Doutoramento Lidia do Rosrio Cabral Agosto2007.pdf - Repositório ...

As implicações preventivas das competências sociais tem suscitado interesse no
âmbito do álcool pois as investigações realizadas, defendem por um lado a existência de
uma correlação negativa entre o uso da substância e outros comportamentos desviantes e a
aquisição de certas competências sociais e por outro que a aquisição dessas competências
pode ser considerada uma abordagem adequada no tratamento de alcoólicos.
A conceptualização das competências sociais no sentido de estas funcionarem como
um mediador de certos comportamentos (ALBEE, 1981), como o uso de substâncias
psicoactivas e até, enquanto meio de promover o próprio desenvolvimento humano (WINE,
1981), levou GOLDSTEIN e cols. (1975), a admitirem que uma aquisição tardia de
competências sociais na adolescência, poderá desencadear certos problemas associados ao
uso de drogas (delinquência, agressividade, insucesso escolar) tendo, outros autores como
ARKIN e cols. (1981); PERNY e MURRAY (1982), concluído que quanto maior for a
necessidade de aquisição de competências sociais, maior a incidência e prevalência do
consumo dessas substâncias.
Sendo a assertividade uma das competências sociais HORAN e cols. (1975) e
WILLIAMS e cols. (1981), defendem que o seu deficit é característico de consumidores de
álcool. Estudos realizados com alcoólicos, nos quais a aprendizagem de competências
assertivas foi a componente de intervenção terapêutica utilizada, levaram a que a sua
aplicação se estendesse à prevenção do seu abuso, isto porque se constatou que os níveis
de consumo desta substância aumentam após situações de stress interpessoal (MILLER e
cols. 1974). Estas conclusões continuam com (MARTORAMO, 1974 e FOY e cols. 1976) a
evidenciar limitações para provar se esses procedimentos se associavam à redução do uso
de álcool. Os autores, sugerem apenas que o método pode estar associado a uma utilização
das competências aprendidas, com sucesso, do aumento da sociabilização e do seu nível de
actividade.
A influência do grupo de pares, tem sido, dentro da possível diversidade de
influências sociais, o alvo privilegiado dos investigadores e considerado o mais influente no
processo de iniciação e manutenção de padrões de consumo de álcool, (PENDERGAST e
SCHAFFER, 1974; DC RICCO e GARLINGHTON, 1977 e KANDEL e cols. 1978), tendo os
primeiros autores demonstrado existir uma forte correlação entre o uso de álcool pelo jovem
e pelo grupo de amigos propondo nesta sequência, um modelo conceptualizado no âmbito
de uma perspectiva desenvolvimentista, considerando o processo de iniciação sequencial e
progressivo, indo de um consumo de álcool na fase inicial, passando posteriormente ao
consumo de outras drogas ilícitas.
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