Doutoramento Lidia do Rosrio Cabral Agosto2007.pdf - Repositório ...

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A Escola Superior de Tecnologia foi criada pelo Decreto-lei nº 513-T/79, de 26 de Dezembro e homologada por Decreto-Lei nº 46/85 de 22 de Novembro. O seu primeiro conselho directivo iniciou funções em 30 de Janeiro de 1996. Esta escola ocupou inicialmente instalações alugadas à Santa Casa da Misericórdia e alguns pavilhões pré-fabricados, junto ás instalações do pólo de Viseu da Universidade Católica. Actualmente, possui instalações próprias construídas para o efeito no campus politécnico em Repeses e que se encontram devidamente apetrechadas. A Escola Superior de Tecnologia iniciou as suas actividades em 1987/88. É uma pessoa colectiva de direito público dotada de autonomia administrativa, científica, pedagógica, estatutária e financeira. Os seus objectivos aplicam-se às áreas das engenharias, tecnologias e gestão para formação de técnicos qualificados de nível superior na sua área de influência e promover actividades de investigação e desenvolvimento, sempre com ligação ás empresas, contribuindo assim para o minimizar dos problemas regionais. Das valências que comporta destacam-se: salas de aula, laboratórios, centro de investigação, centro de documentação, centro de informática e sistemas, centros NEAD (núcleo de ensino-aprendizagem à distância), GEL (grupo de estudos linux), ADIV (associação de desenvolvimento e investigação de Viseu), UNIVA (unidade de inserção na vida activa), SADE (secção de astronomia, divulgação e estudo), OIM (organização, informação e marketing) e pavilhões oficinais. Relativamente à formação inicial esta escola possuía à data de aplicação do instrumento de colheita de dados (ano lectivo 2003/2004) os seguintes cursos: Gestão de Empresas, Contabilidade e Administração (curso nocturno, para trabalhadores estudantes, não incluído no nosso estudo), Gestão Comercial e da Produção, Engenharia Electrotécnica, Engenharia Mecânica e Gestão, Industrial Engenharia Civil, Engenharia do Ambiente, Engenharia de Sistemas e Informática, Engenharia de Madeiras e Turismo, com um total de 3 152 alunos. Quanto à formação avançada possuía os cursos de MBA em Ciências Empresariais, em colaboração com o Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa e o mestrado em Engenharia dos Materiais Lenhocelulósicos em colaboração com o Instituto Superior de Agronomia da Universidade Técnica de Lisboa. 1.3.3 - Escola Superior Agrária de Viseu (ESAV) 262

A Escola Superior Agrária foi criada pelo Decreto-Lei nº 304/94 de 19 de Dezembro. O seu director foi nomeado pelo Despacho nº 41/ME/95 e o primeiro conselho directivo iniciou funções em 7 de Julho de 2000. Ocupa instalações provisórias na quinta da Alagoa. A Escola Superior Agrária é uma pessoal colectiva de direito público dotada de autonomia científica, pedagógica, estatutária, administrativa e financeira com fins nos domínios das ciências agrárias e tecnologias agro-industriais. Para além da formação inicial, esta Escola tem cursos de formação contínua. Possui salas de aula, laboratórios, refeitório, centro de documentação, centro de informática e valências destinadas ás acções de formação FOCO e dos programas internacionais, além de uma forte interligação à comunidade através de consultoria, apoio técnico-científico e prestação de serviços a organizações institucionais, empresas, explorações agrícolas, centros de investigação e outras organizações do sector agrário. Os cursos de formação inicial a funcionar na data de aplicação do instrumento de colheita de dados (ano lectivo 2003/2004) são: Engenharia das Indústrias Agro-Alimentares, Engenharia Agrícola – variante Hortofruticultura, Engenharia Zootécnica e Engenharia das Ciências Vitivinícolas, totalizando 546 alunos. 1.3.4 - Escola Superior de Saúde de Viseu (ESSV) A Escola Superior de Enfermagem foi criada pela Portaria nº 228/71, de 1 de Maio, do Ministério da Saúde e Assistência. A primeira comissão de gestão tomou posse por Despacho do Secretário de Estado da Saúde, de 13/06/1981. O primeiro director foi nomeado pelo Ministro da Educação e Saúde por Despacho de 27/09/1995 e o primeiro conselho directivo tomou posse em 24/05/2000, por Despacho do Secretário de Estado dos Recursos Humanos e da Modernização da Saúde de 14/04/2000. Esta escola foi integrada no Instituto Politécnico de Viseu, pelo Decreto-Lei nº 99/2001, de 28 de Março e em 24 de Fevereiro de 2005, pela Portaria nº 216 foi reconvertida em Escola Superior de Saúde. É a mais recente escola integrada no Instituto Politécnico, sendo um estabelecimento de ensino dotado de personalidade jurídica e de autonomia administrativa, financeira, científica e pedagógica, prosseguindo os seus fins no domínio da saúde. A sua área prioritária é a investigação científica, privilegiando as áreas ligadas às Ciências Sociais e Humanas, bem como as parcerias interinstitucionais e colaborações em acções de carácter pedagógico, técnico, científico e cultural com instituições no âmbito da saúde e da educação e protocolos nos hospitais da região. 263

