Doutoramento Lidia do Rosrio Cabral Agosto2007.pdf - Repositório ...

mas, MORAIS (1998, p.3), refere que a educação para a saúde nas escolas acontece de
forma reduzida e não generalizada, apesar dos seus efeitos positivos. Acrescenta que
muitas das acções são desenvolvidas pontualmente pelos profissionais de saúde, utilizando
metodologias raramente integradas nos conteúdos pedagógicos. De facto, os professores
são elementos fundamentais em todo o processo pois, para além dos aspectos educativos,
deparam-se diariamente com muitos problemas ligados ao alcoolismo nos jovens (faltas,
desmotivação, insucessos, baixo rendimento escolar, conflitos, embriaguez, entre outros),
exigindo uma grande formação específica deste grupo no âmbito da alcoologia.
A utilização de metodologias activas que permitam ao jovem o desenvolvimento de
habilidades sociais, para recusar uma bebida alcoólica e de capacidades para encontrar
outros modelos de bebida alternativos nomeadamente "cocktail" de frutos naturais,
confeccionados pelos próprios jovens, agradáveis e simultaneamente saudáveis, poderá ser
uma forma de prevenção e controle mais promissora do que as formas habitualmente
utilizadas.
3.3 - O CONSUMO DE ÁLCOOL PELOS ADOLESCENTES EM PORTUGAL
Considerámos pertinente elaborar um capítulo, que aborde de um modo global,
aspectos relativos ao consumo de álcool pelos adolescentes em Portugal. Basear-nos-emos
não só em estudos que abordam esta problemática nos adolescentes portugueses, mas
também em estudos que dizem respeito a várias regiões do país, uma vez que, as
informações descritas serão importantes para confrontar com os dados que iremos obter
com o nosso estudo.
O crescimento do consumo de álcool entre os jovens é inquietante assim como os
problemas que daí resultam referindo SANTOS (1999, p. 38), que “em Portugal, 80% dos
jovens com menos de 15 anos já começaram a beber álcool”. Nas últimas décadas, a
sociedade ocidental deparou-se com o aumento do consumo de álcool, que tem vindo a ser
marcado por factores sócio-económico-sociais, sendo as décadas de 60 e 70, as que
trouxeram à juventude a moda de beber, tornando assim, o alcoolismo juvenil o principal
problema da juventude e das escolas portuguesas.
Na actualidade fala-se muito em drogas, no entanto dá-se menos importância ao
álcool, mesmo sendo este utilizado com maior abuso por adolescentes. Está provado, que o
consumo de álcool é tanto mais grave quanto mais jovem for o consumidor, provocando
neste, uma incapacidade de desenvolvimento físico, intelectual e emocional. Actualmente,
conhecem-se melhor os efeitos maléficos do consumo do álcool, que como já abordamos,
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