a prática do futsal contribuindo para reduzir a indisciplina escolar
a prática do futsal contribuindo para reduzir a indisciplina escolar
a prática do futsal contribuindo para reduzir a indisciplina escolar
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
abordagem sobre o PDE, explican<strong>do</strong> o objetivo de sua implementação por<br />
parte da SEED. Em seguida, enfatizei a importância de se resgatar certos<br />
valores com referência a nossa educação praticada no cotidiano (dia a dia), no<br />
caso atitudes de boas maneiras como por exemplo: Bom dia! Com licença!<br />
Muito obriga<strong>do</strong>! Desculpe-me! Posso entrar?, etc...Atitudes essas <strong>para</strong> com os<br />
seus colegas, seus professores e funcionários da escola, e por que não<br />
também com os seus familiares e no ambiente externo da escola.<br />
Posteriormente fizemos um estu<strong>do</strong> teórico, com debate e apresentação de<br />
resumo de textos sobre: 1- Indisciplina, 2- Disciplina e Indisciplina Escolar, 3-<br />
Esporte - Futsal enquanto <strong>prática</strong> esportiva e 4- Futsal – Atividades <strong>prática</strong>s.<br />
Posteriormente foram ministradas as atividades de Futsal na <strong>prática</strong> , ou sejam,<br />
os seus fundamentos de forma lúdica, propician<strong>do</strong> aos alunos a oportunidade<br />
de criarem novas situações de joguinhos , exercitan<strong>do</strong> e assimilan<strong>do</strong> os<br />
fundamentos <strong>do</strong> <strong>futsal</strong>. A participação e o empenho <strong>do</strong>s alunos durante a<br />
implementação foram surpreendentes, pois os mesmos partici<strong>para</strong>m com<br />
bastante entusiasmo e dedicação, atingin<strong>do</strong> assim os objetivos propostos, ou<br />
sejam: 1- Identificar os conceitos relaciona<strong>do</strong>s à Indisciplina e ao Futsal, 2-<br />
Difundir a <strong>prática</strong> <strong>do</strong> Futsal no ambiente <strong>escolar</strong> e 3- Praticar atitudes de<br />
inclusão e solidariedade, amenizan<strong>do</strong> e/ou reduzin<strong>do</strong> assim a Indisciplina. O<br />
Material Didático produzi<strong>do</strong> e as atividades teóricas ministradas pelo professor<br />
e desenvolvidas pelos alunos, ficaram arquiva<strong>do</strong>s com a Equipe Pedagógica <strong>do</strong><br />
Colégio. Notamos na 6ª B, que no início da implementação era uma turma mais<br />
<strong>indisciplina</strong>da, houve um progresso bem acentua<strong>do</strong> na questão disciplinar e<br />
nas relações interpessoais <strong>para</strong> com os colegas e <strong>para</strong> com os professores<br />
também.<br />
2.5.1- Atividades propriamente ditas aplicadas na intervenção e<br />
implementação<br />
gol no outro.<br />
1) Joguinhos relaciona<strong>do</strong>s à infância: bobinho, controle, linha, etc...<br />
2) 2 a 2 um de frente <strong>para</strong> o outro, pratican<strong>do</strong> o passe e tentan<strong>do</strong> fazer o<br />
3) Jogos recreativos que envolvam cooperação e solidariedade.
Change language