A IMPORTÂNCIA DA VEGETAÇÃO NA EROSÃO DO SOLO

◘ A IMPORTÂNCIA DA VEGETAÇÃO NA EROSÃO DO SOLO
dos solos.
- Dolores Alveirinho; Helena Margarida Tomás -
Compreender a importância da cobertura vegetal na protecção da erosão
As actividades foram iniciadas com a leitura do poema De onde vem a água?, da
autoria do grupo de alunas da ESECB.
De onde vem a água?
A água vem das nuvens
É de lá que a água vem
A água vem das nuvens já todos sabemos bem.
As gotinhas de água
São mesmo engraçadas
Caiem das nuvens e deixam
A terra e as plantas molhadas.
Depois de explorado o poema, as alunas levaram as crianças a questionarem-se
sobre a importância da água:
- A água é importante? Porquê?
- O que acontece quando deitamos água num montinho de terra?
- E se esse montinho estiver coberto com folhas soltas?
- E se o montinho tiver pauzinhos espetados?
As crianças expressaram as suas opiniões – fizeram previsões – substituindo
espontaneamente o termo montinho pelo de montanha:
- “A terra vai escorregar toda, na montanha das folhas soltas”;
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- “Na montanha dos paus a água vai escorregar toda”.
Seguidamente, as crianças passaram à fase de experimentação e construíram dois
montinhos/montanhas de terra, de igual forma e dimensão, colocando num folhas
soltas e espetando, no outro, para representar as plantas/árvores nas encostas das
montanhas, pequenos fragmentos de caule que elas próprias recolheram no jardim
da ESECB.
Com um copo medidor verteram, simultaneamente, a mesma quantidade de água
sobre os dois montinhos/montanhas e verificaram que:
montanha”;
pouca terra”.
As crianças constroem as
suas montanhas…
- “Na montanha das folhas soltas, a montanha escorregou toda e fez lama.”;
- “Na montanha das folhas soltas, as folhas e a terra caíram para o fundo da
- “ Na montanha dos paus, os paus ficaram lá quase todos e escorregou
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As alunas/futuras educadoras ajudaram as crianças a interpretarem os resultados
experimentais, levando-as a relacionarem a “montanha com os pauzinhos
espetados” com a natureza: as árvores e outras plantas nas encostas das
montanhas.
No final, as crianças concluíram que a vegetação é importante na protecção dos
solos, impedindo que a terra seja arrastada pela água da chuva, aquela que ...
Formigas
Minhocas
Montanha
Caules
… vem das nuvens
É de lá que a água vem
(…)
Caiem das nuvens e deixam
A terra e as plantas molhadas.
Pedras
Montanha
Flores e Folhas
Folhas
Minhoca
As “montanhas” vistas pela Margarida, pela Ana e pela
Constança.
Montanha
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Depois de, mais uma vez, recitarem o poema, as crianças mostraram interesse em
descobrir o que “escondia” o solo. As alunas/futuras educadoras distribuíram lupas
de mão e deixaram que as crianças explorassem livremente o solo.
Explorando o solo… que atenção! O que a lupa permite descobrir…
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