comissão permanente de seleção - IF Sudeste MG

DURAÇÃO DA PROVA: 4 (QUATRO) HORAS
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
Nome do Candidato: _____________________________________________________
INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DAS PROVAS
1. ABRA ESTE CADERNO SOMENTE QUANDO AUTORIZADO.
2. Assine a capa e a primeira folha deste caderno.
3. Confira se sua prova corresponde à modalidade para a qual você
se inscreveu.
4. Verifique se esta prova contém 07 (sete) questões de Biologia, 07
(sete) questões de Física, 07 (sete) questões de Geografia, 07 (sete)
questões de História, 13 (treze) questões de Língua Portuguesa e
Literatura, 12 (doze) questões de Matemática, 07 (sete) questões de
Química, enumeradas de 01 a 60. Cada questão é constituída de cinco
alternativas. Caso haja algum problema, solicite a substituição de seu
Caderno de Provas.
5. Ao receber seu cartão-resposta, verifique o seu nome, número de
inscrição, modalidade, campus, curso e turno. Caso esteja incorreta
alguma informação, comunique ao fiscal.
6. É obrigatória a assinatura do candidato no cartão-resposta.
7. Ao receber o cartão-resposta, assine-o, imediatamente, não
deixando para depois. É de responsabilidade do candidato essa
assinatura. A COPESE não se responsabilizará pelos cartões-resposta
não assinados.
8. Não amasse, não dobre, não rasgue nem rasure o cartãoresposta.
Não use corretivo.
9. A marcação de mais de uma opção para uma mesma questão
implica a perda dessa questão.
10. Terminada a resolução da prova, preencha o cartão-resposta com
as suas opções, conforme instruções a seguir:
• O cartão-resposta do Processo Seletivo é semelhante ao
cartão da loto e terá leitura óptica.
• No modelo ao lado, onde aparecem algumas questões,
exemplificamos como marcar as respostas nos quadrículos.
• A marcação das respostas deve ser feita,
OBRIGATORIAMENTE, com caneta esferográfica azul ou
preta.
• O quadrículo correspondente à questão escolhida deve ser
totalmente preenchido, evitando-se ultrapassar a linha que
margeia a letra.
• A COPESE não se responsabilizará por problemas na
leitura que advierem da marcação inadequada do cartão ou
da utilização de material não especificado para tal.
AO ASSINALAR SUAS RESPOSTAS NO CARTÃO, PREENCHA TOTALMENTE O
QUADRÍCULO; NÃO FAÇA UM X OU QUALQUER OUTRA MARCA.
11. Em hipótese alguma, haverá substituição do cartão-resposta.
12. A duração desta prova é de 4 (quatro) horas. Você só poderá sair
depois de 1 hora do início da prova.
13. Não deixe para preencher seu cartão na última hora, pois não
haverá tempo adicional para a realização desta atividade.
NOTAS E RESULTADOS
14. Quando terminar, entregue o cartão-resposta assinado e o
caderno de provas ao fiscal.
15. Sempre comunique aos fiscais qualquer irregularidade observada
durante a realização das provas. Não sendo tomadas as devidas
providências a respeito da sua reclamação, solicite a presença do(a)
Coordenador(a) ou comunique-se com ele(a), na secretaria, tão logo
termine a prova.
O Gabarito, as provas, as notas e resultados serão divulgados no sítio www.selecao.ifsudestemg.edu.br,
respeitando o seguinte cronograma:
⇒ Gabarito e provas: a partir do dia 05/12/2011, após as 10 horas.
⇒ Notas da Prova Objetiva: a partir do dia 22/12/11, após as 14 horas.
⇒ Resultado final: a partir do dia 06/01/2012, após as 14 horas.

COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
Questão 01: “É um sistema de membranas existente no citoplasma das células eucarióticas, relacionado à secreção
celular”. A definição está se referindo ao:
a) Sistema de Havers.
b) Sistema T.
c) Sistema SLiME.
d) Sistema muscular.
e) Sistema golgiense.
Questão 02: Devido ao trabalho executado pelo sistema muscular, a organela celular presente em maior quantidade
na fibra muscular é:
a) o peroxissomo.
b) a mitocôndria.
c) o retículo endoplasmático liso.
d) o retículo endoplasmático rugoso.
e) o lisossomo.
Questão 03: No ser humano, é possível ocorrer fratura óssea. Na região fraturada, a matriz óssea danificada será
reabsorvida e nova matriz óssea será construída, restaurando o osso. O tipo de célula responsável pela
reabsorção da matriz e o tipo de célula responsável pela construção da nova matriz são
respectivamente:
a) fibroblasto e osteoclasto.
b) osteoblasto e osteócito.
c) osteoclasto e osteoblasto.
d) fibroblasto e osteócito.
e) osteócito e osteoclasto.
Questão 04: A degradação das proteínas na célula é controlada. Algumas proteínas são degradadas no citosol por
grandes complexos proteicos que são denominados de:
a) proteossomos.
b) proteócitos.
c) proteotídeos.
d) fagossomos.
e) pinossomos.
Biologia
- 1 -

COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
Questão 05: Um aluno, após ter estudado a organização celular de um procarionte e de um eucarionte, construiu uma
tabela, onde o sinal (+) significa a presença da estrutura celular e o sinal (−) significa a ausência da
estrutura celular em cada tipo de célula.
ESTRUTURA
CÉLULA PROCARIONTE CÉLULA EUCARIONTE
Carioteca (−) (+)
Sistema golgiense (+) (+)
DNA (−) (+)
Mitocôndrias (+) (+)
Ribossomos (+) (+)
Cromossomos (−) (+)
O professor, ao receber a tabela do aluno, verificou a presença de:
a) um erro.
b) dois erros.
c) três erros.
d) quatro erros.
e) cinco erros.
Questão 06: Os cromossomos podem ser classificados de acordo com a posição do centrômero. Em células
somáticas normais de homens e mulheres, os cromossomos foram contados e separados em relação
à posição do centrômero. A seguir, seguem os resultados encontrados:
Classificação de acordo com a
posição do centrômero
Número de cromossomos presentes
nos homens nas mulheres
Acrocêntrico 11 10
Submetacêntrico 25 26
Metacêntrico 10 10
A partir das informações acima, pode-se concluir que os cromossomos sexuais X e Y são, respectivamente:
a) metacêntrico e submetacêntrico.
b) acrocêntrico e submetacêntrico.
c) submetacêntrico e metacêntrico.
d) acrocêntrico e metacêntrico.
e) submetacêntrico e acrocêntrico.
- 2 -

COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
Questão 07: Uma célula animal foi mergulhada em uma solução salina. A concentração de sal dessa solução era
maior que a do meio intracelular. Nessa situação, o sentido de movimentação da água será:
a) do meio extracelular para o meio intracelular.
b) do meio intracelular para o meio extracelular.
c) em nenhum sentido, pois não ocorrerá movimentação de água.
d) do meio isotônico para o meio hipotônico.
e) do meio hipertônico para o meio hipotônico.
Física
Questão 08: Um mesmo bloco de madeira é mergulhado em um líquido A, ficando, no equilíbrio, com uma quarta
parte de seu volume fora desse líquido. Depois ele é mergulhado num outro líquido, B, onde, no
equilíbrio, metade de seu volume fica submerso.
É CORRETO afirmar que o empuxo sobre o bloco de madeira é:
a) igual nos dois líquidos, independentemente de suas densidades.
b) maior no líquido A, que tem densidade maior que a do líquido B.
c) maior no líquido B, que tem densidade maior que a do líquido A.
d) menor no líquido A, que tem densidade menor que a do líquido B.
e) menor no líquido B, que tem densidade menor que a do líquido A.
Questão 09: Imagine você fazendo uma viagem espacial até a Lua. Dentre os vários pertences que lhe é permitido
levar, você carrega uma caixa em especial. É CORRETO afirmar que o esforço que você fará para
carregar a caixa na Lua será:
a) menor que na Terra, porque a massa da caixa diminuirá e o seu peso também.
b) maior que na Terra, porque a massa da caixa aumentará e o seu peso permanecerá o mesmo.
c) maior que na Terra, porque a massa da caixa permanecerá a mesma e o seu peso aumentará.
d) menor que na Terra, porque a massa da caixa diminuirá e o seu peso permanecerá o mesmo.
e) menor que na Terra, porque a massa da caixa permanecerá a mesma e o seu peso diminuirá.
- 3 -

COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
Questão 10: O comportamento da velocidade de uma partícula em relação ao tempo é mostrado no gráfico a seguir:
É CORRETO afirmar que a partícula movimenta-se:
a) com aceleração constante durante os 16s.
b) com velocidade média de 10m/s.
c) durante 8s em um sentido e, depois, mais 8s no sentido contrário ao anterior.
d) inicialmente, numa trajetória ascendente e, depois, passa a se mover numa trajetória descendente.
e) numa trajetória de formato retilíneo.
Questão 11: Os blocos A, B e C estão presos entre si por cordas e movem-se livres de atritos.
A opção que indica CORRETAMENTE a sequência dos valores da aceleração do sistema, em m/s 2, e das tensões nas
cordas 1 e 2, em Newtons, é, respectivamente:
a) 5; 5; 15.
b) 5; 15; 5.
c) 10; 5; 15.
d) 10; 15 15.
e) 15, 5; 10.
Adote:
MA = 3,0 kg
MB = 2,0 kg
MC = 1,0 kg
g = 10 m/s 2
- 4 -

COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
Questão 12: Breno é um aluno do ensino médio que deseja aplicar seus conhecimentos de Física para determinar o
trabalho da força resultante sobre o seu carrinho de controle remoto. Para isso, ele procurou seu
professor de Física, pedindo ajuda e permissão para montar um experimento no laboratório da escola.
Utilizando-se de alguns sensores de velocidade dispostos numa reta de 2m e de um cronômetro, efetuou
algumas medições e construiu o gráfico da figura abaixo.
Considerando que a massa do carrinho seja 3kg, o trabalho da força resultante vale:
a) 1,5J.
b) 2,0J.
c) 3,0J.
d) 4,5J.
e) 9,0J.
Questão 13: Um bloco cúbico de massa de 20kg é colocado sobre um plano inclinado de 30º com a horizontal.
Considere que a aceleração da gravidade no local vale 10m/s 2. Podemos afirmar CORRETAMENTE que
a força de atrito entre o bloco e a superfície inclinada, necessária para manter o corpo em repouso, é:
(Dados: sen 30º = 0,50 e cos 30º = 0,87)
a) maior do que o peso.
b) igual ao peso.
c) 174N.
d) 100N.
e) 10N.
Gráfico da velocidade do carrinho em função do tempo do
experimento, referente ao enunciado da questão 12.
- 5 -

Questão 14: Observe a figura abaixo.
Das expressões abaixo, identifique a única que está INCORRETA.
a)
b)
c)
d)
e)
r r r
c + b = d
r r r
d − c = b
r r r r
a − e + d = c
r r r r r
a − b + d + e = c
r r r
a + e = b
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
Representação de vetores com suas direções, módulos e sentidos, referente ao
enunciado da questão 14.
Geografia
Questão 15: Assinale a alternativa que apresenta uma das características que marcam o processo de urbanização do
Brasil.
a) A urbanização do país ocorreu com expressivo crescimento de atividades primárias, incluindo as do setor
formal e do setor informal da economia.
b) O processo de urbanização brasileira ocorreu em ritmo intenso (principalmente no período compreendido entre
1900 e 1940) e se deu, em sua maior parte, de forma não planejada.
c) A urbanização do país apresentou padrão periférico de crescimento - houve a formação de amplas manchas
urbanas e a população de baixa renda foi sendo empurrada para áreas distantes do centro.
d) A industrialização, por si só, explica a urbanização do país, já que gerou os empregos necessários para o
grande número de migrantes que deixaram o espaço rural rumo às cidades.
e) O processo de urbanização do Brasil foi marcado pela formação de médias e, principalmente, de pequenas
cidades, que concentraram parcela expressiva das riquezas e também da população brasileira.
- 6 -

Questão 16: Através do mapa abaixo, é possível identificar:
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
www.google.com.br/imagens. Acesso em: 02 set. 2011.
a) os países da Zona do euro e mais a Turquia, seu novo país integrante.
b) os países ocidentais da Europa que estão em crise econômica.
c) os países que adotaram o euro.
d) os países da União Europeia e a Turquia, país que pretende entrar no bloco.
e) os países-membros da OTAN – Organização do Tratado do Atlântico Norte.
Questão 17: Sobre o Mercado Comum do Sul (MERCOSUL), marque a única alternativa CORRETA.
a) O MERCOSUL foi criado em 1981, quando o Brasil, a Argentina, o Paraguai e o Uruguai assinaram o
Tratado de Montevidéu, um acordo de livre-comércio.
b) Bolívia, Chile, Peru, Colômbia e Equador participam do MERCOSUL como membros associados, ou
seja, suas relações com os demais países do bloco restringem-se ao âmbito da zona de livre-comércio.
c) Em 2005, a Venezuela foi admitida como membro pleno do MERCOSUL. Sua entrada no mercado foi
muito bem vista por vários setores da sociedade brasileira, que viam, nesse país, um modelo de
democracia a ser seguido na América do Sul.
d) Apesar de os países-membros do MERCOSUL representarem cerca de 40% da população latinoamericana
e mais da metade de todo o valor produzido pela economia dessa parte do continente,
percebe-se que as relações comerciais entre os países-membros não tiveram avanços e alguns projetos
de infraestrutura, como estradas e hidrovias, não foram desenvolvidos.
e) O turismo é um setor que não registrou forte crescimento entre os países do MERCOSUL, em parte,
devido à dificuldade de trânsito decorrente da eliminação de visto de entrada para os cidadãos dos
países-membros.
- 7 -

COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
Questão 18: Leia a notícia sobre uma estratégia de competição econômica e marque a alternativa que preenche
CORRETAMENTE a lacuna do texto.
GOVERNO ADOTA MEDIDA PUNITIVA
Seguindo a lógica punitiva de “atirar primeiro e perguntar depois”, como tem pregado o ministro da Fazenda, Guido
Mantega, o governo está dificultando a vida de importadores que trazem ao País mercadorias com preços
artificialmente baixos, praticando o chamado ___________ .
a) oligopólio.
b) truste.
c) dumping.
d) holding.
e) conglomerado industrial.
Questão 19: Observe o mapa sobre “A Primavera Árabe”.
A Primavera Árabe
www.geografiaeescola.blogspot.com/2011. Acesso em: 01 set. 2011.
www.yahoo.com.br. Acesso em: 17 ago. 2011.
A recente onda de protestos que tem atingido os países árabes do norte da África e do Oriente Médio, nos últimos
meses, ganhou o nome de “Primavera Árabe”, em alusão a um movimento que, nos anos 1960, ocorreu na
Tchecoslováquia, país europeu que estava na área da Cortina de Ferro, a região de influência do regime socialista,
sob o domínio da União Soviética.
O fator principal que impulsionou os movimentos reunidos com o nome de “Primavera Árabe” foi:
a) a parceria que os governos desses países mantinham com os Estados Unidos, revoltando a população.
b) a passagem do controle da exploração do petróleo das mãos de empresas nacionais dos países para as
multinacionais europeias e estadunidenses.
c) a concessão de liberdade religiosa para os cristãos, pois os países árabes em questão têm maioria
muçulmana entre seus habitantes.
d) a recente crise que afetou a Europa e os Estados Unidos, chegando até os países árabes, onde o alto
padrão de vida da população sofreu uma queda brusca.
e) a falta de democracia nesses países, incluindo casos em que os presidentes permaneceram décadas no
poder.
- 8 -

COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
Questão 20: É certo que o Brasil vive um momento de estabilidade monetária e tudo indica que o país vai crescer
num ritmo intenso nos próximos anos. Sobre esse crescimento esperado para o país, é CORRETO
afirmar que:
a) para o agronegócio brasileiro continuar a crescer, como aconteceu nas últimas décadas, só a diminuição
da produtividade em terras já ocupadas pode impedir o avanço do desmatamento sobre a Floresta
Amazônica.
b) haverá mais produtos para serem transportados nas rodovias, a maioria delas em estado ruim ou
péssimo. O trânsito nas cidades que não possuem metrô e trem vai piorar.
c) não haverá dificuldades em se conciliar um provável aumento do padrão de consumo da população com
a sustentabilidade ambiental.
d) não será necessário aumentar a capacidade portuária do país.
e) o Brasil poderá, como já fez no passado, conciliar sua expansão agrícola com a preservação ambiental.
Questão 21: Observe o gráfico.
O fenômeno retratado sobre Belém é:
a) a conurbação.
b) a favelização.
c) a metropolização.
d) a desmetropolização.
e) a periferização.
EVOLUÇÃO DEMOGRÁFICA DE BELÉM - PA
www.ibge.org.br/censo. Acesso em: 04 set. 2011.
- 9 -

COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
História
Questão 22: A casa de Deus, que cremos ser uma, está, pois, dividida em três: uns oram, outros combatem, e outros,
enfim, trabalham. (...) Os serviços prestados por uma das partes são a condição da obra das outras
duas; e cada uma, por sua vez, se encarrega de aliviar o todo (...). É assim que a lei tem podido triunfar
e que o mundo tem podido gozar de paz.
LE GOFF, Jacques. A Civilização do Ocidente Medieval. Lisboa: Editorial Estampa, 1984, v. 2, p. 45-46.
Com base neste texto, é INCORRETO afirmar que:
a) embora as relações sociais estivessem alicerçadas em um esquema de dependência pessoal, existia
diferença nos vínculos estabelecidos entre um suserano e um vassalo e entre os senhores e os servos.
b) a divisão da sociedade feudal em três ordens, tinha como um dos seus fundamentos a posse da terra, o
que garantia poder e prestígio político aos senhores feudais.
c) a divisão da sociedade feudal em três ordens baseou-se também na elaboração de textos e doutrinas
que valorizavam a liberdade individual.
d) os indivíduos que compunham a sociedade feudal, em linhas gerais, não tinham acesso à mobilidade
social.
e) a divisão da sociedade feudal em três ordens, na ótica do clero, fundamentava-se na vontade divina.
Questão 23: Leia as afirmativas abaixo sobre o Estado Novo no Brasil:
I. A Constituição de 1937 foi outorgada (imposta) pelo presidente Getúlio Vargas e tinha como principal
característica a enorme concentração de poderes nas mãos do Presidente.
II. Devido às dificuldades políticas e econômicas do período inicial do Estado Novo, foram retiradas dos
trabalhadores algumas conquistas importantes como o salário mínimo, férias anuais e descanso
semanal, com o objetivo de manter os trabalhadores mais temerosos e submissos ao Estado.
III. A propaganda favorável ao governo Vargas foi facilitada pelo controle dos mais variados meios de
comunicação e seus instrumentos principais foram o rádio e a imprensa. Esse trabalho foi desenvolvido,
principalmente, pelo Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP).
Agora marque a alternativa CORRETA:
a) Apenas I e II estão corretas.
b) Apenas I e III estão corretas.
c) Apenas II e III estão corretas.
d) Todas as afirmativas estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão incorretas.
- 10 -

COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
Questão 24: Veja as imagens e leia as afirmativas abaixo sobre a crise de 1929:
Desempregados fazem fila para tomar a sopa gratuita em Chicago (EUA),
durante a crise econômica da década de 1930.
Foto extraída:
http://www.miniweb.com.br/historia/artigos/i_contemporanea/crise_29.html
Quebra da Bolsa de Nova Iorque
Foto extraída: http://desciclopedia.org/wiki/Crise_de_1929
I. Com a crise de 1929, os salários ficaram tão baixos que as pessoas preferiram pedir demissão de seus
empregos, já que o Estado passou a conceder ajuda econômica e alimentação para a população.
II. A quebra da bolsa de Nova Iorque e a grande depressão exigiram uma mudança do sistema econômico
capitalista. As ações intervencionistas do presidente Franklin Delano Roosevelt inauguraram uma nova
relação entre o Estado e a economia. Em sua administração teve início o “New Deal” (Novo Acordo), onde
o Estado passou a ter maior controle sobre a economia.
III. O governo dos EUA realizou obras públicas, aumentando os níveis de emprego. Os salários e a jornada
de trabalho foram fixados por lei e um conjunto de políticas assistencialistas foi promovido.
Agora marque a alternativa CORRETA:
a) Apenas I e II estão corretas.
b) Apenas I e III estão corretas.
c) Apenas II e III estão corretas.
d) Todas as afirmativas estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão incorretas.
- 11 -

