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INTRODUÇÃO
Dando seguimento a um livro dedicado exclusivamente à
violência nas escolas e às várias abordagens dadas ao tema na Europa
1 , o Observatório Europeu de Violência nas Escolas apresenta
agora um novo livro sobre o estado atual das pesquisas no mundo,
com contribuições de alguns dos mais renomados pesquisadores
dessa área. O presente livro, na verdade, é o primeiro a ser
publicado depois da conferência mundial sobre “Violência nas escolas
e políticas públicas”, organizada por nós em Paris, em março de
2001, com o apoio do Ministério da Educação da França e da Comissão
Européia (educação e cultura, Socrates), aos quais gostaríamos
de agradecer por seu apoio, e também à UNESCO, por seu
patrocínio. Este livro faz parte de uma coleção que estamos fundando,
a “Violência juvenil e exclusão social”, representando também
uma oportunidade para a publicação dos principais resultados da
conferência mundial. Este livro contém os trabalhos gerais que
foram apresentados, principalmente nas sessões plenárias.
A conferência mundial “Violência nas escolas e políticas públicas”
teve um enorme impacto na mídia e nos meios políticos,
contando, em sua abertura, com a presença de Jack Lang, Ministro
da Educação da França; de David Coyne, representante do
Departamento de Educação e Cultura da Comissão Européia e,
na cerimônia de encerramento, de Lionel Jospin, o Primeiro-Ministro
francês, acompanhado de diversos ministros de seu governo
e também do Diretor-Geral da UNESCO. Os jornalistas presentes
nos obrigaram a trabalhar duro em nossas explicações, e
poucas vezes um seminário esteve tão intensamente sob os holofotes
da mídia. Uma pergunta foi repetidamente colocada: por
que vocês organizaram o seminário, de onde vocês tiraram essa
1 Debarbieux E., Blaya C. Violence in Schools, vol. 3: ten approaches in Europe [La
violence en millieu scolaire, tome 3: dix approches en Europe]. Paris, ESF; 2001.
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