Poder e Violência: Hannah Arendt e a Nova Esquerda

Em sua análise Arendt destacou como fator relevante do século XX, que se relaciona
intimamente com o levante dos estudantes, o desenvolvimento tecnológico e as descobertas
oriundas dos testes nucleares, que acabariam por representar o desenvolvimento de uma
tecnologia voltada para as armas de destruição. A tecnologia implicava, desse modo, o
aperfeiçoamento e a multiplicação de implementos da violência.
Segundo Arendt, o pathos e o élan da Nova Esquerda estão intimamente relacionados
com o desenvolvimento das armas de destruição modernas, o que a torna uma geração que
cresceu sob a ameaça da bomba atômica.
Essa geração herdou da geração dos seus pais a experiência de uma
intromissão massiva da violência criminosa na política: aprendeu no colégio
e na universidade sobre os campos de concentração e extermínio, sobre o
genocídio e a tortura, os massacres em massa dos civis na guerra, sem os
quais as modernas operações militares não são mais possíveis, mesmo se
restritas às armas “convencionais” (ARENDT, 2000, p. 20).
Conforme a autora alemã, os estudantes teriam tomado consciência de que o
desenvolvimento tecnológico não coincidiu com o desenvolvimento humano e viam no
aumento do progresso tecnológico a possibilidade da guerra nuclear. De uma vez por toda
essa geração teria se convencido de que as promessas da racionalidade científica, que tem
suas raízes no Iluminismo, não se efetivavam, e perceberam que as pesquisas científicas
realizadas no interior da Universidade, bem como a especialização crescente, não mais davam
conta de mediar os efeitos catastróficos do desenvolvimento tecnológico voltado para a
guerra.
Na concepção de Arendt os estudantes haviam tomado consciência de que “o
progresso tecnológico está em muitos casos levando diretamente ao desastre”:
E é verdade que não é de modo algum impossível que tenhamos atingido[....]
um ponto decisivo, o ponto dos resultados destrutivos. Não apenas o
progresso da ciência deixou de coincidir com o progresso da humanidade (o
que quer que isso signifique), mas também poderia mesmo disseminar o fim
da humanidade, tanto quanto o progresso ulterior da especialização bem
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