CUIDANDO DOS BEM-NASCIDOS: O Curso ... - Acervo - Unesc
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particular? A proposição de criação da escola por parte da professora Zulcema está<br />
relacionada ao contexto da época? Uma vez criada e instalada a escola, como se<br />
deu o processo de seu desenvolvimento? Diante do contexto social, político e<br />
econômico, qual modelo de educação/formação escolarizada foi posto em prática<br />
pela escola? Esse modelo estava de acordo com as políticas de modernização e<br />
nacionalização colocadas em prática pelos governos federal e estadual?<br />
Nossa pesquisa propõe estudar a escola primária <strong>Curso</strong> Particular<br />
Póvoas Carneiro – como necessidade gerada pelo processo de modernização da<br />
cidade de Criciúma, frente ao crescente desenvolvimento econômico –, e as<br />
conseqüentes transformações na vida política, econômica e social a partir da<br />
existência de uma classe média urbana emergente.<br />
Nosso objetivo, portanto, foi compreender as razões e as condições<br />
objetivas que motivaram e levaram à criação efetiva daquela que foi a primeira<br />
escola primária particular de Criciúma.<br />
Para o desenvolvimento da pesquisa, na efetivação do objetivo geral,<br />
estabelecemos como objetivos específicos: a) Verificar o contexto sócio-político-<br />
econômico que produziu as condições necessárias à criação e à implantação da<br />
escola primária particular; b) Verificar a relação existente entre a proposição de<br />
criação da escola por parte da professora Zulcema Póvoas Carneiro e o contexto da<br />
época; c) Compreender como se deu o processo de desenvolvimento da escola a<br />
partir de sua criação e instalação, em relação ao contexto sócio-político-econômico,<br />
a partir da manifestação de seus agentes: a professora Zulcema, as professoras da<br />
escola e alunos e pais; d) Explicitar qual o modelo de educação/formação<br />
escolarizada que foi posto em prática pela escola; e) Verificar se o modelo de<br />
educação adotado pela escola estava de acordo com as políticas de modernização e<br />
nacionalização colocadas em prática pelos governos federal e estadual.<br />
A partir da escolha do tema, da elaboração do problema e a definição dos<br />
objetivos que serviram como baliza ao longo da pesquisa, passamos, então, a<br />
estabelecer uma metodologia que se mostrasse mais apropriada ao<br />
desenvolvimento dos estudos que realizamos na escola primária em questão.