Questão 25: Leia as afirmativas abaixo sobre o Nazismo na Europa:
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
I. São algumas características do nazismo: Nacionalismo exacerbado, liberalismo econômico,
descentralização político-administrativa, anticomunismo, pluripartidarismo e formação de um exército
forte.
II. Após ser derrotada na Primeira Guerra Mundial, a Alemanha foi forçada a assinar o Tratado de
Versalhes, que estabelecia: perda de algumas partes de seu território, proibição de desenvolver uma
indústria bélica e de possuir um exército com grandes contingentes, além de pagar aos aliados uma
indenização pelos danos provocados pelo conflito.
III. Desgastado pela guerra e traumatizado pelas enormes perdas humanas e econômicas, os alemães
aceitaram rapidamente as teorias nazistas, conduzindo Hitler ao poder logo após o final da Primeira
Guerra Mundial.
IV. O objetivo dos nazistas era construir um império ariano, puro e forte. Para concretizar esse projeto,
seriam necessárias a expansão territorial e a integração de todas as comunidades germânicas da
Europa num "espaço vital" único.
Agora marque a alternativa CORRETA:
a) Apenas I e II estão corretas.
b) Apenas I e III estão corretas.
c) Apenas II e III estão corretas.
d) Apenas II e IV estão corretas.
e) Apenas III e IV estão corretas.
Questão 26: Veja as afirmativas sobre a Revolução Industrial:
I. A Inglaterra se tornou pioneira no processo de industrialização por ser um território isolado na Europa e
ter dificuldade de adquirir produtos manufaturados de outros países.
II. Podemos destacar algumas transformações sociais ocasionadas pela Revolução Industrial: a exploração
do trabalho operário, a urbanização desenfreada e sem planejamento e as epidemias provocadas pelo
acúmulo de populações nos grandes centros urbanos sem nenhuma infraestrutura.
III. Frente às dificuldades enfrentadas pelos trabalhadores, alguns movimentos reivindicatórios surgiram: os
empregados das fábricas formaram as trade unions (espécie de sindicatos) para melhorar as condições
de trabalho dos empregados; houve também o movimento ludista, em que os trabalhadores invadiam
fábricas e destruíam seus equipamentos para protestarem contra o modo de vida dos empregados.
Agora marque a alternativa CORRETA:
a) Todas as afirmativas estão corretas.
b) Apenas I e II estão corretas.
c) Apenas I e III estão corretas.
d) Apenas II e III estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão incorretas.
- 12 -

Questão 27: Analise as afirmativas abaixo e responda ao que se pede:
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
I. A religião romana era politeísta e se diversificou com a expansão militar do Império Romano, pois, na
medida em que novas terras eram conquistadas, novos deuses eram incorporados aos cultos romanos.
II. Os séculos V e IV a.C. são considerados o período de apogeu da civilização grega, devido aos intensos
laços econômicos estabelecidos com as colônias e à consolidação da democracia ateniense.
III. A forma de democracia adotada em Atenas era a direta, pois os cidadãos se reuniam na praça pública
para discutirem e tomarem decisões.
IV. No último século da República em Roma, a expansão militar se acentuou e o exército passou a ser
permanente e profissional.
Agora marque a alternativa CORRETA.
a) Todas as afirmativas estão corretas.
b) Todas as afirmativas estão incorretas.
c) Apenas II e III estão corretas.
d) Apenas I, III e IV estão corretas.
e) Apenas I, II e IV estão corretas.
Questão 28: Leia o texto e responda ao que se pede:
No dia 20 de janeiro de 1971 era feriado no Rio de Janeiro, por isso dormi até mais tarde. De manhã (...) a casa foi
invadida por seis militares à paisana armados com metralhadoras (...), um deles, que parecia ser o chefe, deu uma
ordem de prisão: meu pai deveria comparecer na Aeronáutica para prestar depoimento. Ordem escrita? Nenhuma.
Motivo? Só Deus sabe (...) Minha mãe me acorda no dia seguinte e se despede de mim. Ela também tinha que ir (...)
Duas semanas depois (...) minha mãe estava solta. Alívio. Meu pai não. Voltei imediatamente para o Rio e encontrei
minha mãe exausta, deitada na sua cama. Tava irreconhecível, muito mais magra. Nos abraçamos e choramos. (...) No
dia 20 de fevereiro, o ministro da Justiça Alfredo Buzaid disse para minha mãe que meu pai tinha sofrido “alguns
arranhões”, mas que voltaria em breve para casa (...) Continuamos morando no Rio e começaram a chegar
informações mais terríveis: ele tinha sido torturado e morrera. “Mas como? Não existe tortura no Brasil...”. Doce ilusão,
estava-se torturando gente como nunca e havia se criado uma tática mais eficiente: mata-se o inimigo, depois some-se
com o corpo (...)
PAIVA, Marcelo Rubens. Feliz Ano Velho. São Paulo: Círculo do Livro, 1988, p. 67-72.
No tocante à repressão praticada no regime militar brasileiro (1964-1984), NÃO podemos afirmar:
a) Com a instauração do Ato Institucional número 5 (AI-5), várias pessoas foram presas e torturadas em
instalações policiais e militares.
b) Em 1964, a sede da União Nacional dos Estudantes (UNE) foi incendiada e algumas Universidades
foram atacadas pela polícia.
c) Em março de 1968, houve um ataque ao restaurante estudantil Calabouço, no Rio de Janeiro, o que
resultou na morte do estudante Edson Luis.
d) A Doutrina de Segurança Nacional (DSN), formulada na Inglaterra, no contexto da Guerra Fria, foi
mobilizada pelo Exército brasileiro para combater as guerrilhas rurais localizadas na fronteira com a
Bolívia.
e) As guerrilhas urbanas e rurais constituíram uma forma de resistência política ao período denominado
“anos de chumbo” da ditadura militar brasileira.
- 13 -

COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
Língua Portuguesa e Literatura
Questões 29 a 31 (Referentes ao texto 1, a seguir)
Texto1
A Última Crônica
Fernando Sabino
A caminho de casa, entro num botequim da Gávea para tomar um café junto ao balcão. Na realidade, estou
adiando o momento de escrever.
A perspectiva me assusta. Gostaria de estar inspirado, de coroar com êxito mais um ano nesta busca do
pitoresco ou do irrisório do cotidiano de cada um. Eu pretendia apenas recolher da vida diária algo de seu disperso
conteúdo humano, fruto da convivência, que a faz mais digna de ser vivida. Visava ao circunstancial, ao episódico.
Nesta perseguição do acidental, quer num flagrante de esquina, quer nas palavras de uma criança ou num incidente
doméstico, torno-me simples espectador e perco a noção do essencial. Sem nada mais para contar, curvo a cabeça e
tomo meu café, enquanto o verso do poeta se repete na lembrança: “assim eu quereria o meu último poema”. Não sou
poeta e estou sem assunto. Lanço então um último olhar fora de mim, onde vivem os assuntos que merecem uma
crônica.
Ao fundo do botequim, um casal de pretos acaba de sentar-se, numa das últimas mesas de mármore ao longo
da parede de espelhos. A compostura da humildade, na contenção de gestos e palavras, deixa-se acentuar pela
presença de uma negrinha de seus três anos, lenço na cabeça, toda arrumadinha no vestido pobre, que se instalou
também à mesa: mal ousa balançar as perninhas curtas ou correr os olhos grandes de curiosidade ao redor. Três
seres esquivos que compõem em torno à mesa a instituição tradicional da família, célula da sociedade. Vejo, porém,
que se preparam para algo mais que matar a fome.
Passo a observá-los. O pai, depois de contar o dinheiro que discretamente retirou do bolso, aborda o garçom,
inclinando-se para trás da cadeira, e aponta no balcão um pedaço de bolo sobre a redoma. A mãe limita-se a ficar
olhando, imóvel, vagamente ansiosa, como se aguardasse a aprovação do garçom. Este ouve, concentrado, o pedido
do homem e depois se afasta para atendê-lo. A mulher suspira, olhando para os lados, a reassegurar-se da
naturalidade de sua presença ali. A meu lado o garçom encaminha a ordem do freguês. O homem atrás do balcão
apanha a porção do bolo com a mão, larga-o no pratinho ⎯ um bolo simples, amarelo-escuro, apenas uma pequena
fatia triangular.
A negrinha, contida na sua expectativa, olha a garrafa de coca-cola e o pratinho que o garçom deixou à sua
frente. Por que não começa a comer? Vejo que os três, pai, mãe e filha, obedecem em torno à mesa a um discreto
ritual. A mãe remexe na bolsa de plástico preto e brilhante, retira qualquer coisa. O pai se mune de uma caixa de
fósforos e espera. A filha aguarda também, atenta como um animalzinho. Ninguém mais os observa além de mim.
São três velinhas brancas, minúsculas, que a mãe espeta caprichosamente na fatia do bolo. E enquanto ela
serve a coca-cola, o pai risca o fósforo e acende as velas. Como a um gesto ensaiado, a menininha repousa o queixo
no mármore e sopra com força, apagando as chamas. Imediatamente, põe-se a bater palmas, muito compenetrada,
- 14 -

COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
cantando num balbucio, a que os pais se juntam, discretos: “Parabéns pra você, parabéns pra você...” Depois a mãe
recolhe as velas, torna a guardá-las na bolsa. A negrinha agarra finalmente o bolo com as duas mãos sôfregas e põese
a comê-lo. A mulher está olhando para ela com ternura ⎯ ajeita-lhe a fitinha no cabelo crespo, limpa o farelo de
bolo que lhe cai ao colo. O pai corre os olhos pelo botequim, satisfeito, como a se convencer intimamente do sucesso
da celebração. De súbito, dá comigo a observá-lo, nossos olhos se encontram, ele se perturba, constrangido ⎯ vacila,
ameaça abaixar a cabeça, mas acaba sustentando o olhar e enfim se abre num sorriso.
Assim eu quereria a minha última crônica: que fosse pura como esse sorriso.
SABINO, Fernando. In: SANTOS, Joaquim Ferreira dos (Org.) As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007.
Questão 29: O cronista afirma: “Vejo, porém, que se preparam para algo mais que matar a fome.” Quando diz “algo
mais”, o autor descreve gradativamente o evento, que começa a ter seu significado mais claramente
delineado em:
a) “(...) [o pai] aponta no balcão um pedaço de bolo sobre a redoma.”
b) “A negrinha (...) olha a garrafa de coca-cola e o pratinho (...)”.
c) “Vejo que os três (...) obedecem em torno à mesa um discreto ritual.”
d) “São três velinhas brancas, minúsculas, que a mãe espeta caprichosamente na fatia do bolo.”
e) “A mãe remexe na bolsa de plástico preto e brilhante, retira qualquer coisa. O pai se mune de uma caixa
de fósforos e espera.”
Questão 30: O narrador parece supor que a família revela certo acanhamento. Assinale a alternativa que traduz um
sentimento diferente:
a) “A compostura da humildade, na contenção de gestos e palavras, deixa-se acentuar pela presença de
uma negrinha (...)”
b) “A mulher suspira, olhando para os lados, a reassegurar-se da naturalidade de sua presença ali...”
c) “(...) mal ousa balançar as perninhas curtas ou correr os olhos grandes de curiosidade ao redor.”
d) “(...) mas acaba sustentando o olhar e enfim se abre num sorriso.”
e) “(...) nossos olhos se encontram, ele se perturba, constrangido. (...)”
Questão 31: Assinale a alternativa que pode ser sustentada com base na leitura do texto:
a) Os pais não estão satisfeitos com a homenagem simples que prestam ao aniversário da filha.
b) A família estava muito esquiva porque todos os observavam durante aquela celebração singela.
c) A criança se sente completamente feliz com a humilde festa.
d) A família se sente ressabiada, temendo ser alvo de preconceito de cor.
e) O pai parece ressentido, pois a filha merecia uma celebração melhor.
- 15 -

COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
Questões 32 e 33 (Referentes ao texto 2, a seguir)
Texto 2
Festa
Wander Piroli
Atrás do balcão, o rapaz de cabeça pelada e avental olha o crioulão de roupa limpa e remendada,
acompanhado de dois meninos de tênis branco, um mais velho e outro mais novo, mas ambos com menos de dez
anos.
Os três atravessam o salão, cuidadosa mas resolutamente, e se dirigem para o cômodo dos fundos, onde há
seis mesas desertas.
O rapaz de cabeça pelada vai ver o que eles querem. O homem pergunta em quanto fica uma cerveja, dois
guaranás e dois pãezinhos.
vida.
⎯ Duzentos e vinte.
O preto concentra-se, aritmético, e confirma o pedido.
⎯ Que tal o pão com molho? ⎯ sugere o rapaz.
⎯ Como?
⎯ Passar o pão no molho da almôndega. Fica muito mais gostoso.
O homem olha para os meninos.
⎯ O preço é o mesmo ⎯ informa o rapaz.
⎯ Está certo.
Os três sentam-se numa das mesas, de forma canhestra, como se o estivessem fazendo pela primeira vez na
O rapaz de cabeça pelada traz as bebidas e os copos e, em seguida, num pratinho, os dois pães com meia
almôndega cada um. O homem e (mais do que ele) os meninos olham para dentro dos pães, enquanto o rapaz
cúmplice se retira.
Os meninos aguardam que a mão adulta leve solene o copo de cerveja até a boca, depois cada um prova o
seu guaraná e morde o primeiro bocado do pão.
O homem toma a cerveja em pequenos goles, observando criteriosamente o menino mais velho e o menino
mais novo absorvidos com o sanduíche e a bebida.
Eles não têm pressa. O grande homem e seus dois meninos. E permanecem para sempre, humanos e
indestrutíveis, sentados naquela mesa.
(PIROLLI, Wander. In: MACHADO, A. de Alcântara ET alii. De conto em conto. 1 ed. São Paulo: Ática, 2003.)
- 16 -

