Violencia nas Escolas.pdf

(loc. cit.), que demonstra que as definições teóricas das palavras
meramente as tornam legíveis, ao passo que é na escolha dos
argumentos, dos métodos e das formulações que o pesquisador
adquire “controle teórico” sobre as virtualidades semânticas dos
conceitos. Como diz Passeron, numa situação de pesquisa, qualquer
tentativa de confinar os conceitos aos limites estritos de
uma definição “imediatamente os reduz a pálidos resíduos acadêmicos,
concentrados ineficazes de associações verbais, desprovidos
de indexação ou de vigor”. Em termos metodológicos, não
deveríamos estar pesquisando a violência como um todo indivisível;
deveríamos, pelo contrário, estarmos multiplicando os pontos
de vista (os indicadores), o que nos traz de volta a um conceito
que é inoperante devido a sua generalidade – e nós admitimos
que a definição ampla gere esse problema. Os pesquisadores deveriam,
simplesmente, explicar seus pontos de vista e suas escolhas,
e demonstrar como seus resultados tornam mais legível essa
realidade. Essa éavantagem de acumular pontos de vista fragmentados,
que giram em torno do assunto 7 , construindo um conhecimento
que é sempre temporário e que será substituído assim
que surgirem novos indicadores e novas operações de pesquisa.
Não pode haver um conhecimento total acerca da violência
nas escolas – porque ela só pode ser representada de formas
parciais, e devemos ou aceitá-las como tal ou nos permitir cair na
fantasia da onisciência, que é tudo menos ciência. Vemos aqui
uma primeira oportunidade de superar certas cisões e divergências,
demonstrando que as diferenças de pontos de vista levam a
uma pluralidade de representações. Nesse sentido, a abordagem
internacional é boa, por colocar em perspectiva as certezas etnocêntricas.
Esse tipo de relativismo é, portanto, uma necessidade.
Uma definição excessivamente restrita não seria uma forma de
colonialismo cultural?
7 É exatamente isso que faz a análise de dos fatores, quando ela localiza objetos num
espaço multidimensional, “girando” em torno de eixos.
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