridos
pelo Sistema Único de Saúde, que multiplicam muitas
vezes os números aqui apresentados e representam
um custo que o IPEA estima em R$ 5,3 bilhões para o
ano de 2002.
A lista da violência alonga-se incrivelmente. Sobre
as mulheres, os negros, os índios, os gays, sobre os
mendigos na rua, sobre os movimentos sociais etc.
Uma discussão num botequim de periferia pode terminar
em morte. A privação do emprego, do salário digno,
da educação, da saúde, do transporte público, da
moradia, da segurança alimentar, tudo isso pode ser
compreendido, considerando que incide sobre direitos
assegurados por nossa Constituição, como tantas outras
formas de violência.
QUESTão 103
(BAVA, Silvio Caccia. Le Monde diplomatique Brasil, agosto 2010.
Adaptado.)
Segundo o texto,
a) as formas de violência mais difíceis de eliminar são
aquelas relacionadas aos assassinatos e aos acidentes
fatais de trânsito.
b) os assassinatos com armas de fogo, nas periferias,
constituem a face perversa da impunidade exercida
pela polícia.
c) nossa Constituição assegura direitos restritos aos
negros, aos índios e aos gays e, assim, eles costumam
também ser alvo de muita violência.
d) como causa de mortalidade, os acidentes de trânsito
são quase tão importantes quanto os assassinatos,
no ranking da violência no Brasil.
e) o conjunto das mortes pela violência – assassinatos,
acidentes de trânsito e constrangimentos a vários
grupos sociais – onera os cofres do Estado.
LC - 2º dia | Caderno 2 - AZUL - Página
7

* A Z U L 7 5 DOM 2 *
QUESTão 104
No período Uma parcela expressiva destas mortes,
que varia de região para região, é atribuída à ação da
polícia, que se respalda na impunidade para continuar
cometendo seus crimes, as palavras sublinhadas referem-se,
respectivamente,
a) à palavra parcela e tem a função de sujeito; à palavra
polícia e tem a função de sujeito.
b) à palavra mortes e tem a função de sujeito; à palavra
polícia e tem a função de sujeito.
c) à palavra parcela e tem a função de objeto; à palavra
polícia e tem a função de objeto.
d) à palavra parcela e tem a função de objeto; à palavra
ação e tem a função de sujeito.
e) à palavra parcela e tem a função de sujeito; à palavra
ação e tem a função de sujeito.
QUESTão 105
(UFT_2012) Leia o excerto a seguir e responda à questão:
Webcelebridade
Maurício Cid não consegue dar uma volta no shopping
em paz. Ele é reconhecido na rua, fãs pedem que
conte piadas ou tuítam que o viram passando. As tietes,
conhecidas entre os blogueiros como “marias page
ranks”, chegam a dizer que o amam, o chamam para
sair e até mandam mensagens maldosas para a namorada
dele. [...] Formado em ciência da computação,
ele sempre foi fã da internet: chegou a comandar 1.024
comunidades de humor do orkut, só por hobby – e, por
causa delas, 5 milhões de pessoas já conheciam Cid
quando ele resolveu lançar o blog. [...] Cid faz posts e
tweets patrocinados e trabalhos eventuais para agências
de mídias sociais. [...]
Observe as palavras e expressões grifadas e assinale
a alternativa CORRETA.
a) Tuítam é um neologismo formado a partir de um estrangeirismo,
já adaptado à estrutura da língua portuguesa
enquanto verbo.
b) Posts e tweets são neologismos formados por estrangeirismos
já adaptados à estrutura da língua
portuguesa, como a exemplo de blogueiros e tuítam.
c) Blogueiros é um neologismo, mas ainda não está
adaptado à língua portuguesa.
d) Mídias sociais é uma expressão nova que se refere
a patrocínios e trabalhos eventuais na internet.
e) Maria page ranks é uma expressão nova que significa,
no texto, comunidades de tietes.
LC - 2º dia | Caderno 2 - AZUL - Página
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QUESTão 106
O Pulso
Arnaldo Antunes
O pulso ainda pulsa.
O pulso ainda pulsa.
Peste bubônica, câncer, pneumonia,
Raiva, rubéola, tuberculose, anemia,
Rancor, cisticercose, caxumba, difteria,
Encefalite, faringite, gripe, leucemia.
O pulso ainda pulsa (pulsa).
O pulso ainda pulsa (pulsa).
Hepatite, escarlatina, estupidez, paralisia,
Toxoplasmose, sarampo, esquizofrenia,
Úlcera, trombose, coqueluche, hipocondria,
Sífilis, ciúmes, asma, cleptomania.
E o corpo ainda é pouco,
E o corpo ainda é pouco,
Reumatismo, raquitismo, cistite, disritmia,
Hérnia, pediculose, tétano, hipocrisia,
Brucelose, febre tifoide, arteriosclerose, miopia,
Catapora, culpa, cárie, cãibra, lepra, afasia.
O pulso ainda pulsa,
O corpo ainda é pouco.
Ainda pulsa.
(Faixa 6 do CD Acústico MTV – Titãs, de 1997)
As enumerações na letra da canção:
a) reforçam a dificuldade do pulso em continuar pulsando.
b) são constituídas exclusivamente de moléstias infecciosas.
c) englobam sobretudo transtornos de natureza psiquiátrica.
d) distinguem claramente os distúrbios do corpo e da
alma.
e) apenas reforçam o sentido da palavra “hipocondria”.
QUESTão 107
O uso de “ainda” nos versos “O pulso ainda pulsa” e “O
corpo ainda é pouco”:
a) indica ações concluídas, que não voltarão a ocorrer.
b) pressupõe que essas ações acontecerão indefinidamente.
c) é equivalente ao emprego de apenas ou somente.
d) sugere ações em curso, embora não necessariamente
incessantes.
e) remete a ações durativas, cuja finalidade é desconhecida.

QUESTão 108
No município de Alto da Boa Vista, 17 crianças xavantes
morrem por desnutrição. Em outubro do ano
passado, um relatório da Funai já denunciava o problema
e alertava sobre o risco de vida para os índios.
Na semana passada duas crianças indígenas morreram
em Campinápolis (distante 573 quilômetros de
Cuiabá). Só na aldeia Marãiwatsede, em Alto Boa da
Vista, a 1143 quilômetros de Cuiabá, 17 crianças morreram
de desnutrição do ano passado até janeiro deste
ano. Segundo um dos coordenadores da Fundação
Nacional do Índio (Funai) em Área Xavante, Édson Silva
Beiriz.
(Disponível em: .)
A temática desenvolvida no texto acima apresentado
é:
a) O descaso com a vida dos indígenas.
b) O desrespeito aos índios brasileiros.
c) A diversidade da cultura indígena.
d) A imprensa interferindo na questão indígena.
e) O respeito à causa indígena.
QUESTão 109
No Brasil, estima-se que anualmente cerca de 200.000
mortes são decorrentes do tabagismo.
MELHORE SUA QUALIDADE DE VIDA
E SUA SAÚDE.
dIGa Não ao TaBaCo!
Sobre o texto acima, pode-se dizer:
a) É um exemplo típico de função metalinguística da
linguagem.
b) Apoia-se basicamente na linguagem verbal.
c) É exemplar da função apelativa da linguagem com
elementos de função referencial.
d) Ao usar uma linguagem formal, acaba por se distanciar
do público alvo.
e) Apresenta a função apelativa da linguagem, mas
não se vale das formas imperativas.
QUESTão 110
* A Z U L 7 5 DOM 2 *
Considerando a propaganda, pode se concluir que:
a) Busca alcançar um público alvo extremamente diversificado.
b) Escandalizaria os já magros.
c) As gordinhas podem ser vitoriosas.
d) Contém um desvio da norma culta.
e) Não se apoia em linguagem não verbal.
QUESTão 111
Os Honestos
de Brasília Que vergonha,
Demóstenes...
Devolva já a
sua ética para
que possamos
vendê-la para
outro ...
A charge acima - publicada no Jornal Folha de S.Paulo,
31/03/2012 - apresenta como tema:
a) A corrupção crônica no meio político brasileiro.
b) As desavenças entre grupos afins.
c) A decepção com a falta de ética nos meios políticos.
d) A busca por mais sinceridade na vida pública.
e) O envolvimento das massas nas negociatas dos políticos.
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* A Z U L 7 5 DOM 2 *
QUESTão 112
Leia o pequeno texto a seguir, extraído da revista Brasil,
Almanaque de Cultura Popular (março/2007):
A notícia
Na floresta, uma pequena tartaruga escala uma árvore.
Depois de algumas horas, alcança o topo e pula,
balançando as duas patas da frente. Não dá outra: se
espatifa no chão. Mas não desiste. Levanta, escala a
árvore, salta. E novamente se esborracha. E novamente
volta a subir na árvore...
Um casal de passarinhos, consternado, assiste às
tentativas. Até que o macho propõe:
- Querida, não tem mais jeito. Está na hora de contar
que ele é adotado.
QUESTão 113
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Sobre o uso dos sinais de pontuação no trecho, podese
dizer:
a) As expressões na floresta e depois de algumas horas
são seguidas de vírgula, porém a motivação do
sinal não é a mesma.
b) A oração Mas não desiste aponta para uma ideia
de oposição, por isso vem isolada no trecho. Não
caberia, nesse caso, uma vírgula antes de Mas.
c) A vírgula após as expressões Um casal de passarinhos
e Querida se justifica pelo mesmo motivo nos
dois casos.
d) As expressões depois de algumas horas e um casal
de passarinhos apresentam vírgula posterior por
um mesmo motivo.
e) No segundo parágrafo, a omissão das vírgulas junto
à palavra consternado ocasionaria a mudança de
sentido em relação ao trecho original.
Civilização é o estágio da cultura social e da civilidade de um agrupamento humano caracterizado pelo progresso
social, científico, político, econômico, artístico, ambiental e ético.
http://www.citador.pt/pensar. (adaptado)
CHARGE 1 CHARGE 2
CHARGE 3
Escuta!
A nossa
música.
MIGUEL, Jornal do Brasil, anos 1970. MIGUEL, Jornal do Brasil, anos 1970.
Uma
multidão
de famintos
se aproxima!
Chamem
o exército!
Não
dá, nós
privatizamos
os quartéis!
Então
vamos
pedir
ajuda
pra
classe
média!
Mas
nós
liquidamos
a
classe
média!
Então
só nos
resta
fugir
pro
mato!
Que
mato?
Nós
derrubamos
todas as
florestas
Santiago, Tinta Fresca