Questão 32: Analise as seguintes afirmações sobre os textos 1 e 2:
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
I. Em ambos os textos, predomina a função metalinguística da linguagem.
II. No texto 1, o foco narrativo é em primeira pessoa; no II, em terceira.
III. Ambos os textos se “autodefinem” como crônicas.
IV. Ambos os textos são narrativos.
V. Pode-se dizer que a celebração das coisas simples da vida é uma temática comum a ambos os textos.
Está INCORRETO o que se afirma em:
a) todas as proposições.
b) I e III, apenas.
c) II e V, apenas.
d) II, III e V.
e) II, IV e V.
Questão 33: O título “Festa” está relacionado:
a) à oportunidade de as crianças irem a um rico restaurante.
b) à feliz comunhão entre os comensais, naquela mesa de bar.
c) a uma comemoração de aniversário que as personagens estão fazendo.
d) a um dia de festa que se estava realizando naquele dia, no bar.
e) à angústia das personagens, diante de sua humilde condição social.
Questão 34: Os movimentos estéticos da literatura brasileira desenvolvem-se em meio a determinados momentos
históricos que têm influência direta ou indireta sobre a criação literária. Assinale a alternativa em que
a associação está CORRETA:
I. Expansão da fé católica pela catequese jesuítica nas terras brasileiras recém-descobertas.
II. Revolução Francesa e Inconfidência Mineira.
III. Contrarreforma Católica e valores humanistas, renascentistas.
a) Barroco – Arcadismo – Literatura Informativa
b) Literatura Informativa – Barroco – Neoclassicismo
c) Quinhentismo – Barroco – Arcadismo
d) Arcadismo – Literatura Informativa – Barroco
e) Literatura Informativa – Neoclassicismo – Barroco
- 17 -

Questão 35: Analise as seguintes proposições sobre a literatura brasileira:
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
I. As primeiras manifestações literárias brasileiras não conferem ao Brasil o “status” de um país que
desenvolve, efetivamente, a sua própria literatura.
II. Os dois maiores expoentes do Barroco brasileiro são Gregório de Matos e Padre Antônio Vieira.
III. A poesia de Tomás Antônio Gonzaga, em alguns aspectos, é precursora da poesia romântica.
IV. Já se antevê no Arcadismo o indianismo que se desenvolverá no Romantismo.
V. Cláudio Manoel da Costa é o poeta arcádico mais fiel ao traço definidor da escola, o de resgatar
valores literários da antiguidade clássica.
Podemos afirmar que está CORRETO o que se declara em:
a) todas as proposições.
b) I, II e III, apenas.
c) I, II e IV, apenas.
d) II, III e V, apenas.
e) nenhuma das proposições.
Questão 36: Leia atentamente os seguintes versos de Gregório de Matos:
“Que falta nesta cidade? ................. Verdade
Que mais por sua desonra? ............. Honra
Falta mais que se lhe ponha? .......... Vergonha.
O demo a viver se exponha,
por mais que a fama a exalta,
numa cidade, onde falta
Verdade, Honra, Vergonha.”
(CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português: linguagens: literatura, produção de texto e gramática, volume I. 3. - ed.
rev. e ampl. – São Paulo Atual, 1999. P. 246. )
Pode-se reconhecer nos versos acima:
a) o estilo pedagógico da poesia neoclássica, refletindo, em tom lírico, o perfil moral da cidade da Bahia.
b) o estilo pedagógico da poesia neoclássica, mostrando-se o poeta um autêntico moralizador.
c) o caráter do jogo verbal próprio do estilo barroco, criticando, em tom de sátira, o perfil moral da cidade
da Bahia.
d) o caráter do jogo verbal próprio da poesia religiosa do século XVI, lamentando a falta de fé do povo.
e) o caráter do jogo verbal próprio do estilo barroco, expressando o lirismo do arrependimento do poeta
pecador.
- 18 -

COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
Questão 37: “Basta, senhor, que eu, porque roubo em uma barca, sou ladrão, e vós, porque roubais em uma armada,
sois imperador? Assim é. O roubar pouco é culpa, o roubar muito é grandeza: o roubar com pouco poder
faz os piratas, o roubar com muito, os Alexandres... O ladrão que furta para comer, não vai nem leva ao
inferno: os que não só vão mas que levam, de que eu trato, são os outros – ladrões de maior calibre e
de mais alta esfera... Os outros ladrões roubam um homem, estes roubam cidades e reinos; os outros
furtam debaixo de seu risco, estes, sem temor nem perigo: os outros se furtam, são enforcados, estes
furtam e enforcam”. (Padre Antônio Vieira, Sermão do bom ladrão)
(DE NICOLA, José. Literatura brasileira: das origens aos nossos dias. 15 ed. São Paulo: Scipione, 1998. p. 430)
Em relação ao estilo empregado por Vieira neste trecho, pode-se afirmar que:
a) o autor recorre ao cultismo, caracterizado pela elaboração muito rebuscada da linguagem, com o
objetivo de convencer o ouvinte e, por isso, cria um jogo de imagens.
b) Padre Vieira emprega, principalmente, o conceptismo, por meio do qual procura seduzir o leitor pela
construção intelectual, valorizando o conteúdo, a lógica e o raciocínio.
c) o pregador procura ensinar preceitos religiosos ao ouvinte, o que era prática comum entre os
escritores gongóricos.
d) Vieira recorre ao preciosismo da linguagem, isto é, através de fatos corriqueiros, cotidianos, procura
converter o ouvinte.
e) o pregador procura ensinar preceitos religiosos ao ouvinte, por meio da exploração de imagens e de
estímulos sensoriais.
Questão 38: Em todas as opções, a ação indicada (considere o verbo em destaque) pelo pronome pessoal oblíquo
átono é reflexiva, EXCETO em:
a) “Este ouve, concentrado, o pedido do homem e depois se afasta para atendê-lo”.
b) “Ao fundo do botequim, um casal de pretos acaba de sentar-se (...)”.
c) “O pai, depois de contar o dinheiro que discretamente retirou do bolso, aborda o garçom, inclinando-se
para trás (...)”.
d) “(...) uma negrinha de seus três anos, laço na cabeça, toda arrumadinha no vestido pobre, que se
instalou também à mesa (...)”.
e) “De súbito, dá comigo a observá-lo, nossos olhos se encontram (...)”.
Questão 39: Releia o seguinte trecho do texto “A Última Crônica”, de Fernando Sabino: “Assim eu quereria a minha
última crônica: que fosse pura como este sorriso”. Marque a alternativa em que as formas verbais estão
devidamente classificadas.
a) Futuro do pretérito do indicativo, futuro do subjuntivo.
b) Pretérito mais-que-perfeito do indicativo, pretérito imperfeito do subjuntivo.
c) Pretérito perfeito do indicativo, futuro do pretérito do indicativo.
d) Futuro do pretérito do indicativo, pretérito imperfeito do subjuntivo.
e) Pretérito mais-que-perfeito do indicativo, presente do subjuntivo.
- 19 -

