Doutoramento Lidia do Rosrio Cabral Agosto2007.pdf - Repositório ...

isso, também necessário contrariar os factores e as causas que os originam. Reconhece-se
por isso a importância dos factores sócio-ecológicos na iniciação e manutenção dos
consumos nos adolescentes e até a presença de um “sistema de pressões
comportamentais” (HUBA e BENTLER, 1980).
Quanto ao consumo de álcool KANDEL e cols. (1978), descrevem um modelo
baseado em estádios de desenvolvimento, “associando o consumo ao envolvimento dos
jovens a actividades de baixa delinquência com amigos e a uma mais elevada exposição a
modelos favorecedores do consumo na família ou amigos… ”.
JESSER e JESSER (1977), associam o consumo de álcool a outros
comportamentos/problema, enaltecendo os factores do meio social como amigos, família,
acessibilidade e modelos em detrimento de estados de personalidade disfuncionais. O
impacto de modelos encorajadores ao consumo por imitação, têm contribuído para a
iniciação e manutenção dos consumos de álcool, sobretudo quando o modelo é interpretado
como elemento influente.
Este modelo aplica estratégias preventivas conducentes a inocular os adolescentes
contra as pressões sociais, tornando-se assim resistentes a influências sociais. Para que
esta protecção possa ocorrer, é necessário analisar e compreender a natureza dessas
influências e simultaneamente aprender as respostas adequadas para lhes poder resistir.
Assim o conceito de inoculação assume um significado “comportamental”, em que pela
aprendizagem, o grande objectivo é capacitar o sujeito a resistir ás influências.
Estas abordagens partilham as suas origens no modelo de comunicação-persuasão,
baseado em inovações metodológicas de apresentação da informação e na teoria da
aprendizagem social (BANDURA 1977 b), como forma de compreensão do processo de
iniciação do consumo baseada num conjunto de influências sociais, em que os modelos, os
estereótipos veiculados pelos midia e os adultos significativos tem impacto nos
adolescentes.
EVANS (1983), defende que “as predisposições psicológicas, resultantes da
conjugação de determinantes sociais e de personalidade, terão tendência a produzir uma
interacção para consumir ou não, mas a decisão final irá depender do impacto de influenciais
sociais específicas”. A preocupação interventiva, surge nos anos 70, com o objectivo de
“inocular” os jovens contra as pressões sociais promotoras do consumo.
SHAFLER (1983), defende uma estratégia interventiva envolvendo duas fases
distintas: a preparação cognitiva, que se traduz em fornecer informação geral sobre os
factores promotores do consumo, acompanhada de reflexão identificatória dos sentimentos,
pessoas, locais e situações (compreensão dos determinantes cognitivos, psicológicos,
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