A Escola Superior Agrária foi criada pelo Decreto-Lei nº 304/94 de 19 de Dezembro.<br />

O seu director foi nomea<strong>do</strong> pelo Despacho nº 41/ME/95 e o primeiro conselho directivo<br />

iniciou funções em 7 de Julho de 2000. Ocupa instalações provisórias na quinta da Alagoa.<br />

A Escola Superior Agrária é uma pessoal colectiva de direito público <strong>do</strong>tada de<br />

autonomia científica, pedagógica, estatutária, administrativa e financeira com fins nos<br />

<strong>do</strong>mínios das ciências agrárias e tecnologias agro-industriais. Para além da formação inicial,<br />

esta Escola tem cursos de formação contínua.<br />

Possui salas de aula, laboratórios, refeitório, centro de <strong>do</strong>cumentação, centro de<br />

informática e valências destinadas ás acções de formação FOCO e <strong>do</strong>s programas<br />

internacionais, além de uma forte interligação à comunidade através de consultoria, apoio<br />

técnico-científico e prestação de serviços a organizações institucionais, empresas,<br />

explorações agrícolas, centros de investigação e outras organizações <strong>do</strong> sector agrário. Os<br />

cursos de formação inicial a funcionar na data de aplicação <strong>do</strong> instrumento de colheita de<br />

da<strong>do</strong>s (ano lectivo 2003/2004) são: Engenharia das Indústrias Agro-Alimentares, Engenharia<br />

Agrícola – variante Hortofruticultura, Engenharia Zootécnica e Engenharia das Ciências<br />

Vitivinícolas, totalizan<strong>do</strong> 546 alunos.<br />

1.3.4 - Escola Superior de Saúde de Viseu (ESSV)<br />

A Escola Superior de Enfermagem foi criada pela Portaria nº 228/71, de 1 de Maio,<br />

<strong>do</strong> Ministério da Saúde e Assistência. A primeira comissão de gestão tomou posse por<br />

Despacho <strong>do</strong> Secretário de Esta<strong>do</strong> da Saúde, de 13/06/1981. O primeiro director foi<br />

nomea<strong>do</strong> pelo Ministro da Educação e Saúde por Despacho de 27/09/1995 e o primeiro<br />

conselho directivo tomou posse em 24/05/2000, por Despacho <strong>do</strong> Secretário de Esta<strong>do</strong> <strong>do</strong>s<br />

Recursos Humanos e da Modernização da Saúde de 14/04/2000. Esta escola foi integrada<br />

no Instituto Politécnico de Viseu, pelo Decreto-Lei nº 99/2001, de 28 de Março e em 24 de<br />

Fevereiro de 2005, pela Portaria nº 216 foi reconvertida em Escola Superior de Saúde.<br />

É a mais recente escola integrada no Instituto Politécnico, sen<strong>do</strong> um estabelecimento<br />

de ensino <strong>do</strong>ta<strong>do</strong> de personalidade jurídica e de autonomia administrativa, financeira,<br />

científica e pedagógica, prosseguin<strong>do</strong> os seus fins no <strong>do</strong>mínio da saúde.<br />

A sua área prioritária é a investigação científica, privilegian<strong>do</strong> as áreas ligadas às<br />

Ciências Sociais e Humanas, bem como as parcerias interinstitucionais e colaborações em<br />

acções de carácter pedagógico, técnico, científico e cultural com instituições no âmbito da<br />

saúde e da educação e protocolos nos hospitais da região.<br />

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