O conceito “ideal” de civilização expresso no texto,
comparado às temáticas das três charges apresentadas
acima, justifica a seguinte afirmativa:
a) a ideologia de pacificação e de alheamento presentes
nas três charges ratifica o conceito de civilização,
vinculado ao progresso de um determinado
agrupamento social.
b) as charges exemplificam atitudes representativas
de um progresso civilizatório segundo uma concepção
de ideal de convivência humana.
c) os fatos representados estilizam, nas charges, pela
ironia, o conceito de civilização, segundo as perspectivas
desejáveis de conquistas no âmbito político,
socioeconômico e artístico.
d) as situações vividas pelos personagens das charges
são representativas das consequências da globalização
e do progresso sustentável que caracterizam
o desenvolvimento de uma civilização.
e) os diferentes comportamentos humanos expressos
nas charges apontam uma perspectiva de efetivo
progresso social, científico, político, econômico e
artístico.
QUESTão 114
(Fasete.edu.br) Leia, atentamente, o fragmento a seguir:
Por exemplo, a frase:
“Em casual encontro com Júlia, Pedro fez comentários
sobre SEUS exames.”.
Tem um enunciado equívocado; os comentários de
Pedro podem ter sido feitos sobre os exames de Júlia,
ou sobre os exames dele, Pedro; ou, ainda, sobre os
exames de ambos.
Nova Gramática do Português Contemporâneo – Celso Cunha
O fragmento acima aponta o problema da ambiguidade
resultante do emprego do termo “seus”. A ocorrência
da ambiguidade, no caso, pode ser explicada por
uma característica relativa à significação geral da palavra
em questão. Essa característica do vocábulo “seus”
é a de:
a) Indicar a pessoa gramatical, sem flexionar-se ou remeter
a termos antecedentes.
b) Referir-se à pessoa gramatical, sem nomeá-la ou
indicar-lhe característica própria.
c) Substituir o nome próprio, sem individualizá-lo ou
permitir a devida concordância.
d) Qualificar os nomes presentes, sem hierarquizá-los
ou revelar sua verdadeira significação.
e) As letras a e c estão corretas.
QUESTão 115
Imagem 1
Imagem 2
* A Z U L 7 5 DOM 2 *
. . . N Ã O
SE FAZ
MAIS LIXO COMO
ANTIGAMENTE !!!
Sobre as duas imagens acima, pode-se dizer que:
a) com uma mesma linguagem de composição, as
duas imagens abordam o mesmo tema.
b) ambas apresentam uma mesma linguagem de composição,
abordando cada qual um tema específico,
diferente.
c) o tema é o mesmo nos dois casos, ainda que a
linguagem de composição seja diferente em cada
uma das imagens.
d) há diferentes linguagens de composição em cada
caso, e os temas não são os mesmos.
e) não há elementos nas imagens para se fazer alguma
afirmação sobre a temática delas.
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* A Z U L 7 5 DOM 2 *
Texto para as questões 116 e 117.
Casa no Campo
Zé Rodrix e Taviro
Eu quero uma casa no campo
Onde eu possa compor muitos rocks rurais
E tenha somente a certeza
Dos amigos do peito e nada mais.
Eu quero uma casa no campo
Onde eu possa ficar do tamanho da paz
E tenha somente a certeza
Dos limites do corpo e nada mais.
Eu quero carneiros e cabras pastando
Solenes no meu jardim.
Eu quero o silêncio das línguas cansadas.
Eu quero a esperança de óculos
E um filho de cuca legal
Eu quero plantar e colher com a mão,
A pimenta e o sal.
Eu quero uma casa no campo
Do tamanho ideal, pau a pique e sapê
Onde eu possa plantar meus amigos
Meus discos e livros e nada mais.
QUESTão 116
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http://letras.terra.com.br/ze-rodrix/976781/
A partir da leitura do texto em destaque, depreendese
que
a) o emprego da expressão “Eu quero”, no início de
cada estrofe, ratifica o tom de exigência do discurso
do sujeito poético, ansioso por ver o seu sonho se
realizar.
b) a imagem da “casa de campo” reflete a utopia da
busca do ambiente campestre e da vida rústica enquanto
uma instância de realização da felicidade
bucólica.
c) no verso “Onde eu possa ficar do tamanho da paz”,
enfatiza-se o discurso do carpe diem, tendo em vista
que há a constatação da aproximação da morte,
indicada pelo eufemismo “paz”.
d) o verso “Eu quero o silêncio das línguas cansadas”
indica a opção do sujeito poético pelo isolamento e
pela incomunicabilidade provocados pela distância
do campo em relação à cidade.
e) o caráter bucólico do texto é rompido com a referência
aos “discos e livros”, que remete ao ambiente citadino
e, desse modo, contrasta com a amenidade
do campo.
12
QUESTão 117
Apesar de ter sido escrita no século XX, a letra da canção
Casa no campo dialoga com uma certa tradição
da poesia árcade brasileira. Dentro dessa perspectiva,
assinale a alternativa cujo texto apresenta um sentido
equivalente à temática da canção de Zé Rodrix e Taviro
a) “Na sua face mimosa,
Marília, estão misturadas
Purpúreas folhas de rosa,
Brancas folhas de jasmim.
Dos rubins mais preciosos
Os seus beiços são formados;
Os seus dentes delicados
São pedaços de marfim”.
(Tomás Antônio Gonzaga)
b) “No meio agora desta selva escura,
Dentro deste penedo úmido e oco,
Pareço, até no tom lúgubre, e rouco
Triste sombra a carpir na sepultura
Que estância para mim tão própria é esta!
Causais-me um doce, e fúnebre transporte,
Áridos matos, lôbrega floresta!”.
(Manuel Maria Du Bocage)
c) “Enquanto pasta alegre o manso gado,
Minha bela Marília, nos sentemos
À sombra deste cedro levantado.
Um pouco meditemos
Na regular beleza,
Que em tudo quanto vive nos descobre
A sábia Natureza”.
(Tomás Antônio Gonzaga)
d) “Que havemos d’esperar, Marília bela?
Que vão passando os florescentes dias?
As glórias, que vêm tarde, já vêm frias;
E pode enfim mudar-se a nossa estrela.
Ah! Não minha Marília,
Aproveite-se o tempo, antes que faça
O estrago de roubar ao corpo as forças
E ao semblante a graça”.
(Tomás Antônio Gonzaga)
e) “As campinas, que vês, e a nossa terra,
Sem o nosso suor, e os nossos braços,
De que serve ao teu Rei? Aqui não temos
Nem altas minas, nem caudalosos
Rios de areias de ouro [...]
A nós somente
Nos toca arar, e cultivar a terra
Sem outra paga mais que o repartido
Por mãos escassas mísero sustento”. (Basílio da Gama)

