Violencia nas Escolas.pdf
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que existe entre o conhecimento institucional do fenômeno e a<br />
realidade da experiência. Nossos levantamentos de vitimização<br />
mostraram que o número de alunos expostos `a extorsão (roubo<br />
com extorsão) se manteve estável a partir de 1995 (cerca de 7%<br />
de alunos envolvidos, uma porcentagem baixa – 93% dos alunos<br />
não estão expostos a essa forma de vitimização –, mas muito<br />
mais do que as estatísticas já mencionadas levam a crer). Esses<br />
levantamentos também mostraram que, apesar de o número de<br />
vítimas ter-se estabilizado, houve aumento na gravidade dos casos<br />
de vitimização. Isso nos levou a concluir que o número de<br />
atos de violência em grupo foi maior, e os perpetradores vêm<br />
cometendo atos de violência mais brutal (Debarbieux, 2000).<br />
Metodologias desse tipo estão se tornando mais comuns<br />
na Europa, mobilizando pesquisadores em levantamentos de<br />
ampla escala e construindo bancos de dados que irão permitir<br />
mensuração mais precisa da extensão e da evolução do fenômeno.<br />
Na França, o levantamento elaborado por Horenstein e Voyron-Lemaire<br />
(em Charlot & Emin, 1997) sobre professores vitimados<br />
abrangeu 269 professores que haviam sofrido ataques,<br />
enquanto o estudo de vitimização de autoria de Carra e Sicot<br />
(1996) teve como objeto 2.855 alunos. A pesquisa realizada por<br />
nosso observatório cobre agora quase 30.000 alunos franceses,<br />
com estudos feitos em 1995-1996 e 1998-1999; mais de 1.500<br />
alunos na Inglaterra; mais de 1.000 na Bélgica, e ela será estendida<br />
à Espanha e à América Latina (cf Lagrange, 1995). Os estudos<br />
sobre intimidação por colegas ocorrida <strong>nas</strong> escolas são amplamente<br />
generalizados, questionários tendo sido aplicados a<br />
várias cente<strong>nas</strong> de milhares de alunos na maioria dos países europeus,<br />
bem como no Japão e na América do Norte (Smith &<br />
Sharp 1994). Além dos levantamentos de larga escala, muitos<br />
outros métodos vêm sendo usados: questionários enviados pelo<br />
correio ou aplicados diretamente, grupos de trabalho, entrevistas<br />
individuais, levantamentos de vitimização, análise secundária<br />
de dados estatísticos ou de documentos administrativos, observações<br />
etnográficas e estudos de caso, intervenção de pesquisa<br />
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