MANUAL DO ENTREVISTADOR - IDT

Para os indivíduos que cursaram o supletivo de 1º grau, anotar o código 1 e, para os que fizeram o
supletivo de 2º grau, o código 2.
Caso o indivíduo nunca tenha freqüentado escola, anotar o código 4.
Atenção:
Lembrar que a nomenclatura utilizada nas instruções das questões 10 e 11 refere-se ao
sistema de ensino atualmente em vigor. No caso das pessoas que freqüentaram escola
antes da Lei de Reforma do Ensino, deve ser feito um ajustamento ao atual sistema
educacional. Utilizar o Anexo 1 para fazer as equivalências correspondentes. Para as
pessoas que freqüentaram escolas no exterior, obter os dados para, posteriormente, com
o supervisor, fazer a equivalência.
QUESTÃO 11 - GRAU CONCLUÍDO
Anotar o código 1 se o indivíduo já concluiu realmente o grau em questão, e o código 2 se não chegou
a concluí-lo.
COMANDO - Para os entrevistados menores de 10 anos, cujos dados foram registrados na
contracapa, encerrar a entrevista. Para os indivíduos de 10 anos e mais,
continuar a entrevista, aplicando o Bloco F, “Situação ocupacional”.
9. BLOCO F - SITUAÇÃO OCUPACIONAL
9.1 Nota introdutória
As questões que compõem o Bloco F constituem o núcleo central do questionário.
É através destas questões que serão coletadas as informações referentes à condição de atividade
do indivíduo de 10 anos e mais (População em Idade Ativa), captando-se a situação de emprego,
desemprego e inatividade e as informações específicas de cada uma destas situações.
O conjunto dos quesitos 12 a 24 tem por finalidade classificar o entrevistado de acordo com sua
condição de atividade, para assim encaminhá-lo às questões que investigam as características
próprias de sua situação de ocupado, desempregado ou inativo.
É de fundamental importância que se entenda a lógica e a seqüência das questões formuladas. Sua
aplicação não deve suscitar enganos, caso contrário toda a entrevista será invalidada.
O fluxograma a seguir mostra a seqüência das perguntas classificatórias da condição de atividade,
identificando os diferentes caminhos da entrevista até a classificação do entrevistado em ocupado,
desempregado ou inativo. O estudo e o domínio deste fluxograma não só permitirão uma melhor
compreensão dos conceitos de ocupação, desemprego e inatividade utilizados pela pesquisa, como
são fundamentais para garantir e facilitar a boa aplicação do questionário.
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