QUESTão 118
Caravaggio, São Jerônimo (1608)
Ao longo dos meses de maio e junho, o público brasileiro
terá acesso a algumas das obras-primas do barroco
italiano, através de uma pequena mostra das pinturas
de Caravaggio que está sendo realizada no país.
A partir da imagem de São Jerônimo, acima em destaque,
e do contexto histórico da arte barroca, pode-se
afirmar que a importância de uma exposição como essa
se dá na oportunidade que temos de compreender
como o pintor italiano
a) emprega uma luz homogênea por toda a obra, reiterando,
desse modo, o contraste entre luz e sombras.
b) trabalha com o tema contrarreformista do martírio,
aspecto intensificado pela expressão de sofrimento
apresentada pela imagem de São Jerônimo.
c) alude à concepção da efemeridade da vida, tendo
em vista a presença do crânio humano e dos sinais
de velhice apresentados por São Jerônimo.
d) evitava, com suas imagens de caráter realista,
transformar suas obras em elemento de persuasão
dos fiéis.
e) no sentido de conferir dramaticidade à imagem,
rompeu com a perspectiva matemática ao escurecer
o segundo plano da imagem.
QUESTão 119
“Dizem que o boi-bumbá começou na França há
mais de 800 anos, mas a verdade é que estas festas
em que o boi é o centro da história tiveram início muito
antes, em tempos anteriores, não sendo mera coincidência
a veneração prestada ao Boi Ápis no Egito e o
culto aos bois entre os sumérios e caldeus.
No Brasil, as festas de bois existem por todo o País,
mas o boi-bumbá entrou no Norte levado pelos filhos
do nordeste, onde, sob o nome de bumba-meu-boi, é
mantida por toda a parte. Levada para o Norte no primeiro
Ciclo da Borracha, ela se aclimatou, tropicalizouse,
ganhando vários personagens típicos amazonenses.
(...)
* A Z U L 7 5 DOM 2 *
Em Parintins participam apenas dois “bois”, o Caprichoso
e o Garantido, cada um, entretanto, integrado
por mais de três mil dançantes que desfilam, durante
três dias, para um público acima de cem mil pessoas,
num bumbódromo, construído em formato de cabeça
de boi e com capacidade para 40 mil pessoas.
A torcida se divide entre os dois, do mesmo modo
como acontece com as escolas-de-samba e com os times
de futebol. Até as cores – o vermelho do Garantido
e o azul do Caprichoso”.
MELLO, Carlos Felipe. o grande livro do folclore. Belo Horizonte: Editora
Leitura, 2004. p.42.
A manifestação folclórica que é objeto de descrição no
texto acima corresponde à imagem presente na alternativa
a)
b)
c)
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* A Z U L 7 5 DOM 2 *
d)
e)
QUESTão 120
Texto I
Irás a divertir-te na floresta,
Sustentada, Marília, no meu braço;
Ali descansarei a quente sesta,
Dormindo um leve sono em teu regaço.
Enquanto a luta jogam os Pastores,
E emparelhados correm nas campinas,
Toucarei teus cabelos de boninas,
Nos troncos gravarei os teus louvores.
Graças, Marília bela,
Graças à minha Estrela!
GONZAGA. Tomás Antônio. IN_ A poesia dos inconfidentes. São Paulo:
Nova Aguilar, 1996. p.597.
Texto II
“[...] Pretende, Doroteu, o nosso Chefe
Erguer uma Cadeia majestosa,
Que possa escurecer a velha fama
Da Torre de Babel, e mais dos grandes
Custosos edifícios que fizeram,
Para sepulcros seus os Reis do Egito. [...]
E sabes,Doroteu, quem edifica
Esta grande Cadeia? Não, não sabes:
Pois ouve, que to digo: [...]
Para haver de suprir o nosso Chefe
Das obras meditadas as despesas,
Consome do Senado os rendimentos,
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E passa a maltratar o triste povo
Com estas nunca usadas violências. [...]
GONZAGA, Tomás Antônio. Cartas chilenas.
São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p.84-85.
Os textos acima em destaque pertencem a Tomás Antônio
Gonzaga. A partir da leitura de ambos, podemos
inferir que a poesia desse escritor árcade
a) apresenta uma predileção pela forma lírica, tanto na
sua vertente bucólica quanto na sua variação política.
b) oscila entre o convencionalismo árcade e o engajamento
na ruptura com a norma culta.
c) apresenta a interlocução como uma forma de dialogar
com o leitor.
d) é marcada pela sátira tanto dos costumes pastoris
quanto do contexto político mineiro.
e) apresenta oscilação no tom assumido pelo sujeito
poético, entre o bucólico e o irônico.
QUESTão 121
Canto Primeiro
As armas e os barões assinalados,
Que da ocidental praia Lusitana,
Por mares nunca de antes navegados,
Passaram ainda além da Taprobana,
Em perigos e guerras esforçados,
Mais do que prometia a força humana,
E entre gente remota edificaram
Novo Reino, que tanto sublimaram;
E também as memórias gloriosas
Daqueles Reis que foram dilatando
A Fé, o Império, e as terras viciosas
De África e de Ásia andaram devastando,
E aqueles que por obras valerosas
Se vão da lei da Morte libertando,
Cantando espalharei por toda parte,
Se a tanto me ajudar o engenho e arte.
CAMÕES, Luís Vaz. os lusíadas. São Paulo: Cultrix, 2000. p.21.

ASSIM DEVERIA ESTA OBRA INICIAR,
MAS VAMOS COM CALMA,
MEU CARO LEITOR...
NESTI, Fido. os lusíadas em quadrinhos. São Paulo: Peirópolis, 2006. p. 5
A imagem em destaque apresenta a adaptação dos
versos iniciais de Os lusíadas(acima em destaque) para
os quadrinhos. Pode-se afirmar que esse processo
de transposição da linguagem literária para a linguagem
da arte sequencial envolve uma mudança
a) artística, tendo em vista que o texto original passa
para o campo não artístico; o da linguagem de consumo
de massa.
b) no gênero, já que, nos quadrinhos, o texto passa
a ser representado, aproximando-se, portanto, do
dramático.
c) tipológica, na medida em que a linguagem dos quadrinhos
substitui o aspecto narrativo do texto origi-
* A Z U L 7 5 DOM 2 *
nal pelo expositivo, que se dá através das imagens
apresentadas.
d) na mensagem, tendo em vista que a história da navegação
portuguesa é contada de um modo diferente.
e) no código, na medida em que, além da linguagem
verbal, há o emprego do traço e da cor.
QUESTão 122
“O ladrão que furta para comer, não vai nem leva
ao inferno: os que não só vão, mas levam, de que eu
trato, são outros ladrões de maior calibre e de mais
alta esfera; os quais debaixo do mesmo nome e do
mesmo predicamento distingue muito bem São Basílio
Magno. Não só são ladrões, diz o santo, os que cortam
bolsas, ou espreitam os que se vão banhar para lhes
colher a roupa; os ladrões que mais própria e dignamente
merecem este título são aqueles a quem os reis
encomendam os exércitos e legiões ou o governo das
províncias, ou a administraçãodas cidades, os quais já
com mancha, já com forças roubam cidades e reinos:
os outros furtam debaixo do seu risco, estes sem temor
nem perigo: os outros se furtam, são enforcados, estes
furtam e enforcam.
Diógenes que tudo via com mais aguda vista que
os outros homens viu que uma grande tropa de varas e
ministros da justiça levava a enforcar uns ladrões e começou
a bradar: lá vão os ladrões grandes a enforcar
os pequenos... Quantas vezes se viu em Roma a enforcar
o ladrão por ter roubado um carneiro, e no mesmo
dia ser levado em triunfo, um cônsul, ou ditador por
ter roubado uma província?... De Seronato disse com
discreta contraposição Sidônio Apolinário: [...] Seronato
está sempre ocupado em duas coisas: em castigar
furtos, e em os fazer. Isto não era zelo de justiça, senão
inveja. Queria tirar os ladrões do mundo para roubar ele
só! Declarando assim por palavras não minhas, senão
de muito bons autores, quão honrados e autorizados
sejam os ladrões de que falo, estes são os que disse, e
digo levam consigo os reis ao inferno”.
VIEIRA, Padre Antônio. Sermões, vol I. São Paulo: Hedra, 2003, PP. 395-396.
No Sermão do Bom Ladrão, Padre Antônio Vieira faz
uma reflexão através da qual a questão do furto é discutida
sob uma perspectiva
a) paradoxal, tendo em vista que percebe uma desigualdade
no modo conceber e julgar o ato de furtar.
b) religiosa, na medida em que se discute sobre como
aqueles que não foram condenados na terra o serão
após a morte.
c) indignada, haja vista que critica, com perplexidade,
a desigualdade de direitos no que diz respeito ao
ato do furto.
d) contraditória, na medida em que nota uma incorreção
no conceito de furto aplicado aos pequenos ladrões.
e) cultista, já que as comparações e referências feitas
ao longo do texto levam o fiel a refletir sobre o ato
de furtar.
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* A Z U L 7 5 DOM 2 *
QUESTão 123
“Perde o lume dos olhos, pasma e treme,
Pálida a cor, o aspecto moribundo,
Com mão já sem vigor, soltando o leme
Entre as salsas escumas desce ao fundo.
Mas na onda do mar, que irado freme
Tornando a aparecer desde o profundo:
“Ah Diogo cruel!” disse com mágoa,
E sem mais vista ser, sorve-se na água”.
Victor Meireles, A morte de Moema
LC - 2º dia | Caderno 2 - AZUL - Página
DURÃO, Santa Rita. Caramuru.
O texto e a imagem em destaque representam o mesmo
fato: a morte de Moema, personagem do livro Caramuru,
de Santa Rita Durão. Nesse episódio, a índia
se lança ao mar atrás do barco de seu amado, o português
Diogo Álvares Corrêa, que a rejeitou, preferindo
se casar com a índia Paraguaçu, com quem parte em
direção à Europa. Ao confrontarmos a representação
desse episódio no texto e na imagem, é possível afirmar
que
a) no texto, o tratamento dado ao índio é idealizado;
na pintura, realista.
b) no texto, o tratamento dado ao índio é realista; na
pintura, idealizado.
c) tanto no texto como na pintura, o índio é representado
de forma realista.
d) tanto no texto como na pintura, o índio é representado
de forma idealizada.
e) o texto e a pintura constroem uma imagem de índio
vista sob a perspectiva do olhar do português.
Texto para as questões 124 e 125.
Lira XIV
Minha bela Marília, tudo passa;
A sorte desse mundo é mal segura;
Se vem depois dos males a ventura,
Vem depois dos prazeres a desgraça.
Estão os mesmos Deuses
Sujeitos ao poder do ímpio Fado:
Apolo já fugiu do Céu brilhante,
16
(...)
Já foi pastor de gado.
Ornemos nossas testas com as flores;
E façamos de feno um brando leito,
Prendamo-nos, Marília, em laço estreito,
Gozemos do prazer de sãos Amores.
Sobre as nossas cabeças,
Sem que o possam deter, o tempo corre;
E para nós o tempo, que se passa,
Também, Marília, morre.
(...)
Que havemos de esperar, Marília bela?
Que vão passando os florescentes dias?
As glórias, que vêm tarde, já vêm frias;
E pode enfim mudar-se a nossa estrela.
Ah! não, minha Marília,
Aproveite-se o tempo, antes que faça
O estrago de roubar ao corpo as forças
E ao semblante a graça.
QUESTão 124
A partir da leitura do texto depreende-se que
a) o sujeito poético evita estabelecer relações de interlocução
com a sua amada, dirigindo-se diretamente
à natureza.
b) na medida em que apela para os deuses, o discurso
do sujeito poético apresenta um caráter cristão.
c) o destino é compreendido como uma força inexorável,
que torna nossa vida instável e efêmera.
d) o sujeito poético defende que a felicidade só pode
ser realizada no campo, haja vista e referência às
“flores” e ao “feno”.
e) o sujeito poético alerta a amada que adotar a doutrina
do carpe diem tem como consequência a perda
da força e da beleza do corpo.
QUESTão 125
Pode-se afirmar que o texto em destaque é
a) descritivo.
b) argumentativo.
c) informativo.
d) iluminista.
e) irônico.

