Violencia nas Escolas.pdf

mento”. Para lidar com a violência escolar e os diversos outros
problemas de comportamento dos estudantes, já foi dado início
à procura de novas maneiras de alcançar maior cooperação entre
as escolas e os centos de aconselhamento infantil, bem como
outros órgãos de base comunitária e voluntária que tratam da
educação saudável das crianças, médicos e centros de saúde mental,
polícia, oficiais das varas de família e assistentes sociais do
juizado de menores. Além disso, o Ministério da Educação vê
essa cooperação como um dos principais desafios de seu processo
de formulação de políticas.
Há ainda um outro aspecto importante de nossa abordagem
que eu gostaria de mencionar aqui, que são as medidas voltadas
para os casos de criminalidade e delinqüência que ocorrem
de forma inesperada, os “Ikinari gata”. As diretrizes anteriores
relativas à violência escolar tratavam basicamente dos problemas
visíveis, como os problemas graves de comportamento ou os
comportamentos violentos ou agressivos dos alunos nas escolas.
No entanto, vem-se tornando cada vez mais necessário não apenas
oferecer aconselhamento a esses alunos e a suas vítimas, como
também lidar com as várias questões psicológicas envolvendo
alunos que, em circunstâncias normais, não apresentam problemas
de espécie alguma.
É nesse contexto que o Ministério da Educação vem distribuindo
a todo o pessoal escolar material que lhes permita melhor
compreensão da questão, incentivando-os, além disso, a realizar
estudos de casos e a passar por treinamento.
Simultaneamente, o Ministério adotou a política de fornecer
melhor assistência, contratando uma equipe, e não apenas
uma única enfermeira para cada escola. Tradicionalmente, uma
professora-enfermeira é colocada em cada escola, para oferecer
aos alunos aconselhamento sobre questões cotidianas de saúde e
para ouvi-los sobre seus problemas psicológicos.
Além dessas medidas que tratam do pessoal das escolas e
das professoras-enfermeiras, o Ministério está em vias de adotar
uma política de aumento do número de conselheiros escolares
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