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Doutoramento Lidia do Rosrio Cabral Agosto2007.pdf - Repositório ...

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Estudadas as motivações <strong>do</strong> não consumo procuraremos agora conhecer as<br />

motivações indicadas pelos estudantes para o consumo de bebidas alcoólicas. Para a<br />

totalidade da amostra e nas duas fases <strong>do</strong> estu<strong>do</strong>, os principais motivos que levam a<br />

consumir bebidas alcoólicas, são a diversão (78.0% vs 77.4%) e o prazer que sente (54.1%<br />

e 55.2).<br />

A influência <strong>do</strong>s amigos no acto de consumir (22.8% vs 21.8%), e consumir para<br />

esquecer problemas (23.0% vs 22.8%) são também valores a considerar, estan<strong>do</strong> estas<br />

percentagens de acor<strong>do</strong> com o que a literatura sobre este assunto faz referência.<br />

A necessidade de consumir para ser mais sociável é de to<strong>do</strong>s os motivos o que é<br />

menos valoriza<strong>do</strong> pelos estudantes com apenas 14.3% vs 11.7 %.<br />

Para os estudantes da escola superior de Saúde as principais motivações <strong>do</strong><br />

consumo relacionam-se com questões grupais da<strong>do</strong> que nas duas fases (30.6% vs 35.6%) o<br />

fazem para ser mais social e (27.0% vs 32.7%) porque os amigos também o fazem. Na<br />

escola superior de Tecnologia cerca de 60.0% fazem-no para esquecer problemas e sentir<br />

emoções fortes nas duas fases. Por sua vez para os estudantes da escola superior de<br />

Educação, a distracção e diversão são as principais motivações enquanto que para os da<br />

escola superior Agrária a diversão e o prazer são as mais apontadas.<br />

Quan<strong>do</strong> o motivo <strong>do</strong> consumo de bebidas alcoólicas aponta<strong>do</strong> é esquecer problemas,<br />

observa-se, que são os estudantes da escola superior de Tecnologia nas duas fases, os que<br />

mais o verbalizam, denotan<strong>do</strong>-se ter este motivo aumenta<strong>do</strong> o seu valor percentual na<br />

segunda fase nas escolas de Educação e Agrária, (cf. tabela 34).<br />

Tabela 34 - Motivações que levam os estudantes a consumir bebidas alcoólicas nas duas fases por<br />

escola.<br />

Escola Saúde Tecnologia Educação Agrária Total<br />

Fase 1 Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %<br />

Sente prazer 58 21.2 135 49.5 57 20.9 23 8.4 273 54.1<br />

Por diversão 93 23.6 192 48.7 83 21.1 26 6.6 394 78.0<br />

Amigos também o fazem 31 27.0 61 53.0 17 14.8 6 5.2 115 22.8<br />

Para me distrair 40 20.3 101 51.3 47 23.9 9 4.6 197 39.0<br />

Para ser mais social 22 30.6 39 54.2 10 13.9 1 1.4 72 14.3<br />

Para esquecer problemas 14 12.1 74 63.8 23 19.8 5 4.3 116 23.0<br />

Para sentir emoções fortes 17 20.7 41 50.0 19 23.2 5 6.1 82 16.2<br />

Fase 2<br />

Sente prazer 69 24.7 125 44.8 65 23.3 20 7.2 279 55.2<br />

Por diversão 92 23.5 186 47.6 86 22.0 27 6.9 391 77.4<br />

Amigos também o fazem 36 32.7 51 46.4 19 17.3 4 3.6 110 21.8<br />

Para me distrair 34 19.4 94 53.7 37 21.1 10 5.7 175 34.7<br />

Para ser mais social 21 35.6 26 44.1 10 16.9 2 3.4 59 11.7<br />

Para esquecer problemas 16 13.9 69 60.0 23 20.0 7 6.1 115 22.8<br />

Para sentir emoções fortes 11 14.1 47 60.3 15 19.2 5 6.4 78 14.4<br />

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