Violencia nas Escolas.pdf

O AUMENTO NA FREQÜÊNCIA E NA
GRAVIDADE DOS PROBLEMAS DE
COMPORTAMENTO E DE VIOLÊNCIA
NAS ESCOLAS
Como pano de fundo, permitam-me afirmar o óbvio. Dados
norte-americanos e europeus indicam com toda a clareza que
a violência nas escolas aumentou ao longo dos últimos vinte anos.
Sabemos bastante bem como os comportamentos agressivos
e violentos se desenvolvem entre os jovens. Comportamentos
dos pais caracterizados por punições, inconsistência e falta
de supervisão; vizinhanças que oferecem a oportunidade de associação
com grupos transgressores sem oferecer a contrapartida
de modelos pró-sociais; e escolas que privilegiam abordagens
disciplinares de natureza punitiva, cujas regras são vagas, cujas
expectativas são baixas e que apresentam altos níveis de repetência
são fatores que contribuem para o aumento da freqüência
dos comportamentos agressivos nas escolas.
Desse modo, nosso conhecimento sobre as raízes da violência
entre os jovens é relativamente bom. O que é urgente é
intervir: formar melhor nossos educadores para evitar a violência
na escola e lidar melhor com ela.
AS FALHAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Vemo-nos confrontados com um problema que vem apresentando
aumento constante, embora não tenha havido um aumento
paralelo da capacidade dos professores de ajudar esses
jovens. Nos muitos seminários de formação que ministrei, na
América e na Europa, observei que os professores, diretores e
outros profissionais que trabalham nas escolas receberam pouquíssima
formação sobre como propiciar uma boa educação aos
jovens que demonstram comportamento agressivo e, menos ainda,
sobre como evitar a violência nas escolas.
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