QUESTão 126
Figura 1 Figura 2
a morte de Marat, Jacques-Louis David (Marat Sebastião, Série “Pinturas do
Lixo”) Vik Muniz
“Ao longo de dois anos (...), Muniz e sua equipe miraram
o foco nas desumanas jornadas dos catadores
de material reciclável do Jardim Gramacho, em Duque
de Caxias, no Rio de Janeiro. Trata-se do maior aterro
sanitário da América Latina, responsável por receber
cerca de 70% dos dejetos da capital fluminense. A tarefa
do artista consistia em usar em suas espetaculares
obras o que era descartado pelos catadores, contando
com o auxílio de alguns trabalhadores do lixão. Do
convívio nasceu a proximidade, sobretudo com o líder
sindical Sebastião Carlos dos Santos, mais conhecido
por Tião e retratado em pose igual à do quadro A Morte
de Marat (1793), do francês Jacques-Louis David.”
Disponível em: http://vejasp.abril.com.br/revista/edicao-2201/lixo-extraordinario-de-vik-muniz-em-aterro-sanitario.
O texto acima relata o processo de criação de uma das
obras do artista plástico brasileiro contemporâneo Vik
Muniz. Ao compará-lo (Figura 2) com o quadro do pintor
francês citado (Figura 1), notam-se algumas semelhanças,
tais como
a) o uso dos mesmos materiais.
b) a preocupação da arte neoclássica em desprezar o
rebuscamento e os detalhes inúteis.
c) a expressão artística da causa revolucionária da
Revolução Francesa, em nome da qual Marat foi
morto.
d) a composição de uma mesma cena, cuja figura principal
demonstra abatimento físico na sua postura.
e) a retratação da morte de Marat e de Tião.
Texto para as questões 127 e 128.
“Ao contrário do que se veio a pensar mais tarde,
inclusive em nossos dias, ser árcade não era adotar
um comportamento frívolo, embora houvesse muita frivolidade
nas agremiações e modas literárias daquele
tempo: era participar de um poderoso ritual de iniciação
e incorporação cultural. (...) diferente do Cultismo barroco,
o Arcadismo procedeu a uma relativa simplifica-
* A Z U L 7 5 DOM 2 *
ção da linguagem literária, aumentando com isso sua
comunicabilidade. Não de modo absoluto, mas (penso
no caso brasileiro) no âmbito de uma classe dominante
que já manifestava sinais de inconformismo em relação
ao estatuto colonial. Por isso, além da experiência literária,
os poetas mineiros favoreceram uma certa consciência
do valor e dos problemas do Brasil.”
CANDIDO, Antonio. Os Ultramarinos. In: Vários Escritos. 5.ed. Rio de Janeiro:
Ouro sobre Azul, 2001. ps. 162 e 167
QUESTão 127
O principal objetivo do texto do crítico brasileiro Antonio
Candido é
a) ratificar a alienação vivenciada durante o período
do Arcadismo brasileiro.
b) criticar a literatura árcade pelo seu engajamento
sem quaisquer efeitos práticos.
c) explicitar o envolvimento político-ideológico da literatura
árcade com o projeto de independência do
Brasil.
d) contrapor os estilos barroco e árcade, enfatizando a
superioridade do primeiro sobre o segundo quanto
ao trabalho simplificado com a linguagem.
e) elencar as características fundamentais presentes
nos textos do arcadismo brasileiro.
QUESTão 128
Os versos que melhor ilustram os aspectos abordados
por Antonio Candido acerca do Arcadismo brasileiro
são
a) “Triste pena, triste pena...
Triste Marília, que escreve.
Tão longa idade sofrida,
para uma vida tão breve.”
(Cecília Meireles)
b) “Apenas, Doroteu, o nosso chefe
As rédeas manejou, do seu governo,
Fingir-nos intentou que tinha uma alma
Amante da virtude. Assim foi Nero.
Governou aos romanos pelas regras
Da formosa justiça, porém logo
Trocou o cetro de ouro em mão de ferro.”
(Tomás Antônio Gonzaga)
c) “Se sou pobre pastor, se não governo
Reinos, nações, províncias, mundo, e gentes
Se em frio, calma, e chuvas inclementes
Passo o verão, outono, estio, inverno”
(Cláudio Manuel da Costa)
d) “Critilo, o teu Critilo é quem te chama;
Ergue a cabeça da engomada fronha,
Acorda, se ouvir queres coisas raras.
“Que coisas (tu dirás), que coisas podes
Contar que valham tanto, quanto vale
Dormir a noite fria em mole cama (...)”
(Tomás Antônio Gonzaga)
LC - 2º dia | Caderno 2 - AZUL - Página 17

* A Z U L 7 5 DOM 2 *
e) “Quem deixa o trato pastoril amado
Pela ingrata, civil correspondência,
Ou desconhece o rosto da violência,
Ou do retiro a paz não tem provado.”
(Cláudio Manuel da Costa)
QUESTão 129
(Enem-2011 - modificada) Observe os desenhos abaixo
para responder à questão
1 2 3
Utilizadas desde a Antiguidade, as colunas, elementos
verticais de sustentação, foram sofrendo modificações
e incorporando novos materiais com ampliação de possibilidades.
A figura acima mostra as inovações arquitetônicas
desde as clássicas colunas gregas até as que
foram projetadas para o Palácio da Alvorada, em Brasília,
por Oscar Niemeyer. No desenho 3, que reproduz a
referida obra do arquiteto brasileiro, observa-se
a) a presença de um capitel muito simples, reforçando
a sustentação.
b) o traçado simples de amplas linhas curvas opostas,
resultando em formas marcantes.
c) a manutenção da simetria clássica, conferindo saliência
e distorção à base.
d) a oposição de curvas em concreto, configurando
certo peso e rebuscamento.
e) o excesso de linhas curvas, levando a um exagero
na ornamentação.
Texto para as questões 130, 131 e 132.
Biblioteca Verde
1 Papai, me compra a Biblioteca Internacional de
[Obras Célebres.
São só 24 volumes encadernados
em percalina verde.
Meu filho, é livro demais para uma criança.
5 Compra assim mesmo, pai, eu cresço logo.
Quando crescer eu compro. Agora não.
Papai, me compra agora. É em percalina verde,
só 24 volumes. Compra, compra, compra.
Fica quieto, menino, eu vou comprar.
10 Chega cheirando a papel novo, mata
de pinheiros toda verde. Sou
o mais rico menino destas redondezas.
(Orgulho, não; inveja de mim mesmo.)
LC - 2º dia | Caderno 2 - AZUL - Página
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Ninguém mais aqui possui a coleção
15 das Obras Célebres. Tenho de ler tudo.
Antes de ler, que bom passar a mão
no som da percalina, esse cristal
de fluida transparência: verde, verde.
Amanhã começo a ler. Agora não.
20 Mas leio, leio. Em filosofias
tropeço e caio, cavalgo de novo
meu verde livro, em cavalarias
me perco, medievo; em contos, poemas
me vejo viver. Como te devoro,
25 verde pastagem. Ou antes carruagem
de fugir de mim e me trazer de volta
à casa a qualquer hora num fechar
de páginas?
Tudo que sei é que ela que me ensina.
30 O que saberei, o que não saberei nunca,
está na Biblioteca em verde murmúrio
de flauta-percalina eternamente.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Reunião. Rio de Janeiro: José Olympio,
1983. ps.672-673.
*Percalina =Tecido de algodão, leve e forte, usualmente de uma só
cor e de superfície lustrosa, empregado sobretudo em encadernação
QUESTão 130
(UFRJ modificada) No poema em destaque, deparamo-nos
com um leitor que “devora” livros. Mas se a biblioteca
é para esse eu-lírico um manancial de saber,
por outro lado, decifrar o que nela está escrito não assegura
a seu leitor um conhecimento de tudo o que ela
traduz. A leitura não está unicamente inscrita no texto,
pois ela depende da capacidade do leitor de atribuir
sentidos ao que lê. O(s) verso(s) que melhor traduz(em)
esta afirmação é (são)
a) “Meu filho, é livro demais para uma criança
Compra assim mesmo, pai eu cresço logo.” (v. 4-5)
b) “Antes de ler, que bom passar a mão
no som da percalina, esse cristal”. (v. 16-17)
c) “Tudo que sei é ela que me ensina.
O que saberei, o que não saberei nunca,
está na Biblioteca em verde murmúrio”. (v. 29-31)
d) “(...) Como te devoro,
verde pastagem. Ou antes carruagem
de fugir de mim e me trazer de volta”. (v. 24-26)
e) “Amanhã começo a ler. Agora não”. (v.19)
QUESTão 131
(UFRJ) A expressão que se refere à Biblioteca Verde
no plano denotativo é:
a) “mata / de pinheiros toda verde” (v.10-11).
b) “coleção / de Obras Célebres.” (v.14-15).
c) “cristal / de fluida transparência” (v.17-18).
d) “verde pastagem” (v.25).
e) “carruagem / de fugir de mim” (v.25-26).

