Violencia nas Escolas.pdf

haviam sido vitimados mais de quatro vezes era maior entre os
meninos ingleses. Aqui também, esse percentual se refere às três
escolas anteriormente mencionadas, o que vem a confirmar a
importante relação entre drogas, extorsão e multivitimização, bem
como as políticas adotadas pelos diretores e por toda a equipe
educacional, cujas atitudes viam-se divididas: alguns professores
tinham a sensação de que o diretor os havia “decepcionado” e,
nessas escolas, a disciplina não era aplicada com coerência.
Quaisquer que sejam as diferenças entre os dois países, podese
ver que a percentagem dos alunos vitimados era maior na França,
uma vez que um em cada dois alunos declarou ter sofrido algum
tipo de violência. Em seguida, tentamos descobrir qual teria
sido o impacto dessa violência sobre o sentimento geral que os
alunos tinham sobre sua escola e sobre seu sentimento de insegurança.
Para tal, comparamos os dados coletados sobre socos e violência
com os dados coletados sobre multivitimizações nas respostas
à pergunta: “o que você acha de sua escola?” (tabela VII).
Tabela Tabela VI
VI
Casos de multivitimização na França e na Inglaterra
A dependência é muito significativa: 2 = 402,43; df = 39 1-P= > 99,99%.
Nº de observações: Inglaterra – meninas – 610; meninos – 843; França – meninas – 1.519;
meninos – 1.322.
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