Sociologia da adultez livro.pdf - Memoriamedia

Conclusão
O QUE É “SER ADULTO”? – PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
Um dos objectivos centrais da presente pesquisa foi apreender as formas sociais de
representar e viver a adultez. Considerando as hipóteses enumeradas no início deste
trabalho é possível concluir que não existe nem a representação de um “adulto-modelo”
que referencia todos os indivíduos, nem um modo único de “ser adulto”. Existem
diversas representações e diferentes práticas que são influenciadas por condicionantes
culturais e socioeconómicas.
Em relação à forma como se vive e pensa a adultez, não há um modelo único mas
sim um modelo predominante que coexiste com um modelo tradicional e outro
alternativo. O que é preponderante, o que surge como característica do “adulto médio”, é
a própria heterogeneidade: sobre o que se pensa que é importante para se “ser adulto”,
predomina a representação do “adulto híbrido”; em relação ao modo como se entra na
adultez, prevalece o “modelo da diversidade”.
Conclui-se que há representações que coincidem com determinadas práticas e outras
que nem sempre se repercutem em práticas efectivas. Na definição do estatuto de adulto,
as práticas e representações coincidem quando a desvalorização da importância da
conjugalidade e a desvalorização da parentalidade correspondem às práticas da geração
mais nova (1972-81), aqueles que têm entre 25 e 34 anos e adiam a idade de entrada
nestas dimensões. Coincidem quando na concepção da adultez os indivíduos não só
valorizam o trabalho como, logo que terminam os estudos, querem arranjar um trabalho
estável e adquirir independência financeira. Coincidem ainda quando os adultos não só
valorizam as actividades de lazer como também as praticam frequentemente.
A não coincidência entre as práticas e as representações registam-se quando a
maioria dos inquiridos considera importante “continuar a estudar” para se “ser adulto”,
mas 61% não frequentam, por ano, qualquer curso de formação. Verifica-se quando a
maioria dos inquiridos considera importante a actividade desportiva para se “ser adulto”,
mas uma percentagem significativa assume que nunca pratica desporto (44,2%).
288