Dissertação Mestrado de Stephanie Afonso.pdf - DSpace at ISMT

O efeito da frequência de um programa promoção de competências pessoais e sociais em crianças
institucionalizadas
pelos alunos/as, podendo desta forma proporcionar tal como o programa de SEL, o
desenvolver de competências que ajudem a reconhecer e gerirem as suas emoções, a
apreciarem as perspectivas dos outros, a estabelecerem objectivos positivos, a tomarem
decisões responsáveis e a lidarem eficazmente com situações interpessoais, dentro das
comunidades escolares (Casel, 2003).
Relativamente aos dados obtidos na adaptação do BarOn:EQ-i:YV, podemos referir
que a escala perdeu alguns itens, o que facilitou as crianças na sua compreensão e
preenchimento, pois muitas das crianças manifestaram algumas dúvidas, em alguns
itens, e diversas vezes era referido que o ―teste era muito grande‖. Contudo podemos
confirmar que a escala é um instrumento rigoroso, válido e com boas características
psicométricas.
Dissertação de Mestrado 2011 Página 59