Sociologia da adultez livro.pdf - Memoriamedia

2.3.4. A adultez e o lazer
O QUE É “SER ADULTO”? – PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
A esfera do lazer assume, nas sociedades contemporâneas ocidentais, um carácter
transversal à família, à vida pessoal, às actividades sociais e ao trabalho. Existe uma
maior presença da componente hedónica nas diversas dimensões da vida.
Embora a construção social do lazer advenha da fragmentação do quotidiano em
tempo livre e tempo ocupado pelo trabalho, esta não se explica apenas em função do
trabalho. O lazer tornou-se um bem que se deseja fluido nas vivências do dia a dia.
Democratizado, o usufruto do lazer não é um privilégio só de alguns ou o resultado de
um percurso de sucesso, é almejado por todos independentemente da condição
socioeconómica.
Actualmente, o lazer apresenta uma dupla utilidade: (a) na sua função integradora,
ameniza a banalização da vida quotidiana e (b) na sua função de ruptura, promove a
evasão e contraria a rotina. Em qualquer destas funções as actividades de lazer
promovem a expressividade do indivíduo (Elias & Dunning, 1985; Pais, 1994):
“As actividades de lazer são uma categoria de actividades em que a restrição rotineira
de emoções pode, até certo ponto, ser publicamente reduzida e com aprovação social,
mais do que qualquer outra (…) uma esfera de vida que oferece mais oportunidades às
pessoas de experimentarem uma agradável estimulação das emoções, uma divertida
excitação que pode ser experimentada em público, partilhada com os outros e
desfrutada com aprovação social e boa consciência” (Elias & Dunning, 1985, pág.
150).
O lazer enquanto conjunto de ocupações a que os indivíduos se dedicam com agrado,
depois de cumpridas as obrigações profissionais, familiares e sociais, engloba várias
actividades: (a) as actividades desportivas; (b) as actividades “caseiras” (por exemplo,
ver televisão, ouvir discos, promover a auto-aprendizagem, estar na Internet, fazer
bricolage); (c) as actividades artísticas (por exemplo, ir ao teatro, assistir a concertos de
música, ir a museus); (d) as actividades de associativismo e solidariedade social; (e) as
actividades de sociabilidade (contactos sociais, viajar, ir a festas, sair com amigos,
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