Doutoramento Lidia do Rosrio Cabral Agosto2007.pdf - Repositório ...

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ÍNDICE 0 - INTRODUÇÃO ………………………………………………………………… 22 PARTE I – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA …………………………..….. 29 1 - ADOLESCÊNCIA ……………………………………………………………... 30 1.1 - CONCEITOS E DELIMITAÇÃO ……………………………………………... 32 1.2 - DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE NA ADOLESCÊNCIA ………… 40 1.3 - MODIFICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA ADOLESCÊNCIA ……. 51 1.4 - IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES ADOLESCENTE/FAMÍLIA …………... 55 1.5 - O PAPEL DO GRUPO ………………………………………………………... 63 2 - ENTRADA NO ENSINO SUPERIOR ……………………………………….. 69 2.1 - PRAXE/RITUAL ACADÉMICO ………………………………………………. 71 3 - ÁLCOOL ……………………………………………………………………….. 79 3.1 - EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO CONSUNO DE ÁLCOOL ………...…………. 86 3.2 - USO DE ÁLCOOL E GRUPO DE RISCO …………………………….……….. 91 3.3 - O CONSUMO DE ÁLCOOL PELOS ADOLESCENTES EM PORTUGAL…. 103 3.4 - ALGUNS “MITOS” SOBRE O ÁLCOOL …………………………..…………. 109 3.5 - ALCOOLISMO ………………………………………………………………… 112 3.5.1 - Etiologia do Alcoolismo …………………………………………..…………… 119 3.5.2 - Epidemiologia ……………………………………………………...…………… 128 3.5.3 - Problemas Ligados ao Álcool …………………………………………….……. 143 4 - MODELOS TEÓRICOS DO ALCOOLISMO ………………………...……. 157 4.1 - MODELOS MORAL …………………………………………………………… 158 4.2 - MODELO MÉDICO ………………………………………………….………… 159 4.3 - MODELO DA APRENDIZAGEM SÓCIO-COGNITIVA ………….………… 161 4.4 - MODELO MOTIVACIONAL …………………………………………………. 175 4.4.1 - Factores influentes na decisão de beber ……………………………..……….. 175 4.4.2 - Características individuais ……………….…………………………………… 177 4.4.3 - Influências sócio-culturais e ambientais ……………………………………... 181 4.4.4 - Reactividade bioquímica ao álcool ……………..……………..………………. 185 4.5 - MODELO BIOPSICOSSOCIAL ………………..……………………………… 186 4.5.1 - Princípios e conceitos fundamentais …………….……………………………. 187 4.5.2 - Determinantes situacionais ……………………..…………….……………….. 190 4.5.3 - Situações, crenças e esquemas ………………………………..……………….. 195 4.5.4 - Expectativas …………………………………………………………...……….. 196 5 - PARADIGMAS DA PREVENÇÃO RELATIVA AO ÁLCOOL ….……..… 205 Pág.s 5.1 - PARADIGMA DA INSTRUÇÃO DIDÁCTICA ………………………………. 205 II
5.2 - PARADIGMA SÓCIO-PSICOLÓGICO ……………………………..………… 211 5.3 - MODELO INFORMATIVO – COMUNICACIONAL ………………………… 216 5.4 - PERSPECTIVAS HUMANISTAS ………………………………………..……. 224 5.5 - PERSPECTIVAS NEO-BEHAVIORISTAS …………………………...………. 231 6 - PREVENÇÃO …………………………………………………………………. 240 PARTE II – INVESTIGAÇÃO EMPÍRICA …………………………..…….. 257 1 - CONSIDERAÇÕES METODOLÓGICAS ………………………………….. 258 1.1 - TIPO DE ESTUDO …………………………………………………………..…. 258 1.2 - QUESTÕES, OBJECTIVOS E HIPÓTESES DE INVESTIGAÇÃO ………..… 262 1.3 - ENQUADRAMENTO SÓCIO-ESPACIAL DO ESTUDO ……………………. 264 1.3.1 Escola Superior de Educação de Viseu……………………………………….. 267 1.3.2. Escola Superior de Tecnologia de Viseu……………………………………… 268 1.3.3 Escola Superior Agrária de Viseu…………………………………………….. 269 1.3.4 Escola Superior de Saúde de Viseu…………………………………………… 269 1.4 - INSTRUMENTO DE COLHEITA DE DADOS ……………………………..… 270 1.4.1 - Questionário ……………………………………………………………………. 270 1.4.2 - Inventário de expectativas e crenças pessoais acerca do álcool …………….. 273 1.4.3 - Critérios de operacionalização de variáveis …………………………….……. 275 1.5 - PROCEDIMENTO NA SELECÇÃO DA AMOSTRA E NA APLICAÇÃO DO INSTRUMENTO DA COLHEITA DE DADOS …………………….……. 278 1.5.1 - Caracterização da amostra ………………………………………………….… 280 1.6 - PROCEDIMENTOS ESTATÍSTICOS …………………………………………. 288 2 - APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DESCRITIVA DOS RESULTADOS ….... 291 2.1 - VARIÁVEIS SÓCIO-CULTURAIS …………………………………………… 291 2.2 - VARIÁVEIS ACADÉMICAS ………………………………………………….. 311 2.3 - VARIÁVEIS CONTEXTUAIS ………………………………………………… 318 2.4 - VARIÁVEIS RELACIONADAS COM RITUAIS/PRAXES ACADÉMICAS... 325 2.5 - EXPECTATIVAS E CRENÇAS DOS ESTUDANTES ACERCA DO ÁLCOOL ……………………………………………………………………….. 2.6 - ESTIMATIVAS DE RISCO ……………………………………………………. 348 2.7 - NÍVEIS DE CONSUMO ……………………………………………………..…. 351 2.8 ANÁLISE INFERENCIAL……………………………………………………… 354 3 - ANÁLISE, DISCUSSÃO E CONCLUSÃODOS RESULTADOS…………... 366 3.1 - BREVE NOTA METODOLÓGICA …………………………………………... 366 3.2 - ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS (Em corte transversal e longitudinal) …………………………………………………………………..… 3.2.1 - Consumo de bebidas alcoólicas em rituais/praxes académicas e variáveis sócio-demográficas …………………………………………………………….. 3.2.2 - Consumo de bebidas alcoólicas em rituais/praxes académicas e variáveis sócio-culturais …………………………………………………………..……… 3.2.3 - Consumo de bebidas alcoólicas em rituais/praxes académicas e variáveis académicas ……………………………………………………………….…….. 340 368 368 370 375 III
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DA AGRA, C. (1986) - Adolescência,
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SAMPAIO, D. (2000) - Ninguém Morre
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STUART, R. (1974) - Teaching Facts
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