Violencia nas Escolas.pdf

O outro grupo principal de fatores psicológicos que aponta
para violência futura inclui baixa inteligência e desempenho
escolar deficiente. No Projeto Biossocial da Filadélfia (Denno,
1990), baixos níveis lingüísticos e de desempenho nas idades entre4e7anos,
associados a notas baixas nos Testes de Desempenho
Escolar da Califórnia, nas idades de 13 e 14 (vocabulário,
compreensão, matemática, linguagem e ortografia), eram indicadores
de prisões por atos violentos, em idades até 22 anos. No
Projeto Metropolitano de Copenhague, que consiste num estudo
de acompanhamento de mais de 12.000 meninos nascidos em
1953, a baixa inteligência na idade de 12 anos aparece como um
indicador significativo de registros policiais por atos violentos
entre as idades de 15 e 22 anos. O vínculo entre baixa inteligência
e violência apareceu com mais força entre os meninos de classe
baixa (Hogh e Wolf, 1983).
Tabela Tabela 1
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Indicadores precoces de violência juvenil
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