roteiro de estudo lp - iii etapa - 1º ano ef - 2010 - Arquidiocese de BH

SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA
MANTENEDORA DA PUC PUC Minas Minas E DO
COLÉGIO COLÉGIO SANTA SANTA MARIA
MARIA
ROTEIRO ROTEIRO ROTEIRO DE DE DE ESTUDO ESTUDO – III ETAPA LETIVA
LÍNGUA LÍNGUA LÍNGUA PORTUGUESA PORTUGUESA – 1.º ANO ANO/EF ANO /EF – 20 2010 20
Visando a superação das dificuldades na construção da aprendizagem e
objetivando proporcionar condições de progressão no nível de desempenho do
aluno, segue uma proposta de atividades diversas que, juntamente juntamente juntamente com com o o livro-
livro
texto texto e e e o o trabalho trabalho desenvolvido desenvolvido na na sala sala de de aula aula, aula subsidiarão os seus estudos em
Língua Portuguesa.
I I – CONTEÚDO
CONTEÚDO
Leitura e escrita de palavras, frases e textos.
Separação de sílabas.
Formação de palavras e frases.
Uso dos sinais de pontuação.
Masculino e feminino.
Singular e plural.
Aumentativo e diminutivo.
Produção de textos
Histórias, cartas, propagandas, bilhetes.
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II – ATIVIDADES
01. TEXTO 1
a) Leia o texto.
O O lobo lobo mau mau
mau
Numa floresta, vivia o lobo. O lobo mau.
Perto da floresta morava uma menina.
Uma menina alegre e feliz que tinha o apelido de
Chapeuzinho Vermelho porque usava um agasalho e
um capuz vermelho.
Um dia a mãe lhe disse:
— Minha filha, leve este bolo de limão e o licor de
laranja para a sua avó. Mas não passe pela floresta. Lá
vive o lobo mau.
Mas a menina se distraiu com as flores do caminho
e nem percebeu que estava bem no meio da floresta.
De repente, ouviu um barulho.
Olhou e viu...
Mas Chapeuzinho desconfiou daquela fada de
braços cabeludos, olhos, orelhas, nariz e bocas tão
grandes...
Então...
2
)

) Pinte a resposta correta.
• Os personagens da história são:
Chapeuzinho Vermelho, o lobo mau e os
caçadores.
Chapeuzinho Vermelho, sua mãe e o lobo mau.
• A história se passa:
c) Responda.
na cidade.
na floresta.
• Por que a menina tinha o apelido de Chapeuzinho
Vermelho?
• Por que a mãe de Chapeuzinho Vermelho falou para
ela não passar pela floresta?
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d) Complete as frases de acordo com o texto.
• Chapeuzinho levou bolo de ___________________ e o
licor de __________________ para a sua avó.
• A menina se distraiu com as ____________________ do
caminho.
• Chapeuzinho nem percebeu que estava bem no meio
da ________________________
e) Escreva um final para esta história.
Então...
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f) Copie do texto uma palavra com:
• duas sílabas
• quatro sílabas
• uma sílaba
• três sílabas
g) Escreva o nome de mais duas histórias que você
conhece que tem um lobo como personagem.
h) Escreva as palavras do quadro na ordem alfabética.
floresta — menina — lobo
caminho — orelhas — boca
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02. TEXTO 2
a) Leia o texto.
Eu sou a Bia.
Eu gosto muito de brincar no jardim.
Gosto das cores que vejo:
- a cor roxa da violeta,
- o amarelo do girassol;
- o vermelho da rosa,
- o verde das folhas.
Eu acho o mundo muito bonito.
Mas eu gosto mais ainda
é de reparar nos bichos miúdos:
- no mosquito,
- no caracol,
- na joaninha,
- na lesma,
- na lagartixa.
O mosquito voa tão esquisito.
E o caracol se esconde do Sol.
A joaninha, tão pintadinha.
E a lesma, sempre na mesma.
A aranha, cheia de manha.
E a lagartixa, o rabo espicha.
Como Bia fica feliz com as belezas da natureza!
Que linda descoberta!!!
BUENO, Maria Célia. In: Bia faz uma descoberta. Belo Horizonte: Bakana, s/d.
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) Circule, no título, o nome da personagem da história.
c) Responda.
• Onde a menina gosta de brincar?
• E você, onde gosta de brincar? Por quê?
• O que Bia descobriu?
d) Ligue de acordo com a história.
A joaninha o rabo espicha.
A lagartixa voa tão esquisito.
O mosquito cheia de manha.
A aranha tão pintadinha.
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e) Copie do texto o que é pedido:
• um bicho que o nome começa com a letra :
• a cor da violeta:
__________________________
• um bicho que é muito lento:
• um bicho que o nome rima com :
f) Na natureza tem bichos de vários tamanhos.
Complete o quadro abaixo com nomes de animais que
você conhece:
BICHOS PEQUENOS BICHOS GRANDES
g) Escreva frases combinando as palavras. Use a
pontuação indicada.
pomba – criança
?
brinquedo – feliz
!
8
Sol
J

03. TEXTO 3
a) Leia o texto.
Brincando Brincando com com as as nuvens
nuvens
O Sol já ia embora.
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(Fernanda Lopes de Almeida – Adaptação)
O céu azul estava cheio de nuvens
douradas.
As fadinhas brincavam com as nuvens:
faziam elefantes,
carneiros,
pássaros
e outros bichos.
Na terra, as pessoas olhavam para o céu e
falavam:
— Olha lá aquela nuvem! Parece uma girafa!
— E aquela outra, parece um carneirinho!
As pessoas não sabiam que eram as
fadinhas brincando.
Uma delas fez um cavalinho.
O vento veio e fez o cavalinho galopar pelo céu.
Que lindo!
As fadinhas bateram palmas de alegria.

) Circule a resposta certa.
• Os personagens da história são:
bruxinhas borboletas fadinhas
• Elas brincavam:
de manhã à noite no fim da tarde
c) Responda.
• Como era a brincadeira das fadinhas?
______________________________________________________
______________________________________________________
• O que fez o cavalinho galopar no céu?
______________________________________________________
______________________________________________________
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d) Escreva sim ou não de acordo com a história:
As fadinhas ficaram felizes ao verem o cavalinho
galopar.
As pessoas da terra sabiam que as fadinhas
brincavam nas nuvens.
As fadinhas faziam flores e frutas com as nuvens.
e) Numere as estrelas de acordo com a ordem dos fatos da
história.
O vento fez o cavalinho galopar pelo céu.
As fadinhas brincavam com as nuvens quando o
Sol ia embora.
As pessoas da terra olhavam as nuvens em formas
de bicho.
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f) De que formas as nuvens ficavam com a brincadeira das
fadinhas?
Desenhe e escreva os nomes.
g) O que você achou da brincadeira das fadinhas? Por quê?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
______________________________________________________
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h) Imagine que um dia, você foi brincar nas nuvens...
Escreva a sua história.
____________________________________________
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AMDD/gmf
i) Separe cada palavra em sílabas e faça seu desenho.
girafa
bandeira
foguete
flauta
j) Leia o texto. Use os sinais . : ! ?
corretamente.
Papai Noel perguntou ao Paulinho
— Você foi um bom menino, este ano
— Fui sim, disse Paulinho
— Que bom Então você vai ganhar uma bicicleta
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