Violencia nas Escolas.pdf

Tomemos dois exemplos: o americano eofrancês. Em
ambos os países, a sensibilidade da opinião pública à violência
dos jovens é muitas vezes exacerbada por notícias trágicas que
“relatam” episódios espetaculares e sangrentos. Isso acontece
principalmente nos Estados Unidos, onde os assassinatos em
massa cometidos em escolas chegaram às manchetes de todo o
mundo – transformando a escola americana num lugar de violência
aterrorizante – o que bem pode ser verdade em alguns
lugares, mas que tende a mostrar o problema apenas como uma
espécie de naturalização da violência urbana, na qual hordas de
adolescentes tomaram o lugar das hordas de “peles-vermelhas”.
Assim, o jovem passa a ser visto como um “selvagem”, e o salto
entre a “criança selvagem” e a criança dos selvagens não é tão
grande assim: por razões de natureza ou de cultura, essa criança
não é passível de ser integrada às normas sociais. Representações
desse tipo acabam por levar a uma forma de justiça de classe que
pode também ser uma forma de justiça étnica: não é preciso que
ninguém nos lembre (Body-Gendrot, 1997) que a população carcerária
norte-americana tem 50% de negros e 25% de hispânicos.
No entanto, quando se trata dos adolescentes das zonas centrais
das grandes cidades, o que está em questão não é nem a
cultura de filmes de cowboy nem a selvageria “natural”, mas sim a
fabricação social da violência, que alia a pobreza extrema – que
Kozol (1991) chama de desigualdade selvagem – ao cinismo dos
traficantes de armas, que, no início da década de 80, redirecionaram
12 seu “mercado” aos adolescentes negros dos guetos
(Canadá, 1999). Apesar disso, deve-se lembrar que, nos Estados
Unidos, o risco de uma criança de idade escolar se ver em meio a
um tiroteio é de um para um milhão, ou, em outras palavras, uma
12 Tive a oportunidade de desenvolver esse tema numa entrevista à imprensa, durante
o seminário, já que, recentemente, havia ocorrido um tiroteio nos Estados Unidos.
Isso provocou um e-mail furioso de um poderoso lobby pró-armas americano, o
que não me abalou muito.
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