Sociologia da adultez livro.pdf - Memoriamedia

O QUE É “SER ADULTO”? – PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
sujeitos à mudança, a percursos múltiplos, a novos calendários familiares, profissionais,
escolares e pessoais, a novos valores e à imprecisão dos limites da idade (Attias-Donfut,
1988).
Figura 1. Ilustração exemplo da espiral da vida
Para Levinson (1990) o ciclo de vida é múltiplo e complexo, dotado da
possibilidade de mobilidade e da existência de uma diversidade de trajectórias. O
conceito de trajectória de vida remete para uma visão global da mudança e promove a
valorização quer dos pontos de viragem que assumem um estatuto definitivo quer das
situações circunstanciais e pessoais que influem no destino do indivíduo.
Considerando a dimensão demográfica do estudo do ciclo de vida, o aumento da
probabilidade de se chegar a uma idade avançada, permite imaginar o desenvolvimento
da vida segundo um percurso cada vez mais longo, um percurso que permite “viver
várias vidas”, adivinhar trajectórias que admitem a possibilidade de errar e de mudar.
Pitrou (1982) assinala, no entanto, que esta diversidade aparente do ciclo de vida
não anula a possibilidade de definir tipologias nem de abordar os critérios determinantes
que estruturam as biografias ou os efeitos de pertença étnica, social, de idade ou de
género. Analisada numa abordagem global, a incerteza de certos estatutos, as novas
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