Doutoramento Lidia do Rosrio Cabral Agosto2007.pdf - Repositório ...
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A maioria destes jovens, embora já no final da adolescência, ainda se defronta com a inevitável crise de desenvolvimento, acompanhada de dificuldades e tarefas mal resolvidas com o ambiente e estilos de vida adoptados. Alguns jovens, adaptam-se com facilidade a esta nova realidade mas outros possuem maiores dificuldades para enfrentarem novas exigências e desafios, podendo por isso potenciar situações de crise e de vulnerabilidade. É neste contexto que as praxes / rituais académicos assumem especial relevância ao contribuírem para uma melhor adaptação e integração dos novos estudantes que ingressam no ensino superior. É através delas que se geram os espaços de convívio e partilha de experiências entre “velhos” e “novos” estudantes, tão importantes para o amadurecimento e formação dos recém-chegados. As praxes / rituais académicos instituídas nas diversas academias englobam vários “rituais”, que não são mais que actividades integrativas e integradoras dos recém admitidos, os designados “caloiros” do ensino superior, destacando-se como mais tradicionais os cortes de cabelo, as mobilizações da “bicharada”, as ordens de “penar” e algumas “pauladas”, principalmente para quem menos cumpre. Nos festejos académicos são ainda tradicionais a queima das fitas, as “garraiadas” e o “rally” das capelas, que nos últimos anos tem adquirido maior importância. Trata-se de uma visita a todas as tascas e bares da zona de implantação do estabelecimento de ensino onde o estudante é incentivado pelo grupo ao consumo de bebidas alcoólicas. No decurso destas festividades, verifica-se uma ingestão exagerada de bebidas alcoólicas com principal destaque para o consumo de cerveja e bebidas destiladas, bebidas essas bastante publicitadas, sendo vendidas em discotecas, bares ou pubs, locais habitualmente mais frequentados por jovens. Mas porque bebem os jovens tão exageradamente durante os rituais/praxes académicas? Que factores podem, influenciar o consumo de bebidas alcoólicas durante os rituais/praxes académicos? Que hábitos de consumo possuem os jovens? Qual a importância do convívio e a influência dos colegas no consumo? Qual a influência dos falsos conceitos na utilização problemática do álcool? Torna-se então interessante compreender melhor o significado e a importância do uso excessivo, ou do abuso, de bebidas alcoólicas durante estes rituais / praxes. Este é o motivo para a realização desta pesquisa, uma vez que os estudos neste grupo populacional sobre consumos de bebidas alcoólicas em rituais/praxes académica são escassos. Com os resultados esperamos poder contribuir para a melhor compreensão desta problemática, incluindo o delineamento de estratégias preventivas minimizadoras das consequências pejorativas destas condutas na saúde física, mental e social dos jovens mais expostos à utilização excessiva de bebidas alcoólicas. 26
Com o intuito de cumprir esta finalidade, avançamos os seguintes objectivos para o presente inquérito epidemiológico: • Caracterizar os estudantes consumidores de bebidas alcoólicas em rituais / praxes académicos no ensino superior público em Viseu; • Analisar as motivações subjacentes ao uso problemático de bebidas alcoólicas pelos estudantes durante os rituais académicos no ensino superior politécnico público em Viseu; • Analisar a relação entre estimativa de risco, representações sociais acerca do álcool e as expectativas e crenças pessoais sobre o álcool entre os estudantes que participaram nos rituais/praxes académicos; • Estudar a relação entre níveis de consumo, representações sociais do álcool e expectativas e crenças pessoais acerca do álcool dos estudantes nos rituais/ praxes académicos; • Analisar a relação entre estimativa de risco e níveis de consumo dos estudantes nos rituais/praxes académicos A fim de concretizar os objectivos enunciados, apresentamos o presente trabalho científico, que será estruturado da forma que a seguir é indicada. Na primeira metade, enquadramos teoricamente o estudo e fazemos uma revisão da literatura. No primeiro capítulo é abordada a problemática da adolescência sendo feita referência aos modelos de compreensão do desenvolvimento da identidade da adolescência para nos centrarmos nas modificações do seu desenvolvimento. Daremos especial destaque ás modificações que dizem respeito aos aspectos psicológicos, cognitivos, sócio-culturais, económicos e afectivos desta fase do ciclo vital. Após breve referência ao papel do grupo e à importância das relações adolescente/família, no segundo capítulo abordamos o acesso ao ensino superior, e particularmente à importância adaptativa das praxes/rituais académicos como actividades integrantes e integradoras dos jovens estudantes. O terceiro capítulo é dedicado ao álcool e ao alcoolismo, principal alvo de atenção no nosso estudo. Abordamos os tipos de bebidas e sua evolução histórica e principais grupos de risco, falamos do peso cultural dos mitos associados ao álcool e na forma como estes mitos condicionam o seu consumo pelos adolescentes. Terminamos 27
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A maioria destes jovens, embora já no final da a<strong>do</strong>lescência, ainda se defronta com a<br />
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esta nova realidade mas outros possuem maiores dificuldades para enfrentarem novas<br />
exigências e desafios, poden<strong>do</strong> por isso potenciar situações de crise e de vulnerabilidade.<br />
É neste contexto que as praxes / rituais académicos assumem especial relevância ao<br />
contribuírem para uma melhor adaptação e integração <strong>do</strong>s novos estudantes que ingressam<br />
no ensino superior. É através delas que se geram os espaços de convívio e partilha de<br />
experiências entre “velhos” e “novos” estudantes, tão importantes para o amadurecimento e<br />
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As praxes / rituais académicos instituídas nas diversas academias englobam vários<br />
“rituais”, que não são mais que actividades integrativas e integra<strong>do</strong>ras <strong>do</strong>s recém admiti<strong>do</strong>s,<br />
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principalmente para quem menos cumpre. Nos festejos académicos são ainda tradicionais a<br />
queima das fitas, as “garraiadas” e o “rally” das capelas, que nos últimos anos tem adquiri<strong>do</strong><br />
maior importância. Trata-se de uma visita a todas as tascas e bares da zona de implantação<br />
<strong>do</strong> estabelecimento de ensino onde o estudante é incentiva<strong>do</strong> pelo grupo ao consumo de<br />
bebidas alcoólicas.<br />
No decurso destas festividades, verifica-se uma ingestão exagerada de bebidas<br />
alcoólicas com principal destaque para o consumo de cerveja e bebidas destiladas, bebidas<br />
essas bastante publicitadas, sen<strong>do</strong> vendidas em discotecas, bares ou pubs, locais<br />
habitualmente mais frequenta<strong>do</strong>s por jovens. Mas porque bebem os jovens tão<br />
exageradamente durante os rituais/praxes académicas? Que factores podem, influenciar o<br />
consumo de bebidas alcoólicas durante os rituais/praxes académicos? Que hábitos de<br />
consumo possuem os jovens? Qual a importância <strong>do</strong> convívio e a influência <strong>do</strong>s colegas no<br />
consumo? Qual a influência <strong>do</strong>s falsos conceitos na utilização problemática <strong>do</strong> álcool?<br />
Torna-se então interessante compreender melhor o significa<strong>do</strong> e a importância <strong>do</strong><br />
uso excessivo, ou <strong>do</strong> abuso, de bebidas alcoólicas durante estes rituais / praxes. Este é o<br />
motivo para a realização desta pesquisa, uma vez que os estu<strong>do</strong>s neste grupo populacional<br />
sobre consumos de bebidas alcoólicas em rituais/praxes académica são escassos.<br />
Com os resulta<strong>do</strong>s esperamos poder contribuir para a melhor compreensão desta<br />
problemática, incluin<strong>do</strong> o delineamento de estratégias preventivas minimiza<strong>do</strong>ras das<br />
consequências pejorativas destas condutas na saúde física, mental e social <strong>do</strong>s jovens mais<br />
expostos à utilização excessiva de bebidas alcoólicas.<br />
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