QUESTão 132
(UFRJ - modificada) No fragmento “que bom passar a
mão no som da percalina” percebe-se
a) a correlação entre o sentido próprio e o sentido figurado
das palavras.
b) relação de termos que consiste numa comparação.
c) suavização de uma ideia através da substituição de
uma palavra.
d) relação entre percepção de sentidos diferentes.
e) emprego de termos que se referem a conceitos contrários.
QUESTão 133
GaRFIELd JIM DAVES
AH, “ALICE NO
PAÍS DAS
MARAVILHAS”.
UM CLÁSSICO.
QUE VAI EVITAR QUE
A MESA FIQUE
BALANÇANDO.
DAVIS, Jim. Garfield. In: Caderno Ilustrada, QUADRINHOS, 03/06/2012, p. 9.
A tira de Jim Davis cita uma obra que muito provavelmente
estaria entre um dos livros da coleção “Biblioteca
Internacional de Obras Célebres” mencionada no
poema de Drummond. Ao compararmos as atitudes da
criança no poema e do Garfield na tira, podemos concluir
que
a) a criança mostra comportamento semelhante ao do
preguiçoso personagem Garfield ao adiar a atividade
de leitura no verso “Amanhã começo a ler. Agora
não.”
b) ambos conferem a mesma importância às obras
clássicas e, portanto, não questionam a superioridade
atribuída a elas pelo cânone literário.
c) ambos questionam o cânone literário, apontando a
necessidade de valorizar o artesanato e outras práticas
artísticas consideradas inferiores.
d) a criança acredita que toda a sabedoria está nas
obras célebres, assim como Garfield, que também
se interessa pela leitura de um clássico.
e) o personagem Garfield retira a obra clássica do seu
lugar sacralizado na cultura ocidental, enquanto a
criança reforça esse lugar.
Texto para as questões 134 e 135.
* A Z U L 7 5 DOM 2 *
Romance XX ou Do país da Arcádia
“(...) O país da Arcádia
jaz dentro de um leque
sob mil grinaldas,
verde-azul floresce.
Por ele resvala,
resvala e se perde,
a aérea palavra
que o zéfiro escreve.
A luz é sem data.
Nomes aparecem
nas fitas que esvoaçam:
Marília, Glauceste,
Dirceu, Nise, Anarda...
− O bosque estremece:
nos arroios, claras
ovelhinhas bebem.
Sanfonas, flautas
suspiros repetem.
O país da Arcádia,
súbito escurece,
em nuvem de lágrimas.
Acabou-se a alegre
pastoral dourada:
pelas nuvens baixas,
a tormenta cresce.(...)”
MEIRELES, Cecília. Romanceiro da Inconfidência. Rio de
Janeiro: MEDIAfashion, 2008 (Coleção Folha Grandes Escritores
Brasileiros; v. 12), ps. 87- 89.
QUESTão 134
Inspirada por uma visita a Ouro Preto, Cecília Meireles
compôs a obra Romanceiro da Inconfidência, cuja temática
social evoca a luta pela liberdade no Brasil do
século XVIII. A partir da leitura do texto em destaque e
levando-se em conta que ele faz parte de um conjunto
de poemas que forma uma espécie de reescrita poética
dos meandros da Inconfidência Mineira com mescla de
dados históricos e imaginários, é possível afirmar que
a) o país da Arcádia representa o Rio de Janeiro, a capital
brasileira à época da Inconfidência Mineira.
b) a autora provavelmente entrou em contato com as
pessoas citadas no poema, Marília, Glauceste e
Dirceu.
c) a autora omitiu o engajamento presente no Arcadismo
brasileiro e restringiu-se a expor os seus aspectos
convencionais.
d) o poema mostra, com sensibilidade, a relação entre
o Arcadismo brasileiro e um fato histórico marcado
por conflitos e sofrimento.
e) o poema refere-se a uma tormenta para mostrar a
dificuldade dos poetas mineiros em cumprir os padrões
árcades.
LC - 2º dia | Caderno 2 - AZUL - Página 19

* A Z U L 7 5 DOM 2 *
QUESTão 135
No poema, há uma mudança na descrição do país da
Arcádia sinalizando o movimento de rebelião política
ocorrido no Brasil, no final do século XVIII. Essa mudança
aparece de forma mais evidente nos seguintes
versos:
a) “O país da Arcádia/jaz dentro de um leque”.
b) “Nomes aparecem/nas fitas que esvoaçam”.
c) “Acabou-se a alegre/ pastoral dourada”.
d) “nos arroios, claras/ovelhinhas bebem”.
e) “a aérea palavra/que o zéfiro escreve”.
LC - 2º dia | Caderno 2 - AZUL - Página
20

QUESTão 136
(Insper) Uma pessoa dispõe dos seis adesivos numerados
reproduzidos a seguir, devendo colar um em cada
face de um cubo.
2 3 4 5 6 8
Sabe-se que:
• se numa face do cubo for colado um número ímpar,
então na face oposta será colado um número maior
do que ele;
• a soma dos números colados em duas faces opostas
quaisquer do cubo pertence ao intervalo ] 6, 13 [.
Nessas condições, multiplicando os números colados
em duas faces opostas quaisquer desse cubo, obtémse,
no máximo,
a) 20
b) 24
c) 30
d) 32
e) 40
QUESTão 137
(Enem) No gráfico abaixo, mostra-se como variou o valor
do dólar, em relação ao real, entre o final de 2001 e
o início de 2005. Por exemplo, em janeiro de 2002, um
dólar valia cerca de R$ 2,40.
(Fonte: Banco Central do Brasil)
Durante esse período, a época em que o real esteve
mais desvalorizado em relação ao dólar foi no:
a) final de 2001.
b) final de 2002.
c) início de 2003.
d) final de 2004.
e) início de 2005.
QUESTão 138
* A Z U L 7 5 DOM 2 *
Segundo uma reportagem do jornal Valor Econômico
(14.10.2009, pág. A1), nos nove primeiros meses
de 2009, as exportações do agronegócio somaram
U$ 49,4 bilhões, que corresponde a R$ 83,486 bilhões,
considerando o valor médio do dólar nesse período.
Em igual período de 2008, as exportações do agronegócio
somaram U$ 55,3 bilhões. Considerando o valor
médio do dólar nos nove primeiros meses de 2008, o
valor das exportações de 2008 superou o valor das exportações
de 2009 em R$ 31,538 bilhões. Nesse caso,
o valor médio do dólar nos nove primeiros meses
de 2008 foi de:
a) R$ 1,38
b) R$ 1,94
c) R$ 1,99
d) R$ 2,08
e) R$ 2,53
QUESTão 139
(UERJ)
Considere como um único conjunto as 8 crianças - 4
meninos e 4 meninas - personagens da tirinha.
A partir desse conjunto, podem-se formar n grupos,
não vazios, que apresentam um número igual de meninos
e de meninas.
O maior valor de n é equivalente a:
a) 45
b) 56
c) 69
d) 81
e) 94
QUESTão 140
(Insper-adaptada) Uma das normas de um aeroporto X
determina que o intervalo de tempo mínimo entre duas
decolagens realizadas em sua única pista deve ser de
45 segundos. Seja Q a quantidade de decolagens realizadas
no aeroporto X das 9h00 às 10h00 de um certo
dia. Para que a referida norma Não tenha sido respeitada
nesse período de uma hora, o valor de Q deve
ser, no mínimo, igual a:
a) 78
b) 80
c) 81
d) 82
e) 100
MT LC - 2º dia | Caderno 2 - AZUL - Página
21

