alfabetizar: o segredo é a inteligência da prática - Centro de ...

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Salomé - fui trabalhar na dificuldade quando era para enfrentar o estudo. Hoje posso sair, fui para o Rio e me sai muito bem. E, quero continuar. Escrevo meu nome hoje sem fazer nenhuma careta. Uma coisa que sempre tive na mente, quero aprender. Eu queria tanto estudar e minha mãe não me colocava e eu pequena não podia me matricular. A vontade era de mim mesmo e não de mãe, nem de pai. Débora - Perdia trabalho bom. Na última prova da 4ª série, meu pai foi buscar a gente na escola, quebrou cadeira, quebrou tudo, aí até hoje. Passei 14 anos sem estudar. Não tive dificuldade nenhuma. Séfora - Eu não era ninguém. O estudo é importante para todos nós. Parei porque fui trabalhar na fábrica de tecidos. Depois adoeci. Trabalhei com barbante. Não tinha muita dificuldade. Faz 15 anos que aprendi relógio. Davi - Fiz alfabetização com sucesso, aprendi meu nome na segunda série, por causa do trabalho fui estudar a noite, mas tinha problema de vista, mas minha mãe não ligou, aí eu desistia sempre. Aí quando fiz exame de vista, faz 5 anos, voltei a estudar. Eu tenho meus trabalhos, sou eletricista, sou relojoeiro, sou barbeiro e alguma coisa mais. Fua - Fazia era rapar mandioca na casa de farinha, plantava batata, que meus pais botava a gente né? Morava no sítio. Nunca se importaram em botar a gente na escola. Tenho uma irmã, hoje que é revoltada. Comecei estudar agora. Nenhum da gente estudou. A única que estudou lá foi eu. Lídia - Quando a gente falava em estudar, pai dizia: Eu sei qual é o estudo – a enxada. Simão - trabalhava. Meus pais sempre pediam para tirar aquela tarefa. Estava ligado na escola, mas não tinha oportunidade. Me lembro que comprei um creme de cabelo por pasta. Aí o colega percebeu. Quando ia para a escola corria. É dificultoso para quem não estuda. Isabel - Minha mãe me colocava na escola, eu é que era muito danada. Eu levei muito nome de burra. Comecei a trabalhar muito cedo. Eu não sabia ensinar a minha menina. Edite - Era difícil. Não estudava porque meu pai não deixava. 106
2 - O que você quer fazer com a leitura e a escrita? Maria - Se tiver um concurso, aí, já posso participar. O que eu aprendi já vai garantir alguma coisa. Fazer curso de enfermagem. Rute - Arrumar um serviço melhor e poder ajudar meu filho. Mostrar para meu filho que não desista, eu voltei. Raquel - Mostrar para os meus filhos que eu sou o mesmo que eles são. Moisés - O que eu quero fazer com a leitura, é mostrar para as minhas namoradas que era analfabeto e hoje não sou mais. Hoje elas me ver aí, desfilando na escola. Sara - Quero mostrar para meus filhos que vou aprender mais ainda. Abraão - Arrumar um emprego melhor. Talita - Arrumar um emprego melhor. Quem tem estudo tem esperança. Judite - Apesar da minha idade alta, mais é ter uma vida melhor, o que eu pegar, eu ler, eu escrever. Jacó - Quero oportunidade melhor, como ela já estar sendo utilizada em minha vida. Mirian - Quero desenvolver cada dia para no futuro ter um trabalho mais diferente, que não seja casa de família. E, passar tudo isso para meus filhos. Salomé - Um emprego no futuro. Saber ler e escrever sem errar. Quando arrumar um emprego e segurar. Débora - Ensinar meus filhos. Quando eles chegarem em casa, eu saber explicar o exercício e se aparecer um emprego, se Deus quiser... 107
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UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CE
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ELMA NUNES MÉLO ALFABETIZAR: O SEG
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MUITO OBRIGADA AGRADECIMENTOS A Deu
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