Sociologia da adultez livro.pdf - Memoriamedia

More documents

Recommendations

Info

O QUE É “SER ADULTO”? – PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS Para as divisões regionais Interior Centro e Interior Sul a selecção dos concelhos respeitou os seguintes critérios: 1. pertencer a áreas predominantemente rurais (APR) 80 ; serem concelhos do Interior; estarem localizados em zonas relativamente distantes dos principais centros urbanos do país; possuírem áreas elevadas e reduzida densidade populacional; 2. terem predominantemente população adulta (considerando as proporções da distribuição da população por grupos etários) e registarem elevado índice de envelhecimento; 3. possuírem reduzido indicador per Capita do poder de compra; em relação à média do país, terem maior percentagem de população com escolaridade até ao 3º. ciclo do ensino básico e possuírem um número significativo da população activa nas profissões do sector agrícola e reduzido nos grupos das profissões intelectuais e científicas. De acordo com estes critérios seleccionou-se para o Interior Centro o concelho de Idanha-a-Nova e para o Interior Sul o concelho de Mértola (vide quadro 17). 80 Classificação segundo a tipologia de áreas urbanas do INE e DGTDU – Áreas Predominantemente Rurais (APR) – freguesias não incluídas na definição de urbanas e semi-urbanas, ou seja, com densidade populacional inferior ou igual a 100hab/km 2 ou que integrem um lugar com população residente inferior ou igual a 2000 habitantes (INE & DGTDU, 1998). 183
Interior O QUE É “SER ADULTO”? – PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS Quadro 17. Critérios de selecção dos concelhos – Idanha-a-Nova e Mértola Área Predominantemente Rural (APR) Critérios de Selecção Idanha-a-Nova Mértola Distantes dos principais centros urbanos do país Áreas elevadas/ reduzida densidade populacional Predominância da população adulta Elevado índice de envelhecimento Reduzido indicador per Capita do poder de compra Escolaridade até ao 3º. ciclo do ensino básico – população com idade entre os 25 e os 54 anos População activa – Prof. .intelectuais e científicas versus Prof. agrícolas (população com idade entre os 25 e os 54 anos) Fonte: INE (2001a, 2004) e INE/DGOTDU (1998) 184 Situa-se no Interior do País 84% da área do concelho Distante de Porto e Lisboa 1416,4 km 2 ; 7,7 hab/km 2 41% 407 54,45 Até ao 3º. ciclo do ensino básico 81,6% Prof. intelectuais e científicas – 2,9%, agrícolas – 10,6% Situa-se no Interior do País 75% da área do concelho Distante de Porto e Lisboa 1292,8 km 2 ; 6,2 hab/km 2 45% 297 50,01 Até ao 3º. ciclo do ensino básico 83,1% Prof. intelectuais e científicas – 3,7% agrícolas 8% Idanha-a-Nova e Mértola, apesar da diferente localização geográfica e respectivas diferenciações culturais, são concelhos do Interior do país que têm 84% e 75% das respectivas áreas classificadas como Predominantemente Rurais (APR). Ambos os concelhos têm áreas de elevados valores e baixa densidade populacional: Idanha-a-Nova 1.416,4 km 2 e 7,7 hab/km 2 ; Mértola – 1.292,8 km 2 e 6,2 hab/km 2 (INE, 2004).
Page 1 and 2:
O QUE É SER ADULTO? A SOCIOLOGIA D
Page 3 and 4:
II Summary O QUE É “SER ADULTO
Page 5 and 6:
IV O QUE É “SER ADULTO”? - PR
Page 7 and 8:
VI O QUE É “SER ADULTO”? - PR
Page 9 and 10:
ÍNDICE DE FIGURAS VIII O QUE É
Page 11 and 12:
ÍNDICE DE QUADROS X O QUE É “SE
Page 13 and 14:
O QUE É “SER ADULTO”? - PRÁTI
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
1.2. Os efeitos de idade, de geraç
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
1.3. O ciclo de vida O QUE É “SE
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
1.3.1.4. As relações intergeracio
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
1.4. A Sociologia e as Idades da Vi
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Família de origem O QUE É “SER
Page 99 and 100:
O novo modelo de transição para a
Page 101 and 102:
A autonomia versus a independência
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
1.4.3. A Sociologia da Velhice O QU
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
2.1.2. A adultez, a escolha e os es
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
2.1.4. O adulto individualizado O Q
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
2.2. A adultez, uma categoria socia
Page 139 and 140:
2.2.1. Do adulto padrão ao adulto
Page 141 and 142:
Page 143 and 144: O QUE É “SER ADULTO”? - PRÁTI
Page 149 and 150: 2.3.1. A adultez e a conjugalidade
Page 175 and 176: 2.3.4. A adultez e o lazer O QUE É
Page 177 and 178: Anos O QUE É “SER ADULTO”? - P
Page 181 and 182: 3.1. Instrumento de recolha de info
Page 185 and 186: Figura 7. Matriz biográfica - exem
Page 189 and 190: Regiões O QUE É “SER ADULTO”?
Page 193: O QUE É “SER ADULTO”? - PRÁTI
Page 201 and 202: 3.3. Caracterização da amostra O
Page 205 and 206: 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 10,5%
Page 215 and 216: 4.1.1. O modelo tradicional O QUE
Page 233 and 234: 4.2.2.O adulto da mobilidade profis
Page 239 and 240: 4.2.3 A adultez e a aprendizagem ao
Page 241 and 242: Anos 19 18 17 16 15 14 18,8 O QUE
Page 245 and 246:
Feminino Masculino Urbano Rural 45
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
ou muito importante praticá-lo (vi
Page 251 and 252:
Page 253 and 254:
Page 255 and 256:
Page 257 and 258:
Page 259 and 260:
Page 261 and 262:
Page 263 and 264:
Page 265 and 266:
Page 267 and 268:
4.3.3. A adultez e o divórcio O QU
Page 269 and 270:
2ª relação conjugal até aos 35
Page 271 and 272:
Page 273 and 274:
Page 275 and 276:
Page 277 and 278:
Page 279 and 280:
Page 281 and 282:
Page 283 and 284:
Page 285 and 286:
Page 287 and 288:
Page 289 and 290:
Adulto Padrão Adulto Híbrido Adul
Page 291 and 292:
4.5. A fase da vida a que se pensa
Page 293 and 294:
Page 295 and 296:
Page 297 and 298:
Page 299 and 300:
Conclusão O QUE É “SER ADULTO
Page 301 and 302:
Page 303 and 304:
Page 305 and 306:
Page 307 and 308:
Page 309 and 310:
Page 311 and 312:
Bibliografia O QUE É “SER ADULTO
Page 313 and 314:
Page 315 and 316:
Page 317 and 318:
Page 319 and 320:
Page 321 and 322:
Page 323 and 324:
Page 325 and 326:
Page 327 and 328:
Page 329 and 330:
Page 331 and 332:
Page 333 and 334:
Page 335 and 336:
ÍNDICE DE ANEXOS O QUE É “SER A
Page 337 and 338:
Page 339 and 340:
Page 341 and 342:
Até 40 anos 63,095 Até 40 anos O
Page 343 and 344:
Page 345 and 346:
Page 347 and 348:
Mean of Importância do hedonismo p
Page 349 and 350:
Associação Negativa à vida adult
Page 351:
Mean of Associação Negativa à vi
show all

Sociologia da adultez livro.pdf - Memoriamedia

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?