Doutoramento Lidia do Rosrio Cabral Agosto2007.pdf - Repositório ...

se referem a comportamentos de auto-afirmação, em relação a horários e vestuário e
minimizar outros, que podem ser indicadores de patologia. Os trabalhos mais recentes,
apontam a adolescência, não como um período de crise, mas como um período evolutivo de
transição, entre a infância e a idade adulta, entendendo necessário retirar-lhe o estigma pois
não faz justiça a uma grande parcela da população adolescente.
A noção de crise associada a este período, encontra-se essencialmente na nossa
cultura, como um fenómeno característico das sociedades pós-industriais capitalistas
afirmando MELMAN citado por CHAGAS (2003), não haver nenhum sinal dela, enquanto
crise psíquica, nos textos das culturas gregas e latinas, onde a fase da adolescência seria
um período de introdução na vida social, não se encontrando ritos de passagem,
responsáveis pela demarcação de uma fase e outra.
A crise na adolescência, identificada, então, nos jovens de nossa sociedade, seria
determinada por uma sociedade industrial tecnicamente desenvolvida, uma vez que, existem
inúmeras dificuldades com as quais os jovens se têm que deparar e enfrentar, para que
possam ingressar no mundo dos adultos (do trabalho) e, deste modo, exercer o seu poder de
sustento básico, instituir família, responder por seus actos como cidadão adulto. Logo,
alcançaria uma posição de certa liberdade e autonomia, pela possibilidade de ter o seu
emprego, salário, etc., o que significa teoricamente, deixar de depender financeiramente dos
seus pais.
De acordo com LEPRE (2003), o grande conflito a ser solucionado na adolescência é
a chamada crise de identidade e essa fase, só terminará quando a identidade tiver
encontrado uma forma que irá determinar, decisivamente, a vida futura. A confusão de
identidade, característica desta fase, irá desencadear um processo de identificações com
pessoas, grupos e ideologias que se tornarão uma espécie de identidade provisória ou
colectiva, no caso dos grupos, até que a crise em questão, seja resolvida e uma identidade
autónoma seja construída.
É exactamente essa crise e a consequente confusão de identidade que fará com que
o adolescente parta em busca de identificações, encontrando outros “iguais" e formando os
seus grupos. A necessidade de dividir as suas angústias e de padronizar as suas atitudes e
ideias, faz do grupo, um lugar privilegiado, pois nele há uma uniformidade de
comportamentos, pensamentos e hábitos.
No entender do mesmo autor a busca do "eu" nos outros (companheiros do mesmo
grupo), na tentativa de obter uma identidade, corresponde aquilo que chama "crise da
identidade", e acarreta angústias, passividade ou revolta, dificuldades de relacionamento
inter e intrapessoal, além de conflitos de valores.
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