CUIDANDO DOS BEM-NASCIDOS: O Curso ... - Acervo - Unesc
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Como se realiza cada vez de maneira exclusiva, seja com indivíduos ou<br />
com grupos, a entrevista permite correções, esclarecimentos e adaptações<br />
que a tornam sobremaneira eficaz na obtenção das informações desejadas.<br />
Enquanto outros instrumentos têm seu destino selado no momento em que<br />
saem das mãos do pesquisador que os elaborou, a entrevista ganha vida ao<br />
se iniciar o diálogo entre o entrevistador e o entrevistado.<br />
Definido o tipo de entrevista, partimos para as próximas etapas da<br />
realização dos trabalhos relativos ao desenvolvimento da coleta de dados por meio<br />
das entrevistas. Dessa forma, efetivamos contatos – pessoais ou telefônicos – com<br />
80 pessoas, sendo que nem todas se converteram em entrevistas. O critério de<br />
seleção das pessoas que contribuíram efetivamente para a pesquisa através de<br />
entrevistas foi fixado a partir do interesse e da disponibilidade em contribuir com a<br />
pesquisa. Muitos deles moravam fora e muito distantes de Criciúma, enquanto que<br />
outros, simplesmente, não aceitaram o convite. Obtivemos assim, a anuência de 21<br />
pessoas, que se dispuseram a participar da pesquisa, sendo eles, três ex-<br />
professoras, 13 ex-alunos e quatro pais/mães de ex-alunos, além de duas<br />
entrevistas com a professora Zulcema Póvoas Carneiro, totalizando, ao final, 14<br />
entrevistas. 9 Como algumas delas sugeriram que as entrevistas fossem realizadas<br />
com a participação simultânea de outros indivíduos, organizamos alguns grupos de<br />
memória, que consistem na reunião de duas ou mais pessoas em uma mesma<br />
entrevista, em que um indivíduo/companheiro de memória acaba por estimular e<br />
aguçar a memória e as lembranças do outro.<br />
Entendemos que os discursos trazidos à tona pela memória e expressos<br />
na oralidade são carregados de armadilhas que, por sua vez, requerem atenção<br />
porque são instáveis, plurais e descontínuos. Cabe ao pesquisador observar a<br />
leitura daquilo que não foi dito ou que ficou nas entrelinhas dos respectivos<br />
discursos e avaliar as possíveis interpretações do que se apresenta. As narrativas<br />
expressam-se a partir de pontos de vista próprios, trazidos do passado e<br />
reinterpretados no presente.<br />
Segundo Bosi (1994, p. 55),<br />
9 As entrevistas concedidas foram gravadas em VHS e, após o término da pesquisa, doadas ao<br />
Centro de Documentação Regional da <strong>Unesc</strong> – CEDOC/ MUESC, onde estão à disposição dos<br />
pesquisadores e o público em geral.