Questão 40: Considere os períodos abaixo:
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
I. “Nesta perseguição do acidental, quer num flagrante de esquina, quer nas palavras de uma criança ou
num acidente doméstico, torno-me simples espectador e perco a noção do essencial”.
II. “Não sou poeta e estou sem assunto”.
III. “Ao fundo do botequim um casal de pretos acaba de sentar-se, numa das últimas mesas de mármore
ao longo da parede de espelhos”.
IV. “O pai se mune de uma caixa de fósforos, e espera”.
V. “A negrinha agarra finalmente o bolo com as duas mãos sôfregas e põe-se a comê-lo”.
A partir de uma análise dos períodos, assinale a alternativa CORRETA.
a) Em I, temos um período composto por coordenação e subordinação.
b) Em II e IV, temos períodos compostos por subordinação.
c) Em III e V, temos períodos compostos por coordenação.
d) Em I, II, IV e V, temos períodos compostos por coordenação; em III, temos uma oração absoluta, ou
seja, um período simples.
e) Em II, III, IV e V, temos períodos compostos por coordenação; em I, temos período composto por
subordinação.
Questão 41: Assinale a opção em que há outra possibilidade de se pontuar a passagem destacada, mantendo-se, ao
mesmo tempo, a correção gramatical e o sentido da frase-matriz:
a) “A caminho de casa, entro num botequim da Gávea (...)”. / A caminho de casa entro, num
botequim da Gávea (...).
b) “A negrinha, contida na sua expectativa, olha a garrafa de coca-cola e o pratinho que o garçom
deixou à sua frente”. / A negrinha contida, na sua expectativa olha, a garrafa de coca-cola, e o
pratinho que o garçom deixou à sua frente.
c) “Vejo que os três, pai, mãe e filha, obedecem em torno à mesa a um discreto ritual”. / Vejo que
os três – pai, mãe e filha – obedecem em torno à mesa a um discreto ritual.
d) “Este ouve, concentrado, o pedido do homem e depois se afasta para atendê-lo”. / Este, ouve,
concentrado o pedido do homem e, depois se afasta para atendê-lo.
e) “O pai corre os olhos pelo botequim, satisfeito, como a se convencer intimamente do sucesso
da celebração”. / O pai, corre os olhos pelo botequim satisfeito como a se convencer intimamente, do
sucesso, da celebração.
- 20 -

COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
Matemática
Questão 42: Num retângulo, o dobro do comprimento é igual ao triplo da largura. Se a largura do retângulo for
aumentada de 3m, e o comprimento diminuído de 3m, ele se torna um quadrado. O perímetro do
retângulo, em metros, é:
a) 18.
b) 30.
c) 48.
d) 60.
e) 120.
Questão 43: O valor de (0,2)³ + (0,16)² é:
a) 0,0264.
b) 0,0336.
c) 0,1056.
d) 0,2568.
e) 0,6256.
Questão 44: Se log 2 = 0,30 e log 3 = 0,48, então log 36 é igual a:
a) 0,78.
b) 1,56.
c) 1,06.
d) 1,36.
e) 1,48.
Questão 45: Em um triângulo retângulo, os catetos medem 5cm e 12cm. A tangente do menor ângulo do triângulo
vale:
5
a)
13
5
b)
12
12
c)
13
12
d)
5
13
e)
5
- 21 -

Questão 46: Se , então g(3) vale:
a) 0
b) 3
1
c)
2
3
d)
10
2
e)
5
Questão 47: O número de múltiplos de 3, compreendidos entre 100 e 400, é:
a) 100.
b) 200.
c) 150.
d) 180.
e) 300.
Questão 48: Se , o valor de é: é:
a) 0,6.
b) 0,7.
c) 0,8.
d) 0,9.
e) 1.
Questão 49: Qual o valor da área da figura?
a) 95 m 2.
b) 144 m 2.
c) 169 m 2.
d) 109 m 2.
e) 119 m 2.
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
- 22 -

COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
Questão 50: As idades de Felipe e Cassiano somam 57 anos. Há seis anos, a idade de Cassiano era a metade da
idade de Felipe. Quantos anos terá Cassiano daqui a 20 anos?
a) 40.
b) 41.
c) 42.
d) 43.
e) 44.
Questão 51: Marque a alternativa INCORRETA:
a) Se x e y são números racionais, então x – y é racional.
x
b) Se x e y são números irracionais, então
y
é um número irracional.
c) Se x e y são números racionais, então x.y é um número racional.
d) Se x é um número irracional e y é um número racional, então x – y é um número irracional.
2
x
e) Se x e y são números racionais, então 5 é um número racional.
y
Questão 52: Com velocidade média de 60 km/h, fui de carro de uma cidade A para uma cidade B em 16 minutos. Se
a volta desejo fazer em 12 minutos, qual deve ser minha velocidade média?
a) 70 km/h.
b) 75 km/h.
c) 80 km/h.
d) 85 km/h.
e) 90 km/h.
x y
Questão 53: Se x + y + z = 10, x.y.z = 30 e x.y + x.z + y.z = 31, podemos dizer que o valor de
y.
z
+
x.
z
+
z
x.
y
é:
19
a)
15
29
b)
30
c) 1
d) 7
e) 3
- 23 -

COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
Química
Questão 54: Um íon positivo de um elemento químico apresenta simbologia E 2+ e apresenta distribuição eletrônica
como se segue:
1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 3d 10
Para o elemento neutro E, os números quânticos principal, secundários e magnéticos são:
a) 3, 2, +2.
b) 4, 0, 0.
c) 4, 1, 0.
d) 4, 1, -1.
e) 4, 1, 1.
Tabela Periódica dos Elementos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1
H
1,008
3
Li
6,941
11
Na
22,99
19
K
39,10
37
Rb
85,47
55
Cs
132,9
87
Fr
(223)
4
Be
9,012
12
Mg
24,30
20
Ca
40,08
38
Sr
87,62
56
Ba
137,3
88
Ra
(226)
21
Sc
44,96
39
Y
88,91
57
La
138,9
89
Ac
(227)
58
Ce
140,1
90
Th
232,0
22
Ti
47,87
40
Zr
91,22
72
Hf
178,5
104
Rf
(261)
59
Pr
140,9
91
Pa
231,0
23
V
50,94
41
Nb
92,91
73
Ta
180,9
105
Db
(262)
60
Nd
144,2
92
U
238,0
24
Cr
52,00
42
Mo
95,94
74
W
183,8
106
Sg
(263)
61
Pm
(145)
93
Np
(237)
25
Mn
54,94
43
Tc
(98,9)
75
Re
186,2
107
Bh
(262)
62
Sm
150,4
94
Pu
(244)
26
Fe
55,84
44
Ru
101,1
76
Os
190,2
108
Hs
(265)
63
Eu
152,0
95
Am
(243)
27
Co
58,93
45
Rh
102,9
77
Ir
192,2
109
Mt
(266)
64
Gd
157,3
96
Cm
(247)
28
Ni
58,69
46
Pd
106,4
78
Pt
195,1
110
Uun
(269)
65
Tb
158,9
97
Bk
(247)
29
Cu
63,55
47
Ag
107,9
79
Au
197,0
111
Uuu
(272)
66
Dy
162,5
98
Cf
(251)
30
Zn
65,39
48
Cd
112,4
80
Hg
200,6
112
Uub
(277)
67
Ho
164,9
99
Es
(252)
5
B
10,81
13
Al
26,98
31
Ga
69,72
49
In
114,8
81
Tl
204,4
113
Uut
68
Er
167,3
100
Fm
(257)
6
C
12,01
14
Si
28,08
32
Ge
72,61
50
Sn
118,7
82
Pb
207,2
114
Uuq
(285)
69
Tm
168,9
101
Md
(258)
7
N
14,01
15
P
30,97
33
As
74,92
51
Sb
121,8
83
Bi
209,0
115
Uup
70
Yb
173,0
102
No
(259)
8
O
16,00
16
S
32,07
34
Se
78,96
52
Te
127,6
84
Po
(209)
116
Uuh
(289)
71
Lu
175,0
103
Lr
(260)
9
F
19,00
17
Cl
35,45
35
Br
79,90
53
I
126,9
85
At
(210)
117
Uus
2
He
4,003
10
Ne
20,18
18
Ar
39,95
36
Kr
83,80
54
Xe
131,3
86
Rn
(222)
118
Uuo
(293)
- 24 -

COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
Questão 55: O tipo mais comum de adubo empregado em lavouras é o NPK, que tem na sua constituição os
macronutrientes: nitrogênio (N), fósforo (P) e potássio (K). Baseando-se na posição desses elementos
na tabela periódica e de suas propriedades, marque a afirmativa CORRETA:
a) Os 3 elementos são considerados ametais.
b) O nitrogênio tem raio atômico maior que o potássio.
c) O átomo de fósforo apresenta afinidade eletrônica maior que a do nitrogênio.
d) O átomo de potássio apresenta menor energia de ionização do que o fósforo.
e) O potássio é um metal alcalino terroso.
Questão 56: Reações ácido e base são utilizadas em muitas situações para produção de diversos produtos utilizados
na construção civil. Observe a equação não balanceada abaixo:
CaCO3(s) + HCl(aq) CaCl2(aq) + H2O(l) + CO2(g)
A reação de 20 kg de carbonato de cálcio com 10 kg de ácido clorídrico produziria, aproximadamente, qual massa de
cloreto de cálcio?
a) 22,2 kg.
b) 30,8 kg.
c) 15,2 kg.
d) 14,4 kg.
e) 7,2 kg.
Questão 57: Considere os elementos neutros abaixo:
I. Apresenta 6 prótons e 7 nêutrons.
II. Apresenta massa atômica igual a 20 e número atômico igual a 10.
III. Apresenta número atômico igual a 20 e massa atômica igual a 40.
IV. Apresenta massa atômica 14 e número atômico igual a 7.
V. Apresenta 22 elétrons e 18 nêutrons.
Dentre os elementos apresentados, está CORRETA a afirmativa:
a) Os elementos II e III são isótopos.
b) Os elementos I e IV são isótonos.
c) Os elementos IV e V são isóbaros.
d) Os elementos I e IV são isóbaros.
e) Os elementos II e IV são isótonos.
- 25 -

Questão 58: Considere os dados a seguir:
I. Um balão contendo 6,02 x 10 23 moléculas de Oxigênio.
II. Um balão contendo 24 g de argônio.
III. Um balão contendo 0,6 mol de nitrogênio.
Baseando-se nos dados acima, marque a alternativa INCORRETA:
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO – COPESE
EXAME DE SELEÇÃO 2012 – 1º Semestre
Cursos Técnicos Concomitantes/Subsequentes
a) O balão II apresenta a maior massa de gás.
b) O balão I apresenta a maior quantidade de substância.
c) No balão I, existem 1,204 x 10 24 átomos de oxigênio.
d) No balão II, existe a mesma quantidade de matéria que o balão III.
e) Nos 3 balões, existem substâncias simples.
Questão 59: Os materiais que utilizamos no dia a dia são constituídos por moléculas formadas por diferentes tipos de
átomos. Esses átomos podem se unir em ligações metálicas, covalentes e iônicas. Assinale a afirmativa
CORRETA, baseando-se nas características dessas ligações:
a) Compostos covalentes apresentam sempre doação de elétrons entre os átomos que os constituem.
b) Compostos iônicos apresentam compartilhamento de seus elétrons entre os átomos que os constituem.
c) Para formar uma ligação química, a regra do octeto é sempre seguida.
d) Compostos metálicos apresentam uma nuvem de elétrons ao redor dos núcleos atômicos.
e) Compostos iônicos são insolúveis em água, devido à força da ligação entre seus átomos.
Questão 60: Bicarbonato de sódio, ácido muriático (solução de ácido clorídrico), soda cáustica (hidróxido de sódio),
leite de magnésio (Suspensão de hidróxido de magnésio), cal (hidróxido de cálcio) são substâncias
comuns empregadas por muitas pessoas e encontradas em lojas de materiais de construção ou
supermercados. Dentre as afirmativas, todas são verdadeiras, EXCETO:
a) O hidróxido de sódio e o hidróxido de cálcio apresentam fórmula NaOH e Ca(OH)2, respectivamente.
b) A reação entre o ácido muriático e a soda cáustica produz cloreto de cálcio.
c) O hidróxido de magnésio é pouco solúvel em água.
d) A fórmula do bicarbonato de sódio é NaHCO3.
e) O bicarbonato de sódio é um sal.
- 26 -