Texto para as questões de 1 a 7. Receita para mal de amor Minha ...

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RESOLUÇÃO: Para o autor, todos os caminhos o levam a Joana, mas ao afirmar que jamais chegará a seu destino, o autor deixa implícita a ideia de que Joana não o tem como destino da vida dela, portanto, não lhe corresponde no amor. Resposta: E QUESTÃO 6 Considere as afirmações: I. Ao formular a receita, o autor faz uso dos verbos: faça, desça, apanhe, desdobre, dobre... conjugados no modo imperativo para dar ideia de conselho. II. A receita formulada pelo narrador com canivete, pedacinhos de pau, papel, aviãozinho e fogueira é infalível para quem quer esquecer-se de uma pessoa. III. Para o autor, só o tempo faz com que se esqueça uma pessoa. De acordo com o texto, está correto o que se afirma a) apenas em I e II. b) apenas em I e III. c) apenas em II e III. d) apenas em II. e) em I, II e III. RESOLUÇÃO: Ao longo do texto, o autor dá vários conselhos à amiga e às pessoas que compartilham da mesma situação para isso, faz uso de verbos conjugados no modo imperativo. Tudo que ele aconselha a amiga a fazer com canivete, pedacinhos de pau, papel, aviãozinho e fogueira, de nada adiantam apenas ajudam a passar o tempo nada mais. Segundo ele, para se esquecer de alguém, apenas o tempo poderá ajudar. Resposta: B QUESTÃO 7 “... vá cortando as partes dobradas até transformar toda a folha em minúsculos papeizinhos, tão pequenos que o nome de seu amado não deve caber inteiro em nenhum deles.” A oração destacada, mantém com a anterior relação de a) condição. b) finalidade. c) causa. d) consequência. e) tempo. OBJETIVO 4 PORTUGUÊS – DESAFIO – 9.° ANO

RESOLUÇÃO: A oração “que o nome de seu amado não deve caber inteiro em nenhum deles.” É subordinada adverbial consecutiva, ou seja, indica consequência do que se declara na oração principal. Resposta: D Texto para as questões 8 e 9. Ano Número de matrículas na Educação Básica por dependência Administrativa – Brasil 2002 – 2010 Total Geral Matrícula na Educação Básica Pública Total Federal Estadual Municipal Notas: 1) Não inclui matrículas em turmas de atendimento complementar. 2) O mesmo aluno pode ter mais de uma matrícula Fonte: MEC/Inep/DEED QUESTÃO 8 De acordo com o total geral de matrículas na educação básica, do ano de 2002 ao ano de 2010, o número de alunos a) apresentou crescimento significativo em todos os anos apontados na pesquisa. b) diminuiu significativamente em todos os anos apontados na pesquisa. c) oscilou de um ano para outro, mas se manteve sempre abaixo do ano inicial. d) aumentou no primeiro ano, depois foi diminuindo gradativamente nos demais anos. e) permaneceu sem alteração ao longo de todos os anos. Privada 2002 56 203 383 49 019 486 185 981 24 661 545 24 171 960 7 183 897 2003 55 117 747 48 369 509 105 468 23 528 267 24 735 773 6 948 238 2004 56 174 997 49 196 394 96 087 24 172 326 24 927 981 6 978 603 2005 54 471 622 49 040 529 182 499 23 571 177 25 286 243 7 431 103 2006 55 942 047 48 595 844 177 121 23 175 567 25 243 156 7 346 203 2007 53 028 928 46 643 406 185 095 21 927 300 24 531 011 6 385 522 2008 53 232 868 46 131 825 197 532 21 433 441 24 500 852 7 101 043 2009 52 580 452 45 270 710 217 738 20 737 663 24 315 309 7 309 742 2010 51 549 889 43 989 507 235 108 20 031 988 23 722 411 7 560 382 OBJETIVO 5 PORTUGUÊS – DESAFIO – 9.° ANO

RESOLUÇÃO:<br />

Para o autor, todos os caminhos o levam a Joana, m<strong>as</strong> ao afirmar que jamais chegará a<br />

seu <strong>de</strong>stino, o autor <strong>de</strong>ixa implícita a i<strong>de</strong>ia <strong>de</strong> que Joana não o tem como <strong>de</strong>stino da vida<br />

<strong>de</strong>la, portanto, não lhe correspon<strong>de</strong> no <strong>amor</strong>.<br />

Resposta: E<br />

QUESTÃO 6<br />

Consi<strong>de</strong>re <strong>as</strong> afirmações:<br />

I. Ao formular a receita, o autor faz uso dos verbos: faça, <strong>de</strong>sça, apanhe, <strong>de</strong>sdobre,<br />

dobre... conjugados no modo imperativo <strong>para</strong> dar i<strong>de</strong>ia <strong>de</strong> conselho.<br />

II. A receita formulada pelo narrador com canivete, pedacinhos <strong>de</strong> pau, papel,<br />

aviãozinho e fogueira é infalível <strong>para</strong> quem quer esquecer-se <strong>de</strong> uma pessoa.<br />

III. Para o autor, só o tempo faz com que se esqueça uma pessoa.<br />

De acordo com o texto, está correto o que se afirma<br />

a) apen<strong>as</strong> em I e II.<br />

b) apen<strong>as</strong> em I e III.<br />

c) apen<strong>as</strong> em II e III.<br />

d) apen<strong>as</strong> em II.<br />

e) em I, II e III.<br />

RESOLUÇÃO:<br />

Ao longo do texto, o autor dá vários conselhos à amiga e às pesso<strong>as</strong> que compartilham<br />

da mesma situação <strong>para</strong> isso, faz uso <strong>de</strong> verbos conjugados no modo imperativo. Tudo<br />

que ele aconselha a amiga a fazer com canivete, pedacinhos <strong>de</strong> pau, papel, aviãozinho<br />

e fogueira, <strong>de</strong> nada adiantam apen<strong>as</strong> ajudam a p<strong>as</strong>sar o tempo nada mais. Segundo ele,<br />

<strong>para</strong> se esquecer <strong>de</strong> alguém, apen<strong>as</strong> o tempo po<strong>de</strong>rá ajudar.<br />

Resposta: B<br />

QUESTÃO 7<br />

“... vá cortando <strong>as</strong> partes dobrad<strong>as</strong> até transformar toda a folha em minúsculos<br />

papeizinhos, tão pequenos que o nome <strong>de</strong> seu amado não <strong>de</strong>ve caber inteiro em<br />

nenhum <strong>de</strong>les.”<br />

A oração <strong>de</strong>stacada, mantém com a anterior relação <strong>de</strong><br />

a) condição.<br />

b) finalida<strong>de</strong>.<br />

c) causa.<br />

d) consequência.<br />

e) tempo.<br />

OBJETIVO 4<br />

PORTUGUÊS – DESAFIO – 9.° ANO

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