Dissertação Mestrado de Stephanie Afonso.pdf - DSpace at ISMT
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O efeito da frequência <strong>de</strong> um programa promoção <strong>de</strong> competências pessoais e sociais em crianças<br />
institucionalizadas<br />
Quadro 11<br />
Resultados da aplicação do teste <strong>de</strong> wilcoxon às dimensões da ―Escala da Competência<br />
Percebida‖ nos dois momentos.<br />
Antes da intervenção<br />
Média<br />
(n=7)<br />
Desvio<br />
Padrão Média<br />
Depois da intervenção<br />
(n=7)<br />
Desvio<br />
Padrão<br />
z p<br />
Competência escolar 14,86 1,07 16,00 1,00 -2,060 a ,039*<br />
Aceitação social 14,00 1,15 16,14 3,02 -1,590 a ,112<br />
Competência <strong>at</strong>lética 16,86 2,19 17,28 ,49 -,516 a ,606<br />
Aparência física 15,57 2,82 16,00 1,63 -,213 a ,832<br />
Comportamento 16,57 2,44 16,71 1,11 -,687 a ,492<br />
Auto-estima<br />
Nota: a = baseado nos ranks neg<strong>at</strong>ivos;<br />
*p