CUIDANDO DOS BEM-NASCIDOS: O Curso ... - Acervo - Unesc

O autor reafirma a idéia da possibilidade de aplicabilidade da fotografia
como fonte e, ao mesmo tempo, como elemento que suscita sentimentos e
sensações das formas mais variadas em cada ser humano atingido por elas,
salientando que, nesse trabalho, as fotografias aparecem nas duas condições.
De posse de entrevistas, fotografias e demais documentos da escola,
colocamo-nos a tabular os dados, que passaram, posteriormente, por uma análise,
que resulta, agora, no conteúdo dessa dissertação. Para tanto, procuramos
organizá-lo da seguinte forma. No primeiro capítulo, preocupamo-nos em apresentar
ao leitor o objeto da pesquisa por meio dos elementos que objetivam e justificam o
desenvolvimento do tema, bem como a apresentação do percurso metodológico
adotado. No segundo capítulo, traremos uma abordagem geral do contexto que
estabeleceu as condições concretas para o surgimento da escola primária Curso
Particular Póvoas Carneiro a partir das categorias ‘modernização e classe’. No
terceiro capítulo, faremos uma aproximação das políticas e projetos educacionais
nos âmbitos estadual e local a partir da idéia de modernização desencadeada na
cidade de Criciúma, principalmente a partir da década de 1940. Para finalizar, no
quarto capítulo, trataremos da escola primária Curso Particular Póvoas Carneiro no
contexto das condições objetivas do desenvolvimento ocorrido na cidade de
Criciúma, por meio de algumas práticas escolares que reforçam as categorias de
análise escolhidas.