Violencia nas Escolas.pdf

da escola, inspecionando cada aluno que entrava, verificando
cada item das normas de vestuário, para ver se o aluno estava
usando meias da cor especificada, portando uma pasta do modelo
e da cor especificados, usando sapatos do modelo e cor
especificados e assim por diante. Os estudantes que não estivessem
de acordo com o regulamento eram mandados de volta para
casa para se trocar, e chegava-se a dizer a alguns deles que não
retornassem naquele dia.
Até mesmo o conteúdo das pastas era minuciosamente regulamentado,
e algumas escolas proibiam os alunos de trazer qualquer
coisa – até mesmo um romance literário – que não fosse livros
escolares, cadernos e instrumentos de escrita (lápis e caneta).
Havia escolas em que até mesmo o número dos lápis e borrachas
era estipulado no regulamento. Os professores vistoriavam as pastas
dos alunos, forçando-os a abri-las, e inspecionado todo seu
conteúdo, até a última camada. Objetos que não constassem das
normas eram confiscados ali mesmo. Até mesmo as latas de lixo
das salas de aula e dos corredores eram cuidadosamente inspecionadas,
e se fosse encontrado um papel de bala, todos os alunos
eram chamados ao pátio e severamente repreendidos numa assembléia
escolar. Aqueles que não obedecessem às regras às vezes eram
publicamente denunciados durante a assembléia.
Atualmente já não se vê mais esse tipo de controle sobre a
vida particular dos alunos, nem procedimentos disciplinares que
desrespeitem seus direitos humanos. À época, começaram a ser
impetradas ações judiciais contra as normas relativas a penteados
e vestuário e, além disso, à medida que a violência escolar eadelinqüência
diminuíam, muitas escolas reviram seus regulamentos,
revogando ou atenuando suas regras quanto a uniformes escolares
e penteados. Entre os alunos, àquela época, a energia expressa na
forma de comportamentos transgressores era tamanha, que os
procedimentos disciplinares comuns já não surtiam efeito. Embora
essa medidas tenham sido alvo de muitas críticas, no sentido de
que elas reforçavam o círculo vicioso do dilema das sanções já
mencionado anteriormente, o uso delas contra a escalada da vio-
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