* A Z U L 7 5 DOM 2 *
QUESTão 141
A concentração do álcool na gasolina brasileira, segundo
o CNP (Conselho Nacional do Petróleo), é de 25%.
Certo posto de gasolina foi interditado após a fiscalização
determinar que a gasolina possuía concentração
de 30% de álcool. Havia nesse posto um estoque de
80.000 litros dessa gasolina adulterada. O número de
litros de gasolina pura que deve ser adicionado a esse
estoque de modo a se obter uma mistura com 25%
de álcool é:
a) 16 000 d) 30 000
b) 20 000 e) 34 000
c) 24 000
QUESTão 142
Leia o texto a seguir:
‘‘Era uma laje retangular enorme, uma brutidão de
mármore rugoso […]. É a mãe da pedra, não disse que
era o pai da pedra, sim a mãe, talvez porque viesse
das profundas, ainda maculada pelo barro da matriz,
mãe gigantesca sobre a qual poderiam deitar-se quantos
homens, ou ela esmagá-los a eles, quantos, faça
as contas quem quiser, que a laje tem de comprimento
trinta e cinco palmos, de largura quinze, e a espessura
é de quatro palmos, e, para ser completa a notícia, depois
de lavrada e polida, lá em Mafra, ficará só um pouco
mais pequena, trinta e dois palmos, catorze, três,
pela mesma ordem e partes, e quando um dia se acabarem
palmos e pés por se terem achado metros na
terra, irão outros homens a tirar outras medidas [...].
(SARAMAGO, José. Memorial do convento)
No romance citado, Saramago descreve a construção
do Palácio e Convento de Mafra (séc. XVIII), em Portugal,
no qual a laje (em forma de paralelepípedo retângulo)
foi colocada na varanda da casa de Benedictione.
Supondo que a medida de um palmo seja 20 cm, então
o volume retirado do mármore, após ser polido e lavrado,
em m 3 , foi de:
a) 0,024 d) 16,800
b) 6,048 e) 60,480
c) 10,752
QUESTão 143
De cada 100 pessoas com suspeita de dengue atendidas
em um hospital, 60% eram homens. Sabendo-se
que, para ambos os sexos, o número de casos confirmados
era igual, e que apenas 30% das mulheres estavam
infectadas, o percentual de homens infectados
por essa doença era:
a) 18% d) 40%
b) 20% e) 50%
c) 24%
LC MT - 2º dia | Caderno 2 - AZUL - Página 22
QUESTão 144
(Unicamp-adaptada) O grêmio estudantil do Colégio Alvorada
é composto por 10 alunos e 8 alunas. Na última
reunião do grêmio, decidiu-se formar uma comissão de
4 rapazes e 4 moças para a organização das olimpíadas
do colégio. De quantos modos diferentes pode-se
formar essa comissão?
a) 280
b) 3060
c) 9180
d) 6720
e) 14700
QUESTão 145
(Insper) A tabela da Copa do Mundo de 2014, divulgada
em outubro último, definiu as quantidades de jogos
que serão realizados em cada uma das 12 cidades sedes,
informadas parcialmente a seguir:
Cidade nº jogos Cidade nº jogos
Belo Horizonte ??? Natal 4
Brasília 7 Porto Alegre 5
Cuiabá 4 Recife 5
Curitiba 4 Rio de Janeiro 7
Fortaleza 6 Salvador 6
Manaus 4 São Paulo ???
Na 1ª fase haverá oito grupos com quatro seleções cada
um, devendo cada seleção enfrentar uma única vez
cada integrante do seu grupo. Na fase de oitavas de final,
cada uma das 16 equipes classificadas jogará uma
única vez, o mesmo ocorrendo nas quartas de final
com as oito equipes classificadas. Depois disso, restaram
ainda quatro jogos (semifinais, disputa do 3º lugar
e final) para definir o campeonato mundial. Sabendo
que São Paulo e Belo Horizonte abrigarão o mesmo
número de jogos, conclui-se que haverá, em cada uma
dessas cidades, um total de:
a) 4 jogos.
b) 5 jogos.
c) 6 jogos.
d) 7 jogos.
e) 8 jogos.

QUESTão 146
(Enem) Os gráficos 1 e 2 a seguir mostram, em milhões
de reais, o total do valor das vendas que uma empresa
realizou em cada mês, nos anos de 2004 e 2005.
Gráfico 1
Gráfico 2
Como mostra o gráfico 1, durante o ano de 2004, houve,
em cada mês, crescimento das vendas em relação
ao mês anterior. A diretoria dessa empresa, porém,
considerou muito lento o ritmo de crescimento naquele
ano. Por isso, estabeleceu como meta mensal para o
ano de 2005 o crescimento das vendas em ritmo mais
acelerado que o de 2004. Pela análise do gráfico 2,
conclui-se que a meta para 2005 foi atingida em:
a) janeiro, fevereiro e outubro.
b) fevereiro, março e junho.
c) março, maio e agosto.
d) abril, agosto e novembro.
e) julho, setembro e dezembro.
QUESTão 147
* A Z U L 7 5 DOM 2 *
(Unicamp) Em uma determina região do planeta, a temperatura
média anual subiu de 13,35 ºC em 1995 para
13,8 ºC em 2010. Seguindo a tendência de aumento linear
observada entre 1995 e 2010, a temperatura média
em 2012 deverá ser de:
a) 13,83 ºC.
b) 13,86 ºC.
c) 13,89 ºC.
d) 13,92 ºC.
e) 13,95 ºC.
Texto para as questões nº s 148 e 149.
(Unicamp-adaptada) O velocímetro é um instrumento
que indica a velocidade de um veículo. A figura abaixo
mostra o velocímetro de um carro que pode atingir
240 km/h. Observe que o ponteiro no centro do velocímetro
gira no sentido horário à medida que a velocidade
aumenta.
QUESTão 148
Suponha que o ângulo de giro do ponteiro seja diretamente
proporcional à velocidade. Nesse caso, qual é o
ângulo entre a posição atual do ponteiro (0 km/h) e sua
posição quando o velocímetro marca 104 km/h?
a) 78º
b) 83º
c) 87º
d) 91º
e) 95º
QUESTão 149
Determinado velocímetro fornece corretamente a velocidade
do veículo quando ele trafega a 20 km/h, mas
indica que o veículo está a 70 km/h quando a velocidade
real é de 65 km/h. Supondo que o erro E de aferição
do velocímetro varie linearmente com a velocidade
por ele indicada, determine a função v(x) que representa
a velocidade real do veículo quando o velocímetro
marca uma velocidade de x km/h. Lembre-se que
v(x) = x – E:
a) v(x) = 0,9x + 2
b) v(x) = 0,9x + 2,8
c) v(x) = 0,8x + 3
d) v(x) = 0,8x + 3,8
e) v(x) = 0,85x
MT LC - 2º dia | Caderno 2 - AZUL - Página
23

* A Z U L 7 5 DOM 2 *
QUESTão 150
(Enem-adaptada) O setor de recursos humanos de uma
empresa vai realizar uma entrevista com 120 candidatos
a uma vaga de contador. Por sorteio, eles pretendem
atribuir a cada candidato um número, colocar a lista
de números em ordem numérica crescente e usá-la
para convocar os interessados. Acontece que, por um
defeito do computador, foram gerados números com 5
algarismos distintos e, em nenhum deles, apareceram
dígitos pares. Em razão disso, a ordem de chamada do
candidato que tiver recebido o número 59137 é:
a) 65.
b) 67.
c) 69.
d) 71.
e) 73.
QUESTão 151
Uma garrafa está cheia de uma mistura, na qual 2/3 do
conteúdo é composto pelo produto A e 1/3 pelo produto
B. Uma segunda garrafa, com o dobro da capacidade
da primeira, está cheia de uma mistura dos mesmos
produtos da primeira garrafa, sendo agora 3/5 do conteúdo
composto pelo produto A e 2/5 pelo produto B. O
conteúdo das duas garrafas é derramado em uma terceira
garrafa, com o triplo da capacidade da primeira.
Que fração do conteúdo da terceira garrafa corresponde
ao produto A?
a) 10/15
b) 5/15
c) 28/45
d) 17/45
e) 3/8
QUESTão 152
(Unicamp) O transporte fluvial de cargas é pouco explorado
no Brasil, considerando-se nosso vasto conjunto
de rios navegáveis. Uma embarcação navega a
uma velocidade de 26 nós, medida em relação à água
do rio (use 1 nó = 0,5 m/s). A correnteza do rio, por sua
vez, tem velocidade aproximadamente constante de
5,0 m/s em relação às margens. Qual é o tempo aproximado
de viagem entre duas cidades separadas por
uma extensão de 40 km de rio, se o barco navega rio
acima, ou seja, contra a correnteza?
a) 2 horas e 13 minutos.
b) 1 hora e 23 minutos.
c) 1 hora e 3 minutos.
d) 51 minutos.
e) 37 minutos.
LC MT - 2º dia | Caderno 2 - AZUL - Página 24
QUESTão 153
(UFV) Considere dois termômetros cujas escalas A e
B variam linearmente com a temperatura. As temperaturas
6º e 18º na escala A correspondem, respectivamente,
às temperaturas 20º e 50º na escala B. É
correto firmar que:
a) 1º na escala A corresponde a 7,5º na escala B.
b) 30º na escala B corresponde a 12º na escala A.
c) 0º na escala A corresponde a 14º na escala B.
d) 32º na escala B correspondem a 0º na escala A.
e) 1º na escala A corresponde a 9º na escala B.
QUESTão 154
(UFPE-adaptada) Em um determinado dia a temperatura
de Recife foi registrada no gráfico abaixo, como
função do tempo.
Considere as seguintes afirmativas:
I. A menor temperatura registrada nesse dia foi superior
a 15 ºC.
II. A temperatura máxima ocorreu antes das 9h.
III. Das 2h até as 8h a temperatura ficou entre 20 ºC e
25 ºC.
IV. Entre 12h e 16h a temperatura ficou sempre acima
dos 20 ºC.
De acordo com o gráfico, sao verdadeiras as afirmativas:
a) I e II, apenas. d) II e IV, apenas.
b) III e IV, apenas. e) I e IV, apenas.
c) I e III, apenas.
QUESTão 155
(UFMG) Um certo reservatório, contendo 72 m 3 de
água, deve ser drenado para limpeza. Decorridas t
horas após o início da drenagem, o volume de água
que saiu do reservatório, em m 3 , é dado por:
2
v (t) = 24t - 2t
Sabendo-se que a drenagem teve início às 10 horas,
o reservatório estará completamente vazio às:
a) 16 horas.
b) 18 horas.
c) 20 horas.
d) 22 horas.
e) 24 horas.

