CUIDANDO DOS BEM-NASCIDOS: O Curso ... - Acervo - Unesc

deparou com o pátio que, segundo ele, não oferecia as condições necessárias para
a prática do futebol:
E era grande, mas o meu marido que foi aluno da minha mãe, ele disse que
quando chegou lá, porque ele gosta, ele troca tudo por uma bola. Quando ele
chegou lá, ele se decepcionou. (...) Ele disse: meu deus! Não tem um campo
de futebol, uma escola particular? Ele diz isso, mas é porque ele é exagerado
da bola. De certo, assim como ele, alguns... (...) Era um pátio grande. Não
ficava todo mundo aglomerado, mas a ponto de jogar uma bola ali dentro, não
dava. 88
As considerações anteriores servem para mostrar como as crianças
daquela época e naquela escola encontravam alternativas diante das condições
objetivas. Assim, mesmo o pátio da escola não sendo considerado muito grande, as
crianças que freqüentavam o “Póvoas Carneiro” não deixavam de brincar e ocupar
os espaços disponíveis para praticar atividades diversas, como atestam os próprios
ex-alunos.
As narrativas de Antônio Adalberto Canarin fazem coro com aquelas que
apontam o pátio da escola como sendo pequeno e, ao mesmo tempo, indicam as
alternativas encontradas pelas crianças que estudavam no Póvoas Carneiro para a
prática do esporte que, naquela época, já era mania. No caso desse ex-aluno, a
indicação é de que o pátio da escola era pequeno mas que, mesmo assim,
encontravam formas de praticar a brincadeira preferida, o futebol.
Tinha. Não muito grande, mas era um pátio suficiente pra nós, meninos. Às
vezes até alguma mistura com as meninas. Nós fazíamos no intervalo do
recreio, nós jogávamos o futebol, com bolinhas de meia e quando não
agüentava, porque era areia, nós botávamos lata de salsicha, lata de
sardinha vazia e era nossa bola. Nós jogávamos futebol pra valer! Suava, e
vinha pra casa rasgado ou com as canelas quebradas, tudo marcada das
latas. Porque dava um chute, levantava um pouquinho a bola, vinha na
canela da gente, arrebentava as canela. 89
Kátia Carneiro Crippa, que, além de ter sido aluna da escola, também era
filha de dona Zulcema, relata que nunca saía de dentro da escola e que se
relacionava com todas as crianças, brincando de roda, amarelinha, perna de pau,
entre outras tantas brincadeiras que praticava ou observava os brincantes. Entre as
brincadeiras, Kátia e sua irmã Zurene Póvoas Carneiro fazem referência aos patins,
que atesta uma condição social elevada e própria das camadas médias urbanas da
sociedade que se formara em Criciúma a partir da década de 1940.
88 PÓVOAS CARNEIRO, Zurene – Entrevista concedida em 16.05.2006.
89 CANARIN, Antônio Adalberto – Entrevista concedida em 25.05.2006.