simuladao-enem-provas-gabaritos - 2008
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Geografia<br />
81. (UNIMONTES-06/Adaptação) Analise os mapas.<br />
Por meio da análise dos mapas, podemos afirmar<br />
que, nos períodos em questão,<br />
I. O Nordeste brasileiro permaneceu como região<br />
repulsora de população, apesar de ter ocorrido<br />
variação tanto na quantidade quanto no<br />
destino dos migrantes.<br />
II. A Amazônia tornou-se como uma região<br />
receptora, que atraiu migrantes oriundos de<br />
diversas regiões do país.<br />
III. A região Centro-Sul do país destacou-se como<br />
uma área onde predominou a emigração em<br />
detrimento da imigração.<br />
IV. Os movimentos migratórios mais recentes<br />
continuam a ter as áreas metropolitanas como<br />
principal foco de atração.<br />
26<br />
São corretos apenas os itens:<br />
a. I e II<br />
b. I, II e III<br />
c. III e IV<br />
d. II e IV<br />
e. II, III e IV<br />
82. (UEL-06) Sobre os desdobramentos do fenômeno El<br />
Niño no território brasileiro, considere as afirmativas<br />
aseguir.<br />
I. No hemisfério Sul a atuação do fenômeno El<br />
Niño eleva a freqüência e a intensidade das<br />
frentes frias que avançam sobre as regiões<br />
Sudeste e Nordeste durante os períodos de<br />
primavera e verão.<br />
II. Algumas culturas agrícolas das regiões Sul e<br />
Sudeste são beneficiadas com o fenômeno que<br />
propicia um inverno com temperaturas acima<br />
da média, diminuindo as geadas.<br />
III. Na região Amazônica, a ocorrência do<br />
fenômeno El Niño acentua a estação seca e<br />
contribui com o aumento do risco de incêndios<br />
causados pelo uso das queimadas na<br />
agropecuária.<br />
IV. A região brasileira mais afetada pelo fenômeno<br />
El Niño é o Centro-Oeste, onde prolongados<br />
períodos de seca atingem o Mato Grosso do<br />
Sul.<br />
Estão corretas apenas as afirmativas:<br />
a. I e II<br />
b. II e III<br />
c. III e IV<br />
d. I, II e IV<br />
e. I, III e IV<br />
83. (UEM-07) "Alguns países do Extremo Oriente que, a<br />
exemplo do Japão, exibiram uma enorme<br />
capacidade para desenvolver e modernizar suas<br />
indústrias, passaram a ser denominados,<br />
metaforicamente, tigres asiáticos."<br />
ARRUDA,J.J.A.;PILETTI,N.Toda História: istória Geral e<br />
História do Brasil. São Paulo: Ática, 2003. p. 466.<br />
A respeito dos países chamados tigres asiáticos,<br />
assinale a alternativa incorreta.<br />
a. Taiwan, Cingapura e Coréia do Sul são países<br />
classificados como tigres asiáticos.<br />
b. Os tigres asiáticos, apesar de terem uma grande<br />
capacidade para o desenvolvimento industrial,<br />
são países que ainda mantêm como principal<br />
item das suas exportações os produtos agrícolas.<br />
c. Malásia, Indonésia e Tailândia são países<br />
classificados como os novos tigres asiáticos e<br />
também apresentam um alto índice de<br />
crescimento econômico.