CUIDANDO DOS BEM-NASCIDOS: O Curso ... - Acervo - Unesc

Porque eu tinha uma irmã, porque a época que eu morava ali onde é a
Luminar, antes do Giassi. Ali eu tinha uma irmã e a outra era pequenininha.
Não brincava com a gente ainda. Nós brincávamos ali no pátio. Tinha uma
família do lado que às vezes a gente brincava com a menina, mas a mãe
não gostava muito que a gente fosse ali brincar. Não sei, ela gostava que a
gente... Em casa. Não tinha um espaço muito grande onde eu morava, não.
A gente ficava mais por casa mesmo.
Luisa chama a atenção para um fato interessante, que era a posse de
bicicletas como um indicador de classe e distinção social, na medida em que eram
poucos os que podiam ter uma bicicleta. “Os que tinham, a gente admirava. A gente
ficava só... A Praça do Congresso, depois da aula, ali era um passeio de bicicleta”. A
ex-aluna evidencia, por meio de suas memórias, uma questão que era inerente à
condição e à constituição de classe. Mais que isso, ela se valia do fato de ser ágil e
de ter uma boa escrita para trocar esses “pequenos serviços” por chicletes e/ou
voltinhas de bicicleta em torno da Praça do Congresso.
Aliás, os outros me chantageavam. Porque eu não tinha bicicleta, e eu
adorava andar de bicicleta, e tinha a Praça do Congresso que a gente dava
aquela volta. Eu lembro muito de passar, porque na época a gente não tinha
livros pra estudar história, geografia. A gente copiava no caderno pra poder
estudar. A professora passava no quadro e a gente copiava. Então, eu
copiava a minha parte depois eu pegava o caderno dos meninos que tinham
bicicleta, copiava pra eles pra eu dar uma voltinha. [risos] Eu nunca
esqueço. Quantos tombos eu levei. Eu aprendi a andar de bicicleta, assim.
A questão da classe é recorrente e aparece de forma muito interessante
nas memórias de um ex-aluno da escola primária particular. Nereu Guidi, cujos pais
eram naturais de Criciúma, transferiu-se com sua família em 1943 da Primeira Linha,
comunidade rural, para o atual bairro Comerciário, próximo ao estádio Heriberto
Hülse, do Criciúma Esporte Clube. As narrativas de Nereu Guidi apontam para
situações que merecem atenção especial, já que estamos vinculando a criação da
escola primária de dona Zulcema ao processo de urbanização e modernização da
cidade nos anos 1940 em meio ao surgimento de classes sociais distintas. Essas
demarcam espaços que se tornam emblemáticos no contexto da cidade. Assim,
destacamos que o mesmo, ao transferir-se da Primeira Linha para o atual bairro
Comerciário, onde seu pai montou um estabelecimento comercial, passou a morar
em uma área da cidade conhecida como “lado de lá do trilho”, referência feita pelos
que moravam no lado oeste da ferrovia, centro da cidade, onde estava situada a
escola da professora Zulcema. Nereu Guidi fazia o trajeto para a escola
praticamente sozinho, pois as crianças que ali moravam não apresentavam