17.04.2013 Views

universidade federal fluminense escola de serviço social programa ...

universidade federal fluminense escola de serviço social programa ...

universidade federal fluminense escola de serviço social programa ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

O tema mereceu a atenção do Prof. Paul Hirst (1992, p.30):<br />

proteção. A lei, retórica e elegante, não o interessa. A eleição,<br />

mesmo formalmente livre, lhe reserva a escolha entre<br />

opções que ele não formulou. (sem negrito no original)<br />

A noção dominante — a <strong>de</strong>mocracia representativa como<br />

<strong>de</strong>mocracia — serve <strong>de</strong> fato para legitimar o gran<strong>de</strong> governo<br />

mo<strong>de</strong>rno e para livrá-lo <strong>de</strong> praticamente todo controle. A vitória<br />

eleitoral permite silenciar outras exigências ligadas à disputa<br />

política, à pressão pública e à obrigação <strong>de</strong> prestar contas;<br />

permite ao governo ignorar contestações à sua autorida<strong>de</strong>, as<br />

quais po<strong>de</strong>m <strong>de</strong> fato ser necessárias para que ele se torne mais<br />

eficiente e fiscalizável.<br />

Por fim, a mesma crítica que se faz à i<strong>de</strong>ia <strong>de</strong> passagem aplica-se à <strong>de</strong> gerações <strong>de</strong><br />

direitos, pelo menos ao se adotar o sentido evolucionista <strong>de</strong> geração, implicando <strong>de</strong>scartes<br />

sucessivos dos prece<strong>de</strong>ntes.<br />

Na mesma direção, porém <strong>de</strong> uma perspectiva heurística diferente, o sociólogo inglês<br />

Thomas Humphrey Marshall propõe uma cronologia <strong>de</strong> fruição <strong>de</strong> direitos, partindo da<br />

socieda<strong>de</strong> inglesa, tida por paradigma. Essa seqüência temporal indica que as conquistas<br />

<strong>de</strong>vam partir dos direitos civis, seguindo-se-lhes os direitos políticos e, apenas após a<br />

conquista dos dois primeiros, a apropriação dos direitos sociais. Essa sequência cronológica,<br />

por ter marcado as transformações normativas na Inglaterra mo<strong>de</strong>rna, foi erigida à condição<br />

<strong>de</strong> “benchmarking” na sociologia política.<br />

A linearida<strong>de</strong> é, <strong>de</strong> certa forma, disseminada e dominante na abordagem da <strong>de</strong>ssa<br />

temática <strong>de</strong> interesse direto para a evolução da cidadania. A perspectiva <strong>de</strong> Marshall se erigiu<br />

à condição <strong>de</strong> referência para se aferir o status <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>rnida<strong>de</strong> <strong>de</strong> outras socieda<strong>de</strong>s que, na<br />

medida <strong>de</strong> sua conformação àquele padrão, são <strong>de</strong>nominadas <strong>de</strong> “centro” ou <strong>de</strong> “periferia” da<br />

mo<strong>de</strong>rnida<strong>de</strong>.<br />

O esquema <strong>de</strong> Marshall comporta, entretanto, críticas fundadas como sintetiza Tavolaro<br />

(2008, p. 125):<br />

Para iniciar, o esquema conceitual <strong>de</strong> Marshall já foi acusado <strong>de</strong><br />

negligenciar assimetrias <strong>de</strong> gênero: conforme Fraser e Gordon,<br />

por exemplo, tanto sua periodização quanto sua diferenciação<br />

conceitual pressupõe, em vez <strong>de</strong> problematizar, hierarquias <strong>de</strong><br />

gênero que, via <strong>de</strong> regra, obstacularizam a universalização plena<br />

da cidadania.<br />

Critica-se Marshall também por seu silêncio diante do conflito<br />

étnico-racial e por tomar a condição dos ‘“cidadãos brancos’<br />

como referência na <strong>de</strong>finição da cidadania mo<strong>de</strong>rna...<br />

Coloca-se que a caracterização <strong>de</strong> Marshall também não dá<br />

49

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!