Sociologia da adultez livro.pdf - Memoriamedia

O QUE É “SER ADULTO”? – PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
4.2. A Adultez – o trabalho, a aprendizagem e o lazer
Atendendo particularmente à dimensão profissional, ao aumento de indivíduos que,
até aos 25 ou 30 anos, apenas iniciam a vida activa e à hipótese de que, na adultez,
alcançar a estabilidade no trabalho é um objectivo premente, colocam-se as seguintes
questões: um indivíduo que apenas tenha iniciado a vida activa é considerado adulto?
Para se “ser adulto” é importante estar a trabalhar? Se sim, em que tipo de trabalho?
É incontestável a valorização do trabalho na construção da identidade adulta e, em
especial, a importância atribuída à estabilidade profissional: os inquiridos consideram
que para se “ser adulto” é importante ou muito importante “ter um trabalho estável”
(82,4%); poder “fazer planos para o futuro” (74,4%) e adquirir uma “boa situação
financeira” (72,9%) (vide figura 26).
Ter um trabalho estável
Fazer planos para o futuro
Ter boa situação financeira
7,0% 10,6% 82,4%
7,8% 17,8% 74,4%
11,1% 15,9% 72,9%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Nada ou pouco importante Mais ou menos importante importante ou muito importante
Figura 26. A importância do “trabalho estável”, da “situação financeira” e de “planear o futuro”
para se “ser adulto”
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