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Como elaborar uma ficha de leitura? Aqui percebes todos os ...

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FICHA DE LEITURA<br />

TÍTULO: <strong>Como</strong> <strong>elaborar</strong> <strong>uma</strong> <strong>ficha</strong> <strong>de</strong> <strong>leitura</strong><br />

1. I<strong>de</strong>ntifica a obra<br />

Autor (Último apelido, Nome próprio): _____________________________________________________<br />

Título: _______________________________________________________________________<br />

Local <strong>de</strong> edição: ___________________ Editora: _______________________ Ano: ________<br />

Nº da edição: __________ Nº <strong>de</strong> páginas: ___________<br />

2. Contextualiza o processo <strong>de</strong> <strong>leitura</strong><br />

Data <strong>de</strong> início da <strong>leitura</strong><br />

Data <strong>de</strong> conclusão da <strong>leitura</strong><br />

Local on<strong>de</strong> arranjaste o livro<br />

Critério <strong>de</strong> escolha do livro (iniciativa própria ou solicitada, escolha pessoal ou sugestão <strong>de</strong> alguém…)<br />

3. Organiza as i<strong>de</strong>ias<br />

I<strong>de</strong>ntifica o género do livro (Romance, conto, poesia, teatro, ensaio, diário….)<br />

Nota: Dentro <strong>de</strong> cada género po<strong>de</strong>m existir especificações. Por ex. Romance <strong>de</strong> aventuras, policial, histórico; no<br />

teatro, comédia, farsa, tragédia, drama.<br />

Localiza a acção no tempo e no espaço<br />

Resume o assunto do livro em duas ou três frases<br />

I<strong>de</strong>ntifica<br />

Personagem/ Personagens Caracteriza<br />

Explica a relevância<br />

Destaca <strong>uma</strong> personagem, justificando a tua opção<br />

I<strong>de</strong>ntifica o tema ou a i<strong>de</strong>ia principal do livro<br />

Apresenta, justificando, a tua impressão geral do livro:<br />

• o que mais apreciaste (selecciona extract<strong>os</strong> ou moment<strong>os</strong> que queiras <strong>de</strong>stacar,<br />

referenciando <strong>de</strong>vidamente as páginas e/ou capítul<strong>os</strong> utilizad<strong>os</strong>.)<br />

• as aprendizagens e reflexões que realizaste<br />

Nota: Po<strong>de</strong>s, utilizando estes tópic<strong>os</strong> como guia, produzir um texto reflexivo sobre a obra<br />

BIBLIOTECA/CRE - Escola Secundária <strong>de</strong> Amares


4. Vai mais longe<br />

Com base nas reflexões efectuadas po<strong>de</strong>s fazer outras abordagens á obra:<br />

1. Descreve a capa e a contracapa do livro e estabelece a sua relação com o seu<br />

conteúdo;<br />

2. Inventa <strong>uma</strong> nova capa para o livro atribuindo-lhe um novo título;<br />

3. Destaca no livro personagens, situações ou aconteciment<strong>os</strong> que p<strong>os</strong>sam ser<br />

relacionad<strong>os</strong> com diferentes realida<strong>de</strong>s do presente ou do passado (figuras públicas,<br />

moment<strong>os</strong> da História, aconteciment<strong>os</strong> da actualida<strong>de</strong>…);<br />

4. Apresenta, se o livro não disponibiliza ou o faz <strong>de</strong> forma sumária, <strong>uma</strong><br />

biobibliografia do autor;<br />

5. Inventa um final diferente para a história que leste (não te esqueças <strong>de</strong> relatar brevemente<br />

como a acaba o seu autor);<br />

6. Inventa <strong>uma</strong> campanha publicitária para ven<strong>de</strong>r o livro (cria <strong>uma</strong> frase, elabora um cartaz,<br />

faz um pequeno filme ou um anúncio <strong>de</strong> rádio);<br />

7. Aproveita as ferramentas disponibilizadas pelas Tecnologias <strong>de</strong> Informação e<br />

Comunicação para registar e divulgar a tua <strong>leitura</strong>;<br />

8. Descobre <strong>uma</strong> outra forma original <strong>de</strong> dar a conhecer a <strong>leitura</strong> que fizeste.

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