Sociologia da adultez livro.pdf - Memoriamedia

O QUE É “SER ADULTO”? – PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
laboral e em diversos ambientes sociais), por outro lado é importante afastar a ideia de
que essa homogeneidade é estanque e formata todo e qualquer modo de “ser adulto”.
Interessa apreender as similaridades entre adultos, verificar a existência de elementos
que os unam enquanto tal, mas também importa estudar a adultez segundo a perspectiva
da sua heterogeneidade, ou seja, a diversidade de formas de “ser adulto” que se registam
conforme as diferentes trajectórias e condições sociais.
Já em 1979, Santos afirmava que o modelo de adultez pode ser diverso de acordo
com diferentes paradigmas e diferentes contextos sociais. Para Santos (1979) era
urgente avançar para um trabalho rigoroso em se provasse, através da observação
experimental, a “existência ou não do adulto”, a existência de um modelo singular ou a
diversidade de modelos da adultez. Essa investigação devia ter em conta:
“ (…) Os elementos que compõem os seus níveis de actividade, assim como os seus
aspectos e as suas dimensões (…); que todas as quantificações sejam realizadas em
função de grupos homogéneos e as comparações se efectuem entre grupos heterogéneos;
que sejam tidas em conta as variáveis, frequentemente esquecidas, de nível
socioeconómico, de tipo socioprofissional e de género sociocultural, se não mesmo nível
cultural no sentido de aprendizado escolar.” (Santos, 1979, p. 145).
Passados trinta anos desde a publicação do artigo de Santos (1979), esta questão
continua pertinente e sem resposta aparente. Um dos propósitos da presente pesquisa é
avançar na perspectiva enunciada, nomeadamente no que diz respeito à identificação e
descrição dos modelos de adultez existentes na sociedade portuguesa.
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