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MYRIAN MUNIZ: UMA PEDAGOGA DO TEATRO - Unesp

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me deram espaço e souberam muito bem valorizar o que eu trazia nas<br />

mãos: a emoção. (SILVA, 1988, p.70)<br />

A pedagogia teatral na EAD estava centrada no tripé de formação do ator,<br />

proposto por Alfredo Mesquita: sólida formação cultural, desenvolvimento de<br />

habilidades técnicas básicas corporais e vocais além do desenvolvimento do<br />

trabalho de interpretação propriamente dito. As disciplinas teóricas que buscavam,<br />

juntamente com as disciplinas de fundamentos técnicos, dar sustentação ao<br />

trabalho de interpretação foram de primordial importância para que Myrian<br />

pudesse começar a esboçar seu caminho dentro do universo do teatro. As<br />

disciplinas de Português e Mitologia era ministradas por Leila Coury que estimulou<br />

Myrian a desenvolver a escrita. Sábato Magaldi era responsável pela História do<br />

Teatro e foi nas suas aulas que a atriz compreendeu que “o teatro faz parte da<br />

própria essência do humano – ele nasce do ato primitivo de contar a vida e de se<br />

contar.” (SILVA, 1988, p.70) Gilda de Mello e Souza e Décio de Almeida Prado<br />

ministravam a disciplina de Estética Teatral. “Eram muito teóricos, mas<br />

contaminavam a todos porque exerciam seu ofício com paixão.” (IDEM, p.70)<br />

A EAD representou para Myrian muito mais do que uma escola de teatro,<br />

mas sim um espaço de autoconhecimento e de estruturação do seu pensamento a<br />

partir da experiência do fazer teatral.<br />

Foi lá que eu comecei a saber quem eu era, que eu comecei a me<br />

conhecer. Essa é a importância do teatro para mim. Eu não sabia quem<br />

eu era. Sabia que eu fazia isso, aquilo, que eu tinha paixão por isso e<br />

aquilo, mas não tinha a mínima consciência de nada, de mim.<br />

(JANUZELLI e JARDIM, 1999/2000.)<br />

A turma ingressante na EAD organizava (e organiza até hoje) o show de<br />

calouros que acontece no dia dois de maio, aniversário da escola. A EAD<br />

representava para Myrian sua segunda casa, tamanha era sua dedicação às<br />

atividades extraclasse e em especial, no ano do seu ingresso, à festa que ocorria<br />

após o show de calouros. Alfredo Mesquita reconhecia e elogiava essa postura<br />

dela e foi provavelmente a partir dessas experiências que Myrian compreendeu<br />

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