Sociologia da adultez livro.pdf - Memoriamedia

3.1. Instrumento de recolha de informação
O QUE É “SER ADULTO”? – PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
O questionário utilizado estrutura-se em cinco partes diferentes: (1) caracterização
sociodemográfica do indivíduo; (2) as representações sociais sobre o que é “ser adulto”;
(3) as práticas em relação ao lazer, educação e sexualidade na vida adulta; (4) a “matriz
biográfica” e (5) as condições sociais de origem (vide anexo 1).
3.1.1. Questionário das práticas e representações sociais
O questionário inicia com a caracterização sociodemográfica do indivíduo através
de perguntas acerca do sexo, da actual residência, da idade e da escolaridade. Estes
dados permitem controlar e descrever as principais características da amostra e
confirmar, num primeiro momento, o enquadramento do inquirido nas quotas
predefinidas.
Na segunda parte do questionário sucedem-se três perguntas que visam apreender as
representações sociais acerca do que é “ser adulto”. Em primeiro lugar, para a definição
do estatuto de adulto, os inquiridos classificaram de “nada importante” a “muito
importante” uma lista de itens propostos (e outros que quisessem propor). A seguir,
avaliando a forma como se sentiam e o seu estilo de vida, os indivíduos situaram-se
numa determinada fase da vida (entre as subfases da juventude, da adultez e da velhice).
A terceira pergunta levou os inquiridos a qualificarem os adultos que conhecem
associando-lhes determinadas palavras (comportamentos e sentimentos).
As respostas destas três perguntas permitiram apreender as representações dos
indivíduos acerca do que consideram importante para se “ser adulto” e da “fase da vida”
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