QUESTão 156
(Insper) Recentemente, os jornais noticiaram que, durante
o mês de outubro de 2011, a população mundial
deveria atingir a marca de 7 bilhões de habitantes, o
que nos faz refletir sobre a capacidade do planeta de
satisfazer nossas necessidades mais básicas, como o
acesso à água e aos alimentos. Estima-se que uma pessoa
consuma, em média, 150 litros de água por dia. Assim,
considerando a marca populacional citada acima, o
volume de água, em litros, necessário para abastecer
toda a população humana durante um ano está entre:
a) 10 13 e 10 14 . d) 10 16 e 10 17 .
b) 10 14 e 10 15 . e) 10 17 e 10 18 .
c) 10 15 e 10 16 .
QUESTão 157
(Enem) A passagem de uma quantidade adequada de
corrente elétrica pelo filamento de uma lâmpada deixa-o
incandescente, produzindo luz. O gráfico abaixo
mostra como a intensidade da luz emitida pela lâmpada
está distribuída no espectro eletromagnético, estendendo-se
desde a região do ultravioleta (UV) até a região
do infravermelho.
A eficiência luminosa de uma lâmpada pode ser definida
como a razão entre a quantidade de energia emitida na forma
de luz visível e a quantidade total de energia gasta para
o seu funcionamento. Admitindo-se que essas duas quantidades
possam ser estimadas, respectivamente, pela área
abaixo da parte da curva correspondente à faixa de luz visível
e pela área abaixo de toda a curva, a eficiência luminosa
dessa lâmpada seria de aproximadamente:
a) 10%. d) 50%.
b) 15%. e) 75%.
c) 25%.
QUESTão 158
Os rendimentos brutos anuais das empresas A e B, em
milhões de reais, são, respectivamente:
P A = 0,5 t 2 + 2t + 10 e P B = 0,5 t 2 + 2t + 20, t anos
após 1º de janeiro de 2010. Sejam T A e T B , respectivamente,
as taxas médias de crescimento dos rendimentos
brutos dessas empresas no biênio 2010-2011, isto
é, entre 1º de janeiro de 2010 e 1º de janeiro de 2012.
Então conclui-se que:
* A Z U L 7 5 DOM 2 *
a) T A é igual a T B .
b) T A é maior que T B , em uma porcentagem menor que
50%, isto é, T B < T A < 1,5 T B .
c) T A é maior que T B , em uma porcentagem maior que
50%, isto é, T A > 1,5 T B .
d) T B é maior que T A , em uma porcentagem menor que
50%, isto é, T A < T B < 1,5 T A .
e) T B é maior que T A , em uma porcentagem maior que
50%, isto é, T B > 1,5 T A .
QUESTão 159
(Enem) A figura seguinte representa um salão de um
clube onde estão destacados os pontos A e B.
Nesse salão, o ponto em que chega o sinal da TV a cabo
fica situado em A. Afim de instalar um telão para a
transmissão dos jogos de futebol da Copa do Mundo,
esse sinal deverá ser levado até o ponto B por meio de
um cabeamento que seguirá na parte interna da parede
e do teto.
O menor comprimento que esse cabo deverá ter para
ligar os pontos A e B poderá ser obtido por meio da seguinte
representação no plano:
a)
b)
c)
d)
e)
MT LC - 2º dia | Caderno 2 - AZUL - Página
25

* A Z U L 7 5 DOM 2 *
QUESTão 160
O carneiro hidráulico ou aríete, dispositivo usado para
bombear água, não requer combustível ou energia elétrica
para funcionar, visto que usa a energia da vazão
de água de uma fonte. A figura a seguir ilustra uma instalação
típica de carneiro em um sítio, e a tabela apresenta
dados de seu funcionamento.
h/H
altura da fonte
dividida
pela altura
da caixa
1/3
V f
água da fonte
necessária
para o
funcionamento
do sistema
(litros/hora)
LC MT - 2º dia | Caderno 2 - AZUL - Página 26
V b
água
bombeada
para a caixa
(litros/hora)
180 a 300
1/4 120 a 210
720 a 1.200
1/6 80 a 140
1/8 60 a 105
1/10 45 a 85
Se, na situação apresentada, H = 5 × h, então, e mais
provável que, apos 1 hora de funcionamento ininterrupto,
o carneiro hidráulico bombeie para a caixa d’água:
a) de 70 a 100 litros de água.
b) de 75 a 210 litros de água .
c) de 80 a 220 litros de água.
d) de 100 a 175 litros de água.
e) de 110 a 240 litros de água.
QUESTão 161
Representar objetos tridimensionais em uma folha de
papel nem sempre é tarefa fácil. O artista holandês Escher
(1898-1972) explorou essa dificuldade criando várias
figuras planas impossíveis de serem construídas
como objetos tridimensionais, a exemplo da litografia
Belvedere, reproduzida abaixo.
Considere que um marceneiro tenha encontrado algumas
figuras supostamente desenhadas por Escher e
deseje construir uma delas com ripas rígidas de madeira
que tenham o mesmo tamanho. Qual dos desenhos
a seguir ele poderia reproduzir em um modelo tridimensional
real?
a)
b)
c)
d)
e)

QUESTão 162
(Enem) Na literatura de cordel, os textos são impressos,
em geral, com 8, 16, 24 ou 32 páginas de formato
10,5 cm x 15,5 cm. As razões históricas que explicam
tal fato estão relacionadas à forma artesanal como
são montadas as publicações e ao melhor aproveitamento
possível do papel disponível. Considere, abaixo,
a confecção de um texto de cordel com 8 páginas
(4 folhas):
10,5 cm
Utilizando o processo descrito acima, pode-se produzir um
exemplar de cordel com 32 páginas de 10,5 cm x 15,5 cm,
com o menor gasto possível de material, utilizando uma
única folha de:
a) 84 cm x 62 cm
b) 84 cm x 124 cm
c) 42 cm x 31 cm
d) 42 cm x 62 cm
e) 21 cm x 31 cm
QUESTão 163
(FAtec-SP) Na circunferência trigonométrica abaixo,
considere o arco , de medida π
–– 3 radianos. Então:
a) AP = 1
b) MN = 3
c) ON = 2
d) AN = 1 –– 3
e) OP = 2
15,5 cm
QUESTão 164
* A Z U L 7 5 DOM 2 *
Fractal (do latim fractus, fração, quebrado) - objeto que
pode ser dividido em partes que possuem semelhança
com o objeto inicial. A geometria fractal, criada no século
XX, estuda as propriedades e o comportamento
dos fractais - objetos geométricos formados por repetições
de padrões similares.
O triângulo de Sierpinski, uma das formas elementares
da geometria fractal, pode ser obtido por meio dos seguintes
passos:
1. comece com um triângulo equilátero (figura 1);
2. construa um triângulo em que cada lado tenha a
metade do tamanho do lado do triângulo anterior e
faça três cópias;
3. posicione essas cópias de maneira que cada triângulo
tenha um vértice comum com um dos vértices
de cada um dos outros dois triângulos, conforme
ilustra a figura 2;
4. repita sucessivamente os passos 2 e 3 para cada
cópia dos triângulos obtidos no passo 3 (figura 3).
De acordo com o procedimento descrito, a figura 4 da
sequência apresentada acima é:
a)
b)
c)
d)
e)
MT LC - 2º dia | Caderno 2 - AZUL - Página
27

* A Z U L 7 5 DOM 2 *
QUESTão 165
Seis círculos, todos de raio 1cm, são dispostos no plano
conforme mostra a figura a seguir:
O lado do triângulo equilátero ABC, vale, em cm:
a) (2 + 2 3)
b) (2 + 3)
c) 2(2 + 3)
d) 3(1 + 3)
e) 4(1 + 3)
QUESTão 166
Na figura o triângulo ABC é equilátero de lado 10 cm e,
o vértice A é o centro da maior circunferência. Achar o
raio da circunferência tangente ao lado BC e tangente
à maior circunferência.
a) (2 – 3)
b) 2(2 – 3)
c) 3(2 – 3)
d) 4(2 – 3)
e) 5(2 – 3)
LC MT - 2º dia | Caderno 2 - AZUL - Página 28
QUESTão 167
Na figura o trapézio ABCD é retângulo (Â = ^ D = 90º),
está circunscrito em um círculo e, M, N, P e Q são pontos
de tangência. Se ––
BC = 5 cm e ––
CP = 4 cm, calcule
o raio do círculo inscrito.
a) 2 2 cm
b) 2 cm
c) 1 cm
d) 2 2 cm
e) 3 cm
QUESTão 168
A Razão Áurea tem sido motivo de estudo desde os
mais remotos tempos. Ela representa, segundo os estudiosos,
a mais agradável proporção entre dois segmentos
ou duas medidas. Há muito identificou-se essa
proporção como sendo equivalente a 1,618
–––– , e con-
∅
vencionou-se identificá-la por (Phi).
1
Leonardo da Vinci usou o valor de ∅ para pintar a Mona
Lisa, uma de suas mais notáveis obras. Em vários
pontos da obra, tais como nas relações entre seu tronco
e cabeça, ou entre os elementos do rosto aparece
a razão áurea. Este retângulo é denominado de retângulo
áureo.

Considere um retângulo de lados a e b (a < b). Agora,
tracemos um segmento de reta que divida o retângulo,
formando um quadrado (de lado a) e um retângulo
de lados a e b - a.
Queremos que as dimensões a e b sejam tais que o retângulo
obtido na divisão seja semelhante ao original.
Esse retângulo é um retângulo áureo. Considerando o
segmento a = 1, o valor do segmento b, para que satisfaça
a restrição de ser um retângulo áureo, é igual a:
(1 + 5)
a) ––––––
2
b)
c)
d)
e)
( 5 – 1)
––––––
2
(1 + 3)
––––––
2
( 6 – 1)
––––––
2
(1 + 6)
––––––
2
QUESTão 169
Os pontos A(0, m – 6) e B(2, 0) são vértices consecutivos
de um quadrado de lado 2. Pode-se afirmar que
o maior valor positivo de m que satisfaz esta condição
vale:
a) 7
b) 6
c) 5
d) 4
e) 3
QUESTão 170
* A Z U L 7 5 DOM 2 *
(UnB - Adaptado) Em uma região completamente plana,
um barco, considerado aqui como um ponto material,
envia sinais de socorro que são recebidos por duas
estações de rádio, B e C, distantes entre si de 80 km.
A semirreta de origem B e que contém C forma, com a
direção Sul Norte, um ângulo de 45º no sentido Noroeste.
Os sinais chegam em linha reta à estação B, formando
um ângulo de 45º com a direção Sul Norte no
sentido Nordeste. A partir dessas informações e com o
auxílio da rosa-dos-ventos, localize no plano abaixo as
posições do barco e das duas estações de rádio.
Sabendo que a estação mais próxima dista 310 km do
barco, calcule, em dezenas de quilômetros, a distância
do barco à outra estação. Desconsidere a parte fracionária
de seu resultado, caso exista.
a) 25
b) 32
c) 41
d) 55
e) 60
QUESTão 171
(UFJF - PISM I) No triângulo ABC abaixo, o lado BC
mede a, o ângulo ACB
^
mede 45º e o ângulo BÂC mede
75º. O comprimento do lado AB é:
a)
b)
a
––
2
a 3
–––
2
c) (1 + 3) a.
d) ( 3 – 1) a.
e)
a 2
––––
2
MT LC - 2º dia | Caderno 2 - AZUL - Página
29

* A Z U L 7 5 DOM 2 *
QUESTão 172
(UFJF - PISM III ) Sobre um segmento de reta AB, onde
A(0,1) e B(6,19), marcam-se dois pontos C e D tais
que C é o ponto médio de AB e AD = 1 –– AC. As coordenadas
de D são:
3
10
a) ( 1, ––
3 )
11
b) ( 1, )
–– 3
c) (1,4)
d) (2,7)
e) (3,10)
QUESTão 173
Na figura abaixo, G é o baricentro do triângulo ABC.
Considerando que AD e BE são perpendiculares,
AB = 10 cm e BÂG = 30º, calcular o lado GE do triângulo
GDE.
a) 3,5 cm
b) 3 cm
c) 2,5 cm
d) 2 cm
e) 1,5 cm
LC MT - 2º dia | Caderno 2 - AZUL - Página 30
QUESTão 174
Uma folha de papel retangular de 8cm x 16cm (Figura
1) é dobrada de maneira que os vértices opostos
se toquem (Figura 2). Considere, para facilitar, que
os triângulos DAM e DCN da Figura 2, sejam congruentes
(iguais). Determine o valor do comprimento
da dobra MN.
Figura 1 Figura 2
a) 4 5 cm
b) 6 5 cm
c) 5 5 cm
d) 3 5 cm
e) 2 5 cm
QUESTão 175
(UFJF) Em um supermercado, existem duas câmeras
de vídeo instaladas nos pontos A e B. Há duas gôndolas
posicionadas perpendicularmente à parede, uma
de 15 metros e a outra de 10 metros de comprimento,
distantes 3 metros entre si. A região na cor cinza corresponde
à área em que as câmeras não conseguem
captar imagem. Veja a planta baixa na ilustração:
A área da região na cor cinza, em m², mede:
a) 7,5
b) 9
c) 10
d) 15
e) 18

QUESTão 176
O tangram é um jogo oriental antigo, uma espécie de
quebra-cabeça, constituído de sete peças: 5 triângulos
retângulos e isósceles, 1 paralelogramo e 1 quadrado.
Essas peças são obtidas recortando-se um quadrado
de acordo com o esquema da figura 1. Utilizando-se
todas as sete peças, é possível representar uma grande
diversidade de formas, como as exemplificadas nas
figuras 2 e 3.
Figura 1 Figura 2 Figura 3
Se o lado AB do hexágono mostrado na figura 2 mede
2 cm, então a área da figura 3, que representa uma
“casinha”, é igual a:
a) 4 cm 2 .
b) 8 cm 2 .
c) 12 cm 2 .
d) 14 cm 2 .
e) 16 cm 2 .
QUESTão 177
(Fuvest) A figura representa sete hexágonos regulares
de lado 1 e um hexágono maior, cujos vértices coincidem
com os centros de seis dos hexágonos menores.
Então, a área do pentágono hachurado é igual a:
a) 3 3
b) 2 3
c)
d) 3
e)
3 3
––––
2
3
––––
2
QUESTão 178
* A Z U L 7 5 DOM 2 *
Um senhor feudal construiu um fosso, circundado por
muros, em volta de seu castelo, conforme a planta
abaixo, com uma ponte para atravessá-lo. Em um certo
dia, ele deu uma volta completa no muro externo,
atravessou a ponte e deu uma volta completa no muro
interno. Esse trajeto foi completado em 5320 passos.
No dia seguinte, ele deu duas voltas completas no muro
externo, atravessou a ponte e deu uma volta completa
no muro interno, completando esse novo trajeto
em 8120 passos. Pode-se concluir que a largura L do
fosso, em passos, é:
a) 36
b) 40
c) 44
d) 48
e) 50
QUESTão 179
(Fuvest-adaptada) Um banco de altura regulável, cujo
assento tem forma retangular, de comprimento 40 cm,
apóia-se sobre duas barras iguais, de comprimento 60
cm (ver figura 1). Cada barra tem três furos, e o ajuste
da altura do banco é feito colocando-se o parafuso nos
primeiros, ou nos segundos, ou nos terceiros furos das
barras (ver visão lateral do banco, na figura 2).
Figura 1 Figura 2
A menor altura que pode ser obtida é:
a) 36 cm
b) 38 cm
c) 40 cm
d) 42 cm
e) 44 cm
MT LC - 2º dia | Caderno 2 - AZUL - Página
31

* A Z U L 7 5 DOM 2 *
QUESTão 180
A relação da resistência elétrica com as dimensões do
condutor foi estudada por um grupo de cientistas por
meio de vários experimentos de eletricidade. Eles verificaram
que existe proporcionalidade entre:
• resistência (R) e comprimento (), dada a mesma
secção transversal (A);
• resistência (R) e área da secção transversal (A), dado
o mesmo comprimento () e
• comprimento () e área da secção transversal (A),
dada a mesma resistência (R).
Considerando os resistores como fios, pode-se exemplificar
o estudo das grandezas que influem na resistência
elétrica utilizando as figuras seguintes.
LC MT - 2º dia | Caderno 2 - AZUL - Página 32
Disponível em: http://www.efeitojoule.com.
Acesso em: abr. 2010 (adaptado).
As figuras mostram que as proporcionalidades existentes
entre resistência (R) e comprimento (), resistência
(R) e área da secção transversal (A), e entre comprimento
() e área da secção transversal (A) são, respectivamente,
a) direta, direta e direta.
b) direta, direta e inversa.
c) direta, inversa e direta.
d) inversa, direta e direta.
e) inversa, direta e inversa.