alfabetizar: o segredo é a inteligência da prática - Centro de ...

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DEDICATÓRIA Ao meu inesquecível pai, Edson Silva de Melo (In memoriam), à minha amada mãe Zinaura Nunes Machado, à minha querida irmã Edlane Nunes de Mélo, à minha dedicada tia Severina Batista Pereira, aos meus queridos e amados sobrinhos Danilo Batista Pereira, Laís Nunes de Mélo Gondim, Fernando Pereira Menezes Filho, que sempre sonharam com os meus sonhos e se realizaram com as minhas realizações. 4
MUITO OBRIGADA AGRADECIMENTOS A Deus, pela luz contínua que me conduz à realização de inúmeras conquistas em minha vida, em especial ao ingresso no Mestrado em Educação Popular na Universidade Federal da Paraíba. À Universidade Federal da Paraíba, pela oportunidade do ingresso no Curso de Mestrado, desejado por muitos e conquistado por poucos. Ao Professor e Orientador Dr. Luiz Gonzaga Gonçalves, pela sua serenidade contínua, pela crença em mim depositada e por todas as idéias semeadas, ajudando a conduzir gradativamente as minhas pesquisas. Aos Professores do Programa: Drª Emília Prestes, Drª Edneide Jesine, Drª Socorro Xavier; Dr. Antonio Carlos, Dr. Iractan de Oliveira, Dr. Afonso Scocuglia, por ter cada um, de sua forma contribuído no amadurecimento do meu pensar e, sobretudo, do meu fazer. Às professoras Drª Emília Maria de Trindade Prestes e à Drª Maria do Socorro Xavier Batista pelas contribuições e sugestões fundamentais no processo da qualificação. Ao querido e eterno professor Osvaldo Matos pela sua atenciosa correção ortográfica. À Elizete, funcionária do PPGE, pela sua atenção carinhosa durante todo o curso. Às Secretárias do PPGE, em especial a Rose, Vitória, Graça e Mônica, por seus contínuos atendimentos às minhas procuras. À Secretaria de Educação de Itambé, às coordenadoras, supervisoras e de forma especial às diretoras e demais funcionários das escolas da EJA, pelo espaço aberto e democrático para a realização desta pesquisa. Aos colegas do curso, os quais tive a honra de conhecer nessa jornada, pela partilha dos momentos de aflições e descontrações, mas, sobretudo, do saber. E, de forma especial, aos colegas de turma da linha de pesquisa em EJA: Carmen, Ceiça, Neves, Regina, Olavo e Wmarley. A Carmen e a Ceiça, por toda a dedicação, incentivo e carinho a mim dispensados Às educadoras alfabetizadoras de Itambé, interlocutoras de minha pesquisa, pela absoluta colaboração ao exporem suas concepções e práticas educativas na EJA. Aos educandos alfabetizandos pela extrema colaboração e confiança em mim depositada durante a pesquisa. 5
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