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Doutoramento Lidia do Rosrio Cabral Agosto2007.pdf - Repositório ...

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assim adapta<strong>do</strong> aos consumos de drogas (álcool) sen<strong>do</strong> este o agente infeccioso e o<br />

toxicómano (sujeito que consome), o hospedeiro, o reservatório e o vector de infecção.<br />

O autor cita<strong>do</strong> referência NEWCOMB e BENTLER (1989), que distinguem para<br />

situação de abuso de álcool, as quatro seguintes dimensões:<br />

o O estímulo relaciona<strong>do</strong> com a natureza <strong>do</strong> produto e circunstâncias de<br />

utilização;<br />

o A reacção orgânica ao produto utiliza<strong>do</strong>;<br />

o A resposta de cada sujeito aos efeitos (com inclusão das noções de<br />

tolerância, síndrome de abstinência e craving);<br />

o As consequências da utilização abusiva.<br />

Continuan<strong>do</strong> ainda a citar FARATE (2001), encontramos no seu estu<strong>do</strong> referências a<br />

JESSOR (1991), no qual este autor defende que a investigação epidemiológica evolui para o<br />

conceito de “risco psicossocial”, evidencian<strong>do</strong> a necessidade de estu<strong>do</strong> <strong>do</strong>s antecedentes e<br />

consequências de comportamentos de risco (risk behavior), sen<strong>do</strong> estes, (consumo de<br />

álcool) a<strong>do</strong>pta<strong>do</strong>s como forma de colmatar importantes funções nos a<strong>do</strong>lescentes.<br />

Uma das vantagens <strong>do</strong>s estu<strong>do</strong>s retrospectivos, é a aplicação <strong>do</strong>s questionários auto-<br />

administra<strong>do</strong>s, méto<strong>do</strong> a que recorremos para a colheita de informação. Alguns autores<br />

(POLIT e HUNGLER, 1995, HILL e HILL 2001; LOBIONDO-HOOD e HABER 2001), referem<br />

que estes são mais fidedignos <strong>do</strong> que as entrevistas face a face, ou entrevistas pelo<br />

telefone. No questionário auto-administra<strong>do</strong>, o indivíduo faz apelo à sua memória e com<br />

alguma facilidade responde às várias questões, pois não se sente pressiona<strong>do</strong> e inibi<strong>do</strong> pelo<br />

entrevista<strong>do</strong>r.<br />

A aplicação <strong>do</strong> questionário foi efectuada a uma amostra de estudantes que<br />

frequentam o Ensino Superior Público em Viseu, em duas fases: Maio de 2004 aos 1º e 2º<br />

anos e, em Maio de 2005 aos mesmos estudantes agora nos 2º e 3º anos.<br />

Este tipo de recolha de da<strong>do</strong>s designada por abordagem longitudinal em painel da<strong>do</strong><br />

que incide sobre o mesmo grupo de sujeitos pelo menos em <strong>do</strong>is momentos diferentes<br />

(Sampieri e cols. 2003) e segun<strong>do</strong> CHOQUET e cols. (1988), cita<strong>do</strong> por FARATE (2001, p.<br />

216), permite “colocar em evidência os factores de risco e verificar a sua validade”, sen<strong>do</strong> a<br />

sua importância marcada pela perspectiva desenvolvimental na abordagem etiológica da<br />

problemática <strong>do</strong> a<strong>do</strong>lescente.<br />

Em síntese, o tipo de pesquisa que equacionamos para esta investigação engloba as<br />

seguintes características:<br />

Segue méto<strong>do</strong>s <strong>do</strong> estu<strong>do</strong> de análise quantitativa – pois pretende-se garantir a<br />

precisão <strong>do</strong>s resulta<strong>do</strong>s, evitar distorções de análise e interpretação;<br />

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