alfabetizar: o segredo é a inteligência da prática - Centro de ...

Séfora - A- A presença da professora que é muito importante; B- Menos a matemática, mas
respeito tudo; C- Não respondeu.
Davi - A- Gosto quando a professora explica para a gente memorizar melhor para o teste,
quando passa o dever; B- Quando para, para o recreio. A gente perde de ler e escrever;
C- O que sinto é que a gente vai perder mais um dia, porque a gente já perdeu muito.
Fua - A- Quando ela começa a escrever no quadro; B- Gosto de todos; C- Fico aperreada
porque não vim, porque não sei do assunto. Fica difícil.
Lídia - A- Português; B- Matemática; C- Só não venho quando estou doente, penso, fico
atrasada nas aulas.
Simão - A- Gosto de todos os momentos. Nada sei, comecei do zero. Todos os momentos
para mim é importante; B- Gosto de todos, tendo aula para mim; C- Faço tudo para não faltar.
Penso cada vez mais ficar atrasado.
Isabel - A- Matemática; B- Não tenho, só arte; C- Acho mais ruim porque estou perdendo
assunto.
Edite - A- Sempre gosto da aula toda; B- Matemática, negócio de matemática eu não gosto
não; C- Penso que vou perder uma oportunidade de estudar.
4 - Na sua profissão como você seria um professor do que você sabe?
Maria - Ensinaria do jeito que aprendi. Quando fui morar na casa da minha sogra não sabia
nem fritar um ovo, observava todos os movimentos dela. Você só aprende alguma coisa
observando todos os movimentos de quem está lhe ensinando.
Rute - Fiz de tudo um pouco. Trabalhei na roça, depois é que eu passei a trabalhar na casa de
família. Eu explicaria o que era para fazer e fazia para ela ver como é.
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