idanha/ficheiros/recursos/Desculpa... 4º ano_1.pdf
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Ler e escrever no Outono<br />
Agrupamento de Escolas de Idanha-a-Nova<br />
<strong>Desculpa</strong>...por acaso és uma bruxa?<br />
Da leitura à escrita <strong>4º</strong> Ano<br />
Nome: ______________________________________ Data: _____/_____/________<br />
“<strong>Desculpa</strong>…por acaso és uma Bruxa?<br />
Sinopse<br />
O Leonardo é um gato preto, muito solitário, que passa o tempo<br />
todo na biblioteca. Até que descobre que as Bruxas adoram<br />
gatos pretos. Mas como pode o Leonardo encontrar uma bruxa,<br />
se nunca viu nenhuma? E está sempre a perguntar «<strong>Desculpa</strong>… Por acaso és uma<br />
bruxa?», engana-se sempre! Até que o Leonardo desiste, acha que nunca vai<br />
encontrar uma bruxa e volta à biblioteca… lá espera-o uma grande surpresa.<br />
Ler para aprender a escrever.<br />
COMPREENSÃO<br />
Selecciona a resposta certa, marcando um<br />
X<br />
1. O personagem principal da história chama-se<br />
X<br />
Bernardo<br />
Leonardo<br />
2. Um dia encontrou um livro chamado<br />
Dicionário<br />
Enciclopédia animal<br />
Enciclopédia das Bruxas<br />
3. Para o gato Leonardo as bruxas tinham<br />
meias às riscas, um chapéu bicudo e um gato preto.<br />
meias às riscas, um chapéu bicudo, vassouras voadoras, um<br />
caldeirão e um gato preto.<br />
meias às riscas, um caldeirão e um gato preto.<br />
X<br />
BE/PAEP – Agrupamento de Escolas de Idanha-a-Nova, 2010/2011 1
Ler e escrever no Outono<br />
4. Escreve a expressão que corresponde a cada emissor.<br />
- Que gato mal educado!<br />
- Podemos levar o gatinho? Não é um gato qualquer, é preto!<br />
- <strong>Desculpa</strong>... Por acaso, és uma bruxa?<br />
- Não e não vi nenhuma. Eu sou o varredor da cidade e deixo tudo limpinho.<br />
- Sim. Levem os livros que eu levo o gato.<br />
Leonardo, o gato<br />
O varredor<br />
A cozinheira<br />
As bruxinhas<br />
A mestra<br />
_________________________________________________________<br />
________________________________________________________<br />
________________________________________________________<br />
__________________________________________________________<br />
_________________________________________________________<br />
_________________________________________________________<br />
_________________________________________________________<br />
_________________________________________________________<br />
_________________________________________________________<br />
BE/PAEP – Agrupamento de Escolas de Idanha-a-Nova, 2010/2011 2
Ler e escrever no Outono<br />
5. Copia a frase que corresponde ao final da história.<br />
Desanimado, o Leonardo desistiu de procurar bruxas e decidiu ir novamente para a<br />
biblioteca.<br />
O gato Leonardo arranjou uma família e viveu feliz para sempre.<br />
_____________________________________________________________________________<br />
_____________________________________________________________________________<br />
6. Quem foi a segunda pessoa que o gato encontrou?<br />
Uma menina.<br />
A mestra das bruxinhas.<br />
O varredor da cidade.<br />
7. Repara<br />
“A mestra das bruxinhas apareceu e disse:<br />
- Nas bibliotecas não se faz barulho. Tem que haver silêncio!”<br />
Concordas com a afirmação? Justifica a tua resposta.<br />
_______________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________________<br />
8. Explica, por palavras tuas, o significado da<br />
expressão a negrito.<br />
“ A menina assustou-se e fugiu a sete pés.”<br />
_____________________________________________<br />
_______________________________________________________________________<br />
BE/PAEP – Agrupamento de Escolas de Idanha-a-Nova, 2010/2011 3
Ler e escrever no Outono<br />
9. Procura as palavras na sopa de letras.<br />
GATARIA – VASSOURADA – BRUXEDO – BRUXARIA – LIVRINHO -<br />
LIVREIRO - GATÃO – VASSOURAR – GATINHO – BRUXINHAS<br />
V A S S O U R A R Z<br />
X L I V R I N H O W<br />
A X G A T A R I A B<br />
X E U S W O R Q I R<br />
Z U U S S R Q Z R U<br />
S W W O W I W A A X<br />
Z B R U X E D O X I<br />
O W N R W R W Q U N<br />
à Z F A A V E S R H<br />
T A W D W I W W B A<br />
A Z Z A E L D E Z S<br />
G W G A T I N H O W<br />
9. 1. Escreve-as na coluna da família a que pertencem<br />
gato<br />
________________<br />
________________<br />
________________<br />
Bruxa<br />
________________<br />
________________<br />
________________<br />
vassoura<br />
________________<br />
________________<br />
________________<br />
livro<br />
________________<br />
________________<br />
________________<br />
BE/PAEP – Agrupamento de Escolas de Idanha-a-Nova, 2010/2011 4
11. As palavras que retive…<br />
Ler e escrever no Outono<br />
Leonardo família biblioteca Enciclopédia das<br />
Bruxas<br />
riscas bicudo voadora pretos<br />
caldeirão menina varredor cozinheira<br />
sopa Seis mestra família<br />
O gato ______________ não tinha ________________. Ele passava os dias na<br />
_______________________. Na Enciclopédia _____ _______________ viu que<br />
as bruxas tinham meias às _____________, chapéu _______________, vassoura<br />
_________________, um _______________ e que gostavam de gatos, sobretudo,<br />
_______________.<br />
Então, foi para a cidade e viu uma _______________; encontrou um<br />
_____________ na cidade e uma _________________ com uma colher de ______.<br />
Desanimado, sem encontrar uma bruxinha, voltou para a _________________<br />
e começou a ler.<br />
Subitamente, ouviu chamar. Eram ___________ bruxinhas e a sua _____________.<br />
O gato _______________ arranjou uma ____________.<br />
Sítio para ver e ouvir a história<br />
http://escolinhadosouteiros.blogspot.com/2010/10/desculpapor-acaso-es-uma-bruxa.html<br />
BE/PAEP – Agrupamento de Escolas de Idanha-a-Nova, 2010/2011 5
CONHECIMENTO EXPLÍCITO DA LÍNGUA<br />
Ler e escrever no Outono<br />
1. Lê as frases e substitui os nomes a negrito por pronomes pessoais.<br />
1.1. As bruxas usam meias às riscas.<br />
_____________ usam meias às riscas.<br />
1.2. O Leonardo deu um pulo.<br />
______ deu um pulo.<br />
1.3. A cozinheira tinha uma colher da sopa.<br />
___________ tinha uma colher de sopa.<br />
2. Completa o quadro, escrevendo palavras da mesma família em cada uma das classes de<br />
palavras<br />
Nome Verbo Adjectivo<br />
susto<br />
sortear<br />
3. Assinala as formas verbais que estão no Pretérito Imperfeito.<br />
Leonardo era um gato preto como o carvão.<br />
Ele foi à procura de uma bruxa.<br />
Quando o frio apertava, o Leonardo refugiava-se na biblioteca.<br />
4. Completa o quadro de acordo com o exemplo.<br />
envergonhado<br />
Palavra Separação silábica Número de sílabas Classificação<br />
confortável con-for-tá-vel 4 sílabas Polissílabo<br />
livro<br />
um<br />
desculpa<br />
BE/PAEP – Agrupamento de Escolas de Idanha-a-Nova, 2010/2011 6
Ler e escrever no Outono<br />
5. Completa as frases com os antónimos das palavras a negrito.<br />
O Leonardo ficou triste.<br />
O gato vivia sozinho.<br />
Era um lugar quentinho e confortável<br />
6. Na frase escreve a forma verbal correcta.<br />
Adjectivos<br />
O Leonardo ficou ________________.<br />
O gato vivia ____________________.<br />
Era um lugar_____________________ e<br />
____________________________.<br />
Quando o gatinho apareceu as bruxinhas ________________pararão/pararam de ler.<br />
Todas ________________perguntaram/perguntarão à bruxa mestra se podiam ficar<br />
com ele.<br />
7. Completa as frases, usando os sinais de pontuação adequados<br />
E agora meninas silêncio por favor Escolham os vossos livros<br />
e preencham a requisição disse a bruxa-mestra<br />
8. Classifica as frases quanto ao tipo.<br />
Frase Exclamativa Declarativa Interrogativa<br />
- Pouco barulho, minhas bruxinhas!<br />
- Por acaso são bruxas?<br />
- Eu chamo-me Leonardo.<br />
BE/PAEP – Agrupamento de Escolas de Idanha-a-Nova